校園垃圾分類(lèi)實(shí)施方案

校園垃圾分類(lèi)實(shí)施方案校園垃圾分類(lèi)實(shí)施方案（精選5篇）校園垃圾分類(lèi)實(shí)施方案1為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，加快推進(jìn)循環(huán)和低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關(guān)意見(jiàn)》、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》等，結(jié)合灣龍實(shí)際，結(jié)合灣龍區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，結(jié)合區(qū)里的中小學(xué)校、幼兒園以及有處理?xiàng)l件（物業(yè)管理）的住宅小區(qū)等先行開(kāi)展“廚余垃圾”細(xì)分類(lèi)的要求，特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案。一、 指導(dǎo)思想緊緊圍繞市委、市政府“五化戰(zhàn)略”要求，穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運(yùn)和分類(lèi)處置。加強(qiáng)宣傳教育，有效樹(shù)立“可賣(mài)盡量賣(mài)、有害分開(kāi)放、廚余要分類(lèi)、投放應(yīng)準(zhǔn)確”的分類(lèi)理念，實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。二、 實(shí)施時(shí)間：12月6日（本周日）開(kāi)始三、 實(shí)施步驟1、 宣傳階段:11月30日晨會(huì)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。2、 前期適應(yīng)、準(zhǔn)備階段：11月30日一12月6日，學(xué)校在校園合理位置放置分類(lèi)垃圾桶;學(xué)生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類(lèi)前期準(zhǔn)備工作（領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱，采購(gòu)不同顏色的垃圾袋），有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。3、 實(shí)施階段:12月6日開(kāi)始，嚴(yán)格按照實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行垃圾分類(lèi)。四、 具體實(shí)施內(nèi)容根據(jù)我校生活垃圾成分特點(diǎn)，按照大類(lèi)粗分、簡(jiǎn)便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為四類(lèi)。廚余垃圾（綠色桶）：是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘?jiān)扔袡C(jī)廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)外運(yùn)。有害垃圾（紅色桶）：是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。【學(xué)校會(huì)在宿舍，教學(xué)樓兩個(gè)地方，各設(shè)一個(gè)紅色垃圾桶?！靠苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色桶）：是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等?！臼褂盟奚帷⒔淌椰F(xiàn)有的垃圾桶，垃圾回收統(tǒng)一使用藍(lán)色垃圾袋?！科渌ɑ疑埃菏侵赋苫厥瘴?、有害垃圾以外的其他生活廢棄物?！緸榧訌?qiáng)對(duì)這一類(lèi)回收物的管理，各寢室增加塑料紙簍一個(gè)，本周日到宿舍一樓，生活指導(dǎo)師處領(lǐng)取，各班級(jí)自行制作一個(gè)垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋?！啃@垃圾分類(lèi)實(shí)施方案2隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。一、 活動(dòng)目標(biāo)了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類(lèi)的益處。有環(huán)保意識(shí)，做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類(lèi)標(biāo)志卡片。一次性手套若干。三、 活動(dòng)過(guò)程1）開(kāi)始部分：參觀和交流教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同？教師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？2）基本部分：了解垃圾的分類(lèi)幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問(wèn)題：垃圾是怎么分類(lèi)的？（可回收和不可回收）哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）再次觀看垃圾動(dòng)漫視頻。認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志教師出示“垃圾分類(lèi)標(biāo)志”卡片，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。四、 游戲幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收和不可回收標(biāo)志）欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó)，請(qǐng)幼兒給它取好聽(tīng)的名字。教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。五、 活動(dòng)延伸組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站。幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處，并實(shí)際行動(dòng)。六、活動(dòng)反思這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的，我們要從自己開(kāi)始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)始，將我們生活中的垃圾分類(lèi)，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。校園垃圾分類(lèi)實(shí)施方案3為切實(shí)推動(dòng)我局生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作，特制定本方案。一、 組織領(lǐng)導(dǎo)成立局機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由價(jià)格綜合科科長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，__擔(dān)任組員，落實(shí)工作責(zé)任，共同推進(jìn)機(jī)關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。二、 設(shè)施設(shè)置樓層內(nèi)：每層樓梯間各設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。局機(jī)關(guān)大院：在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。各辦公室：設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶?？苫厥瘴锛卸阎命c(diǎn)：設(shè)置回收紙張書(shū)架、回收電池箱、電子類(lèi)產(chǎn)品回收箱各1個(gè)。三、 投放要求（一）有害垃圾廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機(jī)構(gòu)統(tǒng)一回收。安排專(zhuān)人與回收機(jī)構(gòu)聯(lián)系，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運(yùn)頻率。（二） 可回收垃圾計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品，按照廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺(tái)賬制度，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過(guò)報(bào)廢資產(chǎn)處置平臺(tái)，統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚?，其中涉密載體按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊圖書(shū)、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定時(shí)委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門(mén)回收。（三） 其他垃圾廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。四、工作要求（一） 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的意義，把生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要抓手，推動(dòng)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作有序開(kāi)展。（二） 加強(qiáng)工作認(rèn)識(shí)。全體干部職工要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類(lèi)，自覺(jué)在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的良好習(xí)慣，將生活垃圾分類(lèi)融入機(jī)關(guān)日常管理之中，作為日常行為規(guī)范。校園垃圾分類(lèi)實(shí)施方案4一、 活動(dòng)背景：校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。二、 活動(dòng)名稱(chēng)：xxx垃圾分類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)三、 活動(dòng)主題：“垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”四、 活動(dòng)目的：1、 讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。2、 通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3、 讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。五、 活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類(lèi)做起。六、 主辦單位：xxxx七、 活動(dòng)時(shí)間：2021年x月x日八、 活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)九、 參加對(duì)象：學(xué)校學(xué)生十、活動(dòng)形式：演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。十一、活動(dòng)流程：、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。（2） 、主題活動(dòng)：A、 在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的'物品名稱(chēng)），用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。B、 在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng)）。C、 在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。D、 在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道（3） 、活動(dòng)結(jié)束安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）校園垃圾分類(lèi)實(shí)施方案5一、 活動(dòng)目的在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。二、 活動(dòng)時(shí)間2021年x月x日下午xx三、活動(dòng)對(duì)象xx校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生四、 活動(dòng)地點(diǎn)xx校區(qū)x樓報(bào)告廳五、 活動(dòng)流程1、 組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類(lèi)宣傳片》。2、 齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》3、 學(xué)生代表發(fā)言。4、 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。5、 各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、 活動(dòng)安排1、 報(bào)告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。2、 學(xué)生座位安排：xx安排。3、 四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。4、 電視臺(tái)人員茶水：xx。5、 活動(dòng)主持：xx。6、 拍照、微官網(wǎng)：xx。7、 信息報(bào)道：xx。8、 學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。七、 補(bǔ)充說(shuō)明1、xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)xx校區(qū)x年級(jí)