教師信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

目錄前言……………1課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)………………數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)………………軟件功能設(shè)計(jì)…………………界面設(shè)計(jì)………主程序…………用戶使用說(shuō)明…………………總結(jié)……………參考文獻(xiàn)………前言教師信息管理系統(tǒng)是一所院校在各種信息管理中的一部分，對(duì)于學(xué)校管理者來(lái)說(shuō)是很重要的，所以所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)應(yīng)該能為管理者提供教師的基本信息管理手段和一些方便的查詢方式。在過(guò)去，計(jì)算機(jī)不是很普及和計(jì)算機(jī)應(yīng)用性不高的年代，人們使用人工的方法管理各式各樣的檔案，這種管理方式存在著很多缺點(diǎn)：效率底，保密性差，會(huì)產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，給查找，更新和維護(hù)信息都帶來(lái)了相當(dāng)大的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)日益成熟，其強(qiáng)大的計(jì)算功能已經(jīng)被人們深刻地認(rèn)識(shí)到，計(jì)算機(jī)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)教師信息進(jìn)行管理，具有人工方式所無(wú)法比擬的優(yōu)越性。如，查找方便，可靠性高，存儲(chǔ)容量大，保密性好，壽命長(zhǎng)，成本低，維護(hù)十分方便等，這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大得提高工作的效率，這也是學(xué)校的科學(xué)化，現(xiàn)代化，正規(guī)化的一點(diǎn)體現(xiàn)。VisualBasic簡(jiǎn)介VisualBasic6.0支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，但它與一般的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言（如C++）不完全相同，在一般的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言中，對(duì)象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的概念;而VisualBasic則是應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法，把程序和數(shù)據(jù)封裝起來(lái)作為一個(gè)對(duì)象，并為每一個(gè)對(duì)象賦予應(yīng)有的屬性，使對(duì)象成為實(shí)在的東西。在設(shè)計(jì)對(duì)象時(shí)，不必建立和描述每個(gè)對(duì)象的程序代碼，而是用工具畫(huà)在界面上，VisualBasic自動(dòng)生成對(duì)象的程序代碼并圭寸裝起來(lái)。每一個(gè)對(duì)象以圖形方式顯示在界面上，都是可視的。對(duì)象是VB應(yīng)用程序的基礎(chǔ)構(gòu)件。窗體和控件都是對(duì)象，還包括數(shù)據(jù)庫(kù)、圖表等，對(duì)象具有屬性和方法，并響應(yīng)外部事件，開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序時(shí)，先建立各種對(duì)象，在圍繞對(duì)象進(jìn)行各種程序設(shè)計(jì)。屬性是對(duì)象的特征，每個(gè)對(duì)象都有一組特定的屬性，有些是公共的，有些則是對(duì)象專有的。每個(gè)屬性都有一個(gè)缺省值，但該值不能滿足要求，需重新設(shè)置，方法是VB提供的一種特殊子程序，每個(gè)方法完成某個(gè)功能，其實(shí)現(xiàn)的步驟和細(xì)節(jié)用戶不可見(jiàn)，用戶只能調(diào)用它們，對(duì)象的事件是VB預(yù)先定義好的、能被對(duì)象識(shí)別的動(dòng)作，事件確定對(duì)象對(duì)外部條件的反應(yīng)，事件由對(duì)象識(shí)別，再由應(yīng)用程序處理。事件可由用戶引發(fā)（如單擊鼠標(biāo)），可由系統(tǒng)引發(fā)（如定時(shí)器事件），也可由代碼間接引發(fā)，不同類型的對(duì)象能識(shí)別不同的事件，常用事件有鼠標(biāo)和鍵盤兩個(gè)。VisualBasic6.0是美國(guó)Microsoft公司推出的基本窗口的可視化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它繼承了Basic語(yǔ)言易學(xué)，易用的優(yōu)點(diǎn)，編程系統(tǒng)引入了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制和可視化設(shè)計(jì)方法，降低了開(kāi)發(fā)Windows應(yīng)用程序的難度，提高了程序開(kāi)發(fā)的效率。它是目前最流行的可視化編程工具之一。Visual指的是開(kāi)發(fā)圖形用戶界面的方法，Basic指的是Basic語(yǔ)言計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展史上應(yīng)用最廣泛的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。VisualBasic6.0提供了基于部件的可視化工具以及基于部件的Web開(kāi)發(fā)能力。VB6.0包括了新版的Microsoft可視化開(kāi)發(fā)工具，幫助開(kāi)發(fā)人員創(chuàng)建基于部件的解決方案。這些工具可用于創(chuàng)建基于MicrosoftDNA體系的應(yīng)用系統(tǒng)，包括提供創(chuàng)建交叉平臺(tái)的Web應(yīng)用程序,Windows的客戶/服務(wù)器模式的應(yīng)用系統(tǒng)。VB6.0可用于快速創(chuàng)建基于Windows環(huán)境的客戶/服務(wù)器模式應(yīng)用系統(tǒng)，Web應(yīng)用系統(tǒng)和中等規(guī)模的應(yīng)用系統(tǒng)。MicrosoftAccess簡(jiǎn)介MicrosoftAccess作為一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，是目前最流行的桌面型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)之一。Access數(shù)據(jù)庫(kù)是MicrosoftOffice中一個(gè)極為重要的組成部分，隨著微軟公司對(duì)Office套件不斷升級(jí)，Access數(shù)據(jù)庫(kù)軟件也相應(yīng)完善和發(fā)展，如COM、ActiveX、XML等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷引入到Access中。Access已經(jīng)不是單一桌面數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，而是綜合性的數(shù)據(jù)庫(kù)管理及應(yīng)用集成的一體化系統(tǒng)，具有功能強(qiáng)大、界面友好、操作簡(jiǎn)單、易學(xué)易懂等優(yōu)點(diǎn)，是中、小型管理系統(tǒng)理想的開(kāi)發(fā)環(huán)境。Access數(shù)據(jù)庫(kù)提供了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所能提供的快速檢索、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等功能，支持SQL語(yǔ)言，支持事物處理等。它以單文件形式存在，

容易生成使用和管理。Access數(shù)據(jù)庫(kù)給用戶提供了編寫(xiě)界面程序的可視化編程環(huán)境具有如Delphi、VisualBasic、BorlandC++等可視化開(kāi)發(fā)環(huán)境一樣的快速開(kāi)發(fā)功能。Access數(shù)據(jù)庫(kù)是組件式數(shù)據(jù)庫(kù)，所謂組件式數(shù)據(jù)庫(kù)是指Access數(shù)據(jù)庫(kù)具有強(qiáng)大的COM支持，在Access數(shù)據(jù)庫(kù)可以方便的使用Windows操作系統(tǒng)中已經(jīng)注冊(cè)的COM組件，利用COM組件的通用接口使用第三方開(kāi)發(fā)出來(lái)的用之不盡的功能。開(kāi)發(fā)環(huán)境：VB6.0企業(yè)版MicrosoftOfficeAccess2003Windowsxp操作系統(tǒng)系統(tǒng)操作流程/Z個(gè)人資料|丿救師倍息匚_|授誅課科I~~|收入總匯|帳號(hào)管理I—|設(shè)兀悵號(hào)|\［職稱信息|—|收入總匯|課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)用戶的需求具體體現(xiàn)在對(duì)各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫(kù)能充分滿足各種數(shù)據(jù)的輸出和輸入。通過(guò)對(duì)上述系統(tǒng)功能的分析，針對(duì)教師信息管理系統(tǒng)的需求總結(jié)出下列需求信息：用戶分系統(tǒng)管理員和一般操作員用戶一個(gè)機(jī)構(gòu)包括多個(gè)部門。一個(gè)部門包括多位教師。一位教師有一個(gè)職稱,一位教師可以教多門課程。一種職稱對(duì)應(yīng)著一種工資一門課程對(duì)應(yīng)著一種課費(fèi)一位老師拿一份工資經(jīng)過(guò)對(duì)上述系統(tǒng)功能的分析和需求總結(jié)，設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)：管理員信息：包括用戶名和口令。教師：包括教師名、教師工號(hào),職稱，部門課程：包括課程名稱、課程號(hào)、課費(fèi)職稱：包括基本工資,水電補(bǔ)助,偏遠(yuǎn)補(bǔ)助，房屋補(bǔ)助，電話補(bǔ)助部門：包括機(jī)構(gòu)，部門工資：包括基本工資，課費(fèi)，補(bǔ)助數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)1數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)由上面的數(shù)據(jù)項(xiàng)，可以設(shè)計(jì)出能滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。這些實(shí)體包含各種具體信息，通過(guò)相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動(dòng)。對(duì)本系統(tǒng)設(shè)計(jì)以下實(shí)體：管理信息實(shí)體、教師信息實(shí)體、院系（部門）信息實(shí)體、工資信息實(shí)體和課程信息實(shí)體實(shí)體間的關(guān)系E—R圖

教師用戶信息實(shí)體E-R圖部門信息實(shí)體E-R圖課程信息實(shí)體E-R教師用戶信息實(shí)體E-R圖部門信息實(shí)體E-R圖課程信息實(shí)體E-R圖2數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)根據(jù)上面的需求分析教師信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)表中的數(shù)據(jù)結(jié)果如下列表所示，每個(gè)表格表示在數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)表。本系統(tǒng)管理員默認(rèn)用戶名和密碼為wangxingang和123,教師用戶可由管理員添加或統(tǒng)一用相同的用戶名和密碼，本系統(tǒng)采用統(tǒng)一的

帳號(hào)和密碼，默認(rèn)帳號(hào)：jiaoshi,密碼：123。用戶表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度字段說(shuō)明1用戶名文本50記錄用戶名字2口令文本50記錄用戶密碼3權(quán)限文本50記錄各用戶的權(quán)限補(bǔ)助表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度字段說(shuō)明1職稱文本50記錄教師職稱2基本工資數(shù)字長(zhǎng)整型記錄教師基本工資3水電補(bǔ)助數(shù)字長(zhǎng)整型記錄教師水電補(bǔ)助4偏遠(yuǎn)補(bǔ)助數(shù)字長(zhǎng)整型記錄教師偏遠(yuǎn)補(bǔ)助5房屋補(bǔ)助數(shù)字長(zhǎng)整型記錄教師房屋補(bǔ)助6電話補(bǔ)助數(shù)字長(zhǎng)整型記錄教師電話補(bǔ)助部門表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度字段說(shuō)明1機(jī)構(gòu)文本50記錄機(jī)構(gòu)2部門名文本50記錄部門名工資表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度字段說(shuō)明1工號(hào)文本50記錄工號(hào)2基本工資數(shù)字長(zhǎng)整型記錄基本工資3課費(fèi)數(shù)字長(zhǎng)整型記錄課費(fèi)4補(bǔ)助數(shù)字長(zhǎng)整型記錄補(bǔ)助5工資總匯數(shù)字長(zhǎng)整型記錄工資總匯教師表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度字段說(shuō)明1工號(hào)文本50記錄工號(hào)2姓名文本50記錄姓名3性別文本50記錄性別4年齡文本50記錄年齡課程表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度字段說(shuō)明1工號(hào)文本50記錄工號(hào)2課號(hào)文本50記錄課號(hào)管理員的系統(tǒng)功能模塊圖管理員的系統(tǒng)功能模塊圖3課名文本50記錄課名4基本工資數(shù)字長(zhǎng)整型記錄基本工資職稱表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度字段說(shuō)明1工號(hào)文本50記錄工號(hào)2職稱文本50記錄職稱3部門文本50記錄部門軟件功能設(shè)計(jì)1系統(tǒng)功能模塊根據(jù)上面的分析，可以描述系統(tǒng)的功能模塊圖。下面分別從管理員登陸和教師登陸對(duì)功能模塊進(jìn)行描述。如下：i~lBfll俏息W口-,Bfll俏息W口-,J件即■:<訟帳II.仃職稱信息職稱信息H收入總鬥教師查詢登陸模塊圖界面設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的管理員登陸界面和教師登陸界面采用同一個(gè)登陸界面，如下圖所示：登陸界面登陸后的主菜單，如下圖所示:

主菜單主菜單界面主程序本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)著實(shí)花費(fèi)了一段時(shí)間，原來(lái)用VB只做過(guò)一些簡(jiǎn)單的東西，沒(méi)有完成過(guò)比較完整的系統(tǒng)，這次做了這個(gè)教師管理系統(tǒng),雖然系統(tǒng)設(shè)計(jì)的比較簡(jiǎn)單，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也從中收獲了很多東西，從系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)到每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，都有一定的收獲，更重要的是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)和軟件開(kāi)發(fā)之間的聯(lián)系有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也鞏固了我們數(shù)據(jù)庫(kù)和編程方面的知識(shí)。用VB對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行具體開(kāi)發(fā)時(shí)，我們采用了一個(gè)公共模塊，這樣很多窗體可以對(duì)所需要的函數(shù)進(jìn)行調(diào)用，省掉了很多相同且煩瑣的步驟。如下：PublicuserlevelAsStringPublicflagAsIntegerPublicNumAsIntegerPubliccondstrAsStringPublicrecsAsIntegerPublicselAsBoolean'保存用戶級(jí)別'用作記錄操作標(biāo)記'用于保存報(bào)名號(hào)'條件字符串'保存記錄集中記錄個(gè)數(shù)PublicFunctionexesql(ByValsqlAsString)AsADODB.Recordset用于執(zhí)行sql語(yǔ)句，且返回執(zhí)行結(jié)果sql=Trim$(sql)Setconn=NewADODB.Connection'定義一個(gè)Connection對(duì)象Setrst=NewADODB.Recordset'定義一個(gè)Recordset對(duì)象conn.ConnectionString="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;DataSource=db\teacher.mdb;PersistSecurityInfo=False"連'接數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)句conn.OpenSetrst.ActiveConnection=connrst.LockType=adLockOptimisticrst.CursorType=adOpenKeysetrst.Opensql'執(zhí)行Setexesql=rstSetrst=NothingSetconn=NothingEndFunctionPublicSubdeldata(ByValtnAsString)'刪除指定表中所有記錄DimsqlAsStringsql="delete*from"&Trim$(tn)Setconn=NewADODB.Connection'同上conn.ConnectionString="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;DataSource=db\teacher.mdb;PersistSecurityInfo=False"同'上conn.Openconn.Executesqlconn.CloseEndSubPublicSubendata(KeyascAsInteger)IfKeyasc=13Then'回車鍵的ASC碼是13SendKeys"{TAB}"'將回車鍵轉(zhuǎn)換成Tab鍵EndIfEndSub在用戶登陸的時(shí)候，為了防止用戶惡意登陸，采用了登陸次數(shù)的限制，代碼如下：PublicnAsIntegerPrivateSubCommand1_Click()DimmrcAsADODB.Recordsettxtsql="select*fromoperwhere用戶名='"&_Trim$(Textl(O).Text)&""'&”And口令="&Trim$(Textl(l).Text)+"川Setmrc=exesql(txtsql)Ifmrc.RecordCount=0Then'未找到用戶記錄n=n+1Ifn<3ThenMsgBox"沒(méi)有這個(gè)用戶,繼續(xù)登錄",vbOKOnly+vbExclamation,"信息提示"Text1(0).Text=""Text1(1).Text=""Text1(0).SetFocusElseMsgBox"已登錄失敗三次,退出系統(tǒng)",vbOKOnly+vbExclamation,"信息提示"mrc.CloseUnloadMeEndIfElse'找到合法用戶記錄userlevel=Trim(mrc.Fields(，權(quán)限"))mrc.CloseUnloadMemenu.Show'調(diào)用main窗體EndIfEndSubPrivateSubCommand2_Click()UnloadMeEndSubPrivateSubForm_Load()n=0'n保存登錄的次數(shù)EndSubPrivateSubText1_KeyPress(IndexAsInteger,KeyAsciiAsInteger)Callendata(KeyAscii)EndSub當(dāng)然，由于水平和時(shí)間有限，本系統(tǒng)的功能還很不完善，同樣也存在著很多缺陷。對(duì)于系統(tǒng)的管理員而言，除了教師姓名，年齡，職稱等信息外，還應(yīng)該添加教師的詳細(xì)情況，如聯(lián)系方式，獲獎(jiǎng)情況等，還有就是對(duì)教師的所有資料進(jìn)行檢索。當(dāng)然了界面的設(shè)計(jì)也不夠美觀，這些都是該系統(tǒng)需要改進(jìn)的地方。用戶使用說(shuō)明1.登陸系統(tǒng)點(diǎn)擊可執(zhí)行程序“教師管理系統(tǒng).exe”打開(kāi)登陸界面，不同權(quán)限的用戶用各自的用戶名和口令進(jìn)行登陸。2■管理員操作指南登陸后的主菜單教師信息個(gè)人資料的管理，點(diǎn)擊“添加”“修改”，“刪除”即可進(jìn)行相應(yīng)的管理。

教師信息授課課程的管理，點(diǎn)擊“添加”“修改”，“刪除”即可進(jìn)行相應(yīng)的管理。職稱信息各種補(bǔ)貼的管理，可以進(jìn)行添加和刪除的操作。