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、本課展示了美麗的農(nóng)家小院，美麗的生活場景。主要通過對小院里具體事物的比較，展現(xiàn)?！毯喴?教學(xué)環(huán) □□環(huán)境教學(xué)環(huán)境術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字課堂中，運(yùn)用了PPT幻燈片，在進(jìn)行課文朗讀的時(shí)候，通過幻燈片的出示，把圖和成朗讀教學(xué)，一目了然，便于理解。在最后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，幻燈片出示大量，讓學(xué)生六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行等建構(gòu)利用課件出示養(yǎng)學(xué)生觀察能各種方式認(rèn)讀本課要求認(rèn)識示農(nóng)家小院情境圖的動(dòng)物或植物旁讀、對讀等等１、小朋友，一遍遍地讀課生字點(diǎn)名──齊么地過這些４、練習(xí)說一說：（）比（）（）比（）小。（，一只（）顆（） ） ） 起讀出共同的名用做游戲的方練習(xí)量詞的運(yùn)五、指導(dǎo)書寫說出自己觀察所PPT的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右 和詞語，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的識字方法認(rèn)識生字，鞏固識字教學(xué)的效果。通過課件和式非合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的
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