2023全國中小學(xué)安全教育日心得體會(huì)

2024全國中小學(xué)安全教育日心得體會(huì)2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)1

小時(shí)候，我們常常聽父母和老師不斷地講，平安是多么的多么的重要。

放假時(shí)，老師更是對(duì)我們說：不要玩水玩火，假期要留意平安。出去玩時(shí)，父母反復(fù)對(duì)我們說：不要橫穿公路，紅燈停，綠燈行，必需要留意平安。我們傾聽“平安”訓(xùn)練的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就會(huì)不以為然，認(rèn)為這根本是杞人憂天?？墒?，平安事故總是不停地發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

我以往看到一個(gè)新聞：一群小孩子由于到河里洗澡而溺水身亡;我還看到：一個(gè)少年由于不遵守交通規(guī)章而變成終生殘疾，從今只能與輪椅為伴。

莫非你想小小年紀(jì)就離開人世讓父母為你而哭泣?莫非你想終生殘疾讓別人照看?莫非你不想自由行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的幻想?

不，我們要讓自我的人生綻放光榮，要讓自我的人生幸福之花更加絢爛。

首先，我們必需要遵守交通規(guī)章，不跨欄，不搶道，過公路一停二看三經(jīng)過，這樣我們就不會(huì)消失交通危急了。其次，我們不玩水玩火，要明白水火無情。最終我們不要到危急的地方去，要學(xué)會(huì)自救和互救。

我們要牢記父母和老師的諄諄教導(dǎo)，讓平安訓(xùn)練伴隨我們成長，我們必需會(huì)有一個(gè)完善的將來!

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)2

國家平安意識(shí)是指公民在履行維護(hù)國家平安、榮譽(yù)和利益的義務(wù)方面所應(yīng)具備的觀念和總和，主要包括愛國主義精神、國家利益至上觀念、法紀(jì)觀念、敵情觀念、保密觀念、平安防范觀念等。

國家平安人民防線的意義，學(xué)習(xí)國家平安法的意義所在、違反國家平安法的行為以及如何做好國家平安人民防線的信息采集工作等學(xué)問。學(xué)習(xí)后，大家還現(xiàn)場(chǎng)溝通了心得體會(huì)，牛騰所張還向大家說道：“請(qǐng)轄區(qū)廣闊居民在今后我們的市民學(xué)校中，樂觀向各個(gè)網(wǎng)格中宣揚(yáng)介紹《國家平安法》，增加社區(qū)居民的國家憂患意識(shí)、國家平安意識(shí)，讓他們懂得維護(hù)國家平安、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)?！鄙鐓^(qū)黨員楊帆說：“此次學(xué)習(xí)讓我更加深刻地確立了國家平安意識(shí)、敵情意識(shí)，作為新時(shí)代的黨員，我們要堅(jiān)決同一切危害國家平安的壞人壞事做斗爭(zhēng)?！?/p>

通過此次學(xué)習(xí)，國家平安是國民平安的根本保障，維護(hù)國家平安是保持一方凈土的重要前提，維護(hù)國家平安，任重而道遠(yuǎn)，我們要通過自己的努力提高廣闊居民群眾的國家平安意識(shí)，為保障國家平安、構(gòu)筑人民防線做出自己的努力。

開展《國家平安法》學(xué)習(xí)宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，我有以下的心得體會(huì)：

一是學(xué)校通過教職工大會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了《國家平安法》，學(xué)校中層干部完成一篇心得體會(huì);

二是學(xué)校通過班會(huì)課組織同學(xué)開展以“學(xué)習(xí)國家平安法，弘揚(yáng)愛國精神”為主題的班會(huì)活動(dòng);

三是學(xué)校通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語對(duì)國家平安學(xué)問進(jìn)行了宣揚(yáng)。整個(gè)校內(nèi)里營造了良好的宣揚(yáng)學(xué)習(xí)氛圍。

通過廣泛開展學(xué)習(xí)國家平安法宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)把與國家平安相關(guān)的法律法規(guī)的宣揚(yáng)訓(xùn)練融入到了學(xué)校普法活動(dòng)中去，增加了師生保衛(wèi)國家平安的責(zé)任感和使命感，讓師生懂得了公民有維護(hù)國家平安的義務(wù)和權(quán)利，并勇于同破壞國家平安的行為和犯罪分子作斗爭(zhēng)。

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)3

在生活中，我們會(huì)遇到各種危急，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要愛護(hù)好自我，這也就是所謂的“自我愛護(hù)”，就是用自我所學(xué)過的學(xué)問來愛護(hù)自我，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)是很重要的。

就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡?，可他們并不明白危急的來臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎樣也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)抓緊過去想吧同伴救上來，可是他們究竟也小，再說那是是中午，四周一個(gè)人也沒有，沒有方法懇求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的杯具。

這說明白學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的重要性，也突出了孩子們的平安意識(shí)還太少，要明白并不是全部的河流都是能夠游泳的，或許下頭水草雜亂會(huì)纏住你的腳，或許下頭有很深的淤泥，會(huì)把你陷進(jìn)去，或許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危急，所以我們要有自我愛護(hù)的意識(shí)。

記得有一年，我和鄰居小伴侶一齊放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，之后，夜深了，我們趁著火光相互追趕玩耍起來，我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。

這就說明白我自我愛護(hù)的意識(shí)還不夠多，做事應(yīng)當(dāng)細(xì)心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主見，而應(yīng)當(dāng)像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)4

平安問題，一向是社會(huì)關(guān)注的話題，大家都在談?wù)撈桨?，都在留意著各種平安，但平安問題出此刻各個(gè)領(lǐng)域，有時(shí)候我們防不勝防。所以，談平安，一向沒有過時(shí)。

正是如此，父母經(jīng)常給我講平安學(xué)問。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)我發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)我應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，特別是孩子，自我愛護(hù)本領(lǐng)差，所以我常聽父母講：“紅燈短暫而生命長期”。

父母常對(duì)我說：“禍從口出，病從口入”預(yù)防疾病也要懂得以下六個(gè)方面：(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。(2)生吃瓜果要洗凈。(3)不任憑吃野菜、野果。(4)不吃腐爛變質(zhì)的食物。(5)不隨便購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。(6)不喝生水。

父母經(jīng)常提示我橫穿公路時(shí)要注留意一下五個(gè)方面：一、穿越公路時(shí)，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈?！?。二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越公路時(shí)，要走直線，不行迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車經(jīng)過時(shí)能夠穿越公路。四、不要翻越道路中心的平安護(hù)欄。五、不要突然橫穿公路，特別是公路對(duì)面有熟人、伴侶召喚或者自我乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不要貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

當(dāng)父母給我講了一些平安學(xué)問后，使我明白平安的重要性，當(dāng)和平與進(jìn)展成為社會(huì)的主題時(shí)，平安則變得更為重要、經(jīng)濟(jì)騰飛需要平安、時(shí)代的進(jìn)展更需要平安，所以我們要遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。

每個(gè)領(lǐng)域的平安，需呀每個(gè)領(lǐng)域的人的主動(dòng)協(xié)作，主動(dòng)維護(hù)，而生活中的我們，最直接的就是關(guān)注交通平安，我們要提升平安意識(shí)，珍愛我們的生命，維護(hù)禮貌之花。

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)5

"學(xué)校平安重于泰山"，適逢第xx個(gè)“全國中學(xué)校生平安訓(xùn)練日”，3月29日午時(shí)班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開了平安訓(xùn)練主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長為全校師生開展平安訓(xùn)練培訓(xùn)。

在一個(gè)多小時(shí)的平安訓(xùn)練培訓(xùn)中，臧校長緊緊圍繞交通平安、食品衛(wèi)生平安、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等平安學(xué)問以及預(yù)防自然災(zāi)難等主題開展訓(xùn)練，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追趕;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不行奔跑推搡;遇到自然災(zāi)難時(shí)，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自我等。

學(xué)校將以第xx個(gè)“全國中學(xué)校生平安訓(xùn)練日”為契機(jī)，加大宣揚(yáng)訓(xùn)練力度，實(shí)行多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)同學(xué)開展宣揚(yáng)訓(xùn)練。同學(xué)上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和平安保衛(wèi)工作。協(xié)作有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造平安和諧的學(xué)校環(huán)境，為維護(hù)正常訓(xùn)練教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

生命是完善的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是平安，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，落實(shí)平安措施，做到警鐘長鳴!

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)6

人有了生命，才有歡樂與哀痛，人有了生命，才有盼望與抱負(fù)，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是珍貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會(huì)以最大值回報(bào)你；無視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：我們每個(gè)人都要做到：珍愛生命，平安出行。

每個(gè)人的生命都是父母賜予我們的，它是無比珍貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有其次次的生命，所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。我們是祖國的將來，是將來的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)學(xué)校生，更加應(yīng)當(dāng)有自我愛護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的`人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。

隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看公路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此我們小伴侶更應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通規(guī)章，從小培育良好的習(xí)慣！

爸爸媽媽常常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊吩咐：過公路肯定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底轉(zhuǎn)變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。

記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場(chǎng)。過公路的時(shí)候，我沒有聽媽媽的阻擋，只是興奮地在公路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急迫地叫喊聲，而自顧自閑適地奔跑著。觀察媽媽嚇得面紅耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，突然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的痛苦，我強(qiáng)忍著痛苦辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我最終受不了那痛苦，便號(hào)啕大哭起來，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的懊悔極了！可是懊悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！

只聽媽媽的吩咐又在我耳邊響起：“英勇點(diǎn)，誰叫你不聽話！穿公路怎么可以亂跑呢，今日還算運(yùn)氣好，假如把你撞到了怎么辦??？是你自己的責(zé)任，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)章哦！”我慚愧得無地自容，用勁地點(diǎn)點(diǎn)頭！從今以后，我明白了交通平安的重要性。我就再也不亂穿公路亂闖紅燈了，總是當(dāng)心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過公路。

在這里，我還要呼吁全部和我一樣頑皮的小孩，肯定要自覺遵守交通規(guī)章，好好地過公路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家肯定要疼惜生命！只要大家都能樹立平安意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)布滿盼望！

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中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，中學(xué)訓(xùn)練尤其是中同學(xué)平安訓(xùn)練的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，抱負(fù)理想能否實(shí)現(xiàn)的問題。抓好中同學(xué)的平安訓(xùn)練與管理，保障中同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)平安，促進(jìn)中同學(xué)身心健康進(jìn)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

最近，安圖縣幾所學(xué)校接連發(fā)生了幾起重大平安事故，再一次給我們敲響了平安警鐘。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，平安工作無小事，老師要堅(jiān)固要樹立“平安第一”的思想意識(shí)，不能有絲毫松懈，警惕保平安，麻痹出事故，我們每一位訓(xùn)練工要把工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)防事故發(fā)生。

我們一線老師要上好平安訓(xùn)練課，提高同學(xué)平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量，樂觀完善各項(xiàng)平安制度，強(qiáng)化平安措施，創(chuàng)建班級(jí)平安訓(xùn)練氛圍。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和上級(jí)有關(guān)平安工作的詳細(xì)要求，全方位、多層次地做好平安工作。從同學(xué)一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，同學(xué)一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè))，約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長長的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在進(jìn)展和變化著，同學(xué)的平安訓(xùn)練學(xué)問一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必需重視平安訓(xùn)練，滲透平安訓(xùn)練。

只有做到“每天講平安，事事講平安”，“以人為本，預(yù)防為主”這樣就能提高學(xué)校管理水平，維護(hù)正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，確保師生及校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)8

平安訓(xùn)練是幼兒園里的重中之重，而老師作為訓(xùn)練活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好訓(xùn)練活動(dòng)與幼兒人身平安的關(guān)系上起著重要的作用。讓幼兒主動(dòng)獵取肯定的平安學(xué)問和求助方法，樹立平安意識(shí)，是老師義不容辭的責(zé)任。

通過平安訓(xùn)練，幼兒知道回家要等父母來接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西。知道爸爸、媽媽的電話號(hào)碼，家庭住址等，訓(xùn)練幼兒開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子，上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安警示，并請(qǐng)小伴侶們相互監(jiān)督。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避開一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且提高了幼兒的平安意識(shí)，為幼兒平安行為力量的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立平安意識(shí)，保證幼兒的平安和健康，由于這不僅關(guān)系到幼兒的平安和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和歡樂。

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我躺在床上，回想著昨天上午的演習(xí)：昨天上午上完第一節(jié)課，我們正預(yù)備沖出教室時(shí)，突然老師走進(jìn)來說：“大家預(yù)備好，其次節(jié)課不上課了，改為平安演習(xí)，大家肯定要協(xié)作那些指導(dǎo)員的話！”

到達(dá)場(chǎng)地后，我們驚呆了！映入眼眶的是我們以前常常玩耍的操場(chǎng)等地方變成了各種平安儀器拼成了一個(gè)新的“平安世界”！

說完后給我們兩個(gè)假人試驗(yàn)，我們?nèi)吭囼?yàn)完畢后，還讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那里起哄，最終老師還是沒逃過這一劫。

然后我們?nèi)チ藢W(xué)習(xí)使用滅火器的地方，講了滅火器的用法后，給了我們兩個(gè)滅火器來試驗(yàn)，全班試驗(yàn)完后，指導(dǎo)員說：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時(shí)要看火災(zāi)起因，不行隨便拿滅火器直接噴，比如：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會(huì)觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導(dǎo)電的滅火器才不會(huì)被電到。明白了沒有？”“明白了！”

我們進(jìn)入到那輛車?yán)镫p手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級(jí)地震的恐怖！我們被四級(jí)地震震得左搖右晃的，還好沒受傷。不過我想我們唯恐都忘不掉四級(jí)地震的時(shí)候！也忘不記指導(dǎo)員說的每一句話！

若把人生比作一棵樹，平安則是這棵樹的根部。根部不穩(wěn)了，樹如何高高直立？根部若毀了，樹如何再挺立起來？若把人生比作一本作業(yè)，平安則是那唯一的筆，筆沒了，如何連續(xù)寫下去？平安多么重要。平安乃是一切的根本，平安乃是第一。

剎那間，整個(gè)教室布滿了歡呼聲：“耶！不用上課了！”“太好了，我們自由了！”

首先我們?nèi)W(xué)習(xí)有人溺水了，該怎么做？指導(dǎo)員說：“先把兩只手相互重疊，再把重疊的手放在那個(gè)溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完后，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了?！?/p>

接著我們看了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)如何逃命的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒有起火災(zāi)的危急，最終我還真的發(fā)覺了一個(gè)隱患：電烤箱旁有易燃物。這個(gè)發(fā)覺讓我震動(dòng)不已，同時(shí)讓我暗暗宣誓：我肯定會(huì)保證不會(huì)有火災(zāi)的隱患在我的家里！

最終我們?nèi)チ俗罱K一個(gè)地方——地震預(yù)防的地方。指導(dǎo)員說：“地震時(shí)，要查找能躲避上方由于地震所掉下來的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那里躲避，不過最多只能四個(gè)人，由于再多的話就算沒砸到，被困在地下時(shí)也會(huì)缺氧甚至窒息死亡。還有一點(diǎn)，地震時(shí)，無論什么時(shí)候都必需雙手握緊抱頭，不要松開抱頭的雙手，由于那樣的話，手不夠牢固。接下來，你們將會(huì)進(jìn)入到那輛車那里體驗(yàn)四級(jí)地震，記住不要忘了我剛才說的話。”

這時(shí)，我從回想回到了現(xiàn)實(shí)，我立即將我腦海中的每一個(gè)瞬間，每一件事情寫在了作文本上。

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)10

首先，做為一名學(xué)校平安專干校內(nèi)要加強(qiáng)自己平安責(zé)任心，做到平安在我心中，把平安事故毀滅在萌芽狀態(tài)前。

中同學(xué)是祖國將來，通過加強(qiáng)中同學(xué)公共平安訓(xùn)練，培育中同學(xué)平安意識(shí)學(xué)問技能，提高中同學(xué)面臨突發(fā)平安大事自救自護(hù)應(yīng)變力量，對(duì)于提高我國整體國民平安意識(shí)自救搶救力量必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)樂觀影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了平安訓(xùn)練后我一點(diǎn)心得體會(huì)。

在新時(shí)代背景下，平安訓(xùn)練越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安訓(xùn)練質(zhì)量，提高平安訓(xùn)練針對(duì)性可操作性特別有必要。近年來我國間續(xù)修訂了《未成年人愛護(hù)法》《義務(wù)訓(xùn)練法》，頒布了《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》，對(duì)做好中學(xué)校平安訓(xùn)練工作提出了明確法律要求。其中，均提出了要廣泛宣揚(yáng)應(yīng)急法律法規(guī)預(yù)防避險(xiǎn)自救互救減災(zāi)等常識(shí)，增加公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)大事意識(shí)社會(huì)責(zé)任意識(shí)自救互救力量。

隨著經(jīng)濟(jì)日益進(jìn)展，公路上車輛川流不息景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)淡薄，在車水馬龍公路上演了一幕幕不行挽回悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？

道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域頭號(hào)殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安訓(xùn)練形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣揚(yáng)交全學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1、我要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德。

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂頭腦，不在公路上玩耍打鬧。

3、當(dāng)我們時(shí)公路時(shí)，多一份謙讓急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問你們會(huì)不會(huì)游泳啊？學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說那你們就失去了全部生命。

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含哲理卻耐人尋味。災(zāi)難發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子學(xué)子工人學(xué)問分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有警惕，不懂起碼平安常識(shí)，那么，危急一旦降落，本可能逃離厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切時(shí)候，我們社會(huì)便向文明彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人義務(wù)，更是我們每個(gè)人責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此生命吧。

2024全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日心得體會(huì)11

通過對(duì)平安訓(xùn)練視頻的學(xué)習(xí)，我更加深刻地感受到“平安”的重要性。

以前感覺事故離自己很遠(yuǎn)，看過平安事故視頻后，深深地震撼到了我。我認(rèn)真想想自己身邊的事和以前自己的平安意識(shí)，回想起來感到后怕。平安意識(shí)應(yīng)當(dāng)是時(shí)時(shí)刻刻印在腦海里的，上班要留意，下班也要留意。過公路時(shí)停3秒，做到一停、二看、三通過，無時(shí)無刻都要留意平安。

每一個(gè)人身后都有一個(gè)家庭，每一個(gè)人身上都有著一份責(zé)任，每一個(gè)人都很重要。當(dāng)全部人都有了很強(qiáng)的平安意識(shí)后，大家都能遵守紀(jì)律，這樣才能保證平安生產(chǎn)。有了平安的保證后，我們的質(zhì)量、生產(chǎn)效率都會(huì)更加穩(wěn)定，才能為企業(yè)贏得效率、為自己增加收入、為家庭帶來幸福。

為了保障自己的生命平安，在今后的工作中，我肯定遵守崗位平安規(guī)章制度，不違規(guī)作業(yè)，做到四不損害，努力工作，時(shí)時(shí)刻刻樹立好自己的平安意識(shí)。

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對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的平安意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，由于雖然你已造成了很多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡?，在你興奮之時(shí)，你是否留意到：在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回的后果。

中學(xué)校生是祖國的將來，通過加強(qiáng)中學(xué)校生公共平安訓(xùn)練，培育中學(xué)校生的平安意識(shí)、學(xué)問和技能，提高中學(xué)校生面臨突發(fā)平安大事自救自護(hù)的應(yīng)變力量，對(duì)于提高我國整體國民的平安意識(shí)和自救、搶救力量必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的樂觀影響。

校內(nèi)平安與我們每個(gè)師生親密相關(guān)。做好校內(nèi)平安工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校訓(xùn)練的首要任務(wù)之一，必需長抓不懈，落到實(shí)處。

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平安訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無論老師怎樣留意，也難以完全避開平安事故的發(fā)生。在平日的訓(xùn)練實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際狀況，本期我們開展了一系列平安訓(xùn)練活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危急””等。讓幼兒主動(dòng)獵取肯定的平安學(xué)問和求助方法，樹立了平安意識(shí)。

同時(shí)，平安訓(xùn)練作為幼兒園長期的訓(xùn)練內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西；開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上；吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子；上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避開一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的平安意識(shí)，為幼兒平安行為力量的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

我們知道，每一年有太多可愛的小生命遭到意外損害事故。而老師作為訓(xùn)練活動(dòng)的主導(dǎo)者，如何處理好訓(xùn)練活動(dòng)與幼兒人身平安的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也經(jīng)常困惑于此。今日當(dāng)我們的訓(xùn)練提倡著訓(xùn)練活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探究這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱钠桨埠蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L，活動(dòng)中不行缺少肯定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢？例如嬉戲，它是幼兒最喜愛的活動(dòng)，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心進(jìn)展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動(dòng)中特殊是戶外活動(dòng)中，很可能造成意外的事故。所以，老師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)章約束和必要的平安指導(dǎo)也是非常必要的。假如僅僅為了平安，完全避開幼兒參加集體活動(dòng)或一味的降低嬉戲的難度，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒老師，任何一個(gè)人，在孩子的平安問題上同樣有心理壓力，假如孩子們?cè)谟變簣@平安地度過一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立平安意識(shí)，保證幼兒的平安和健康，由于這不僅關(guān)系到幼兒的平安和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和歡樂。

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在學(xué)校訓(xùn)練過程中，平安訓(xùn)練從來都是一個(gè)不容忽視的問題，應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和討論，學(xué)校生由于年齡小，生活閱歷少，加上好動(dòng)奇怪???，膽大心粗，不知危急，這些都是擔(dān)心全的因素。我們學(xué)校要確保同學(xué)的平安，其根本就在于提高同學(xué)的平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救的力量，只有抓好了平安訓(xùn)練，才是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。

對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，一貫的形式就是老師在上面說，同學(xué)在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓同學(xué)觀看一段同學(xué)因不遵守交通規(guī)章而造成受傷的視頻，然后讓同學(xué)總結(jié)：從這個(gè)視頻中你發(fā)覺了哪些平安隱患？你想對(duì)這個(gè)同學(xué)說些什么？從同學(xué)七嘴八舌中很自然的就把平安的交通意識(shí)總結(jié)了出來。而在提問“假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？”時(shí)，我又增加了一個(gè)模擬環(huán)節(jié)：

1、模擬打電話，讓同學(xué)模擬如何撥打火警電話報(bào)警，總結(jié)出報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，