人教版六年級上冊語文期末試卷3套

人教版六年級上冊語文期末試卷3套第一部分：基礎(chǔ)與積累（30分）一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整哦?。?分）miankuihulun nao勤（） （）梧（）吞棗阻（）yicuo mi（）揚(yáng)頓（）靜（）二、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求寫四字詞語，相信你能行?。?分）久別重（） 恍然大（） 和（）可親（）崖峭壁 筆走龍（） 獨(dú)具（）心描寫外貌：描寫心理：三、按要求寫句子，小心哦?。?分）①我們是中國人，我們愛自己的祖國。（1分）反問句：②淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（1分）仿寫句子：③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（1分）加上合適的關(guān)聯(lián)詞：④在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（1分）修改：四、語言積累、運(yùn)用，加油哦?。ü?3分）1、填空：（6分）①造物無言卻有情，（）。②（），唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。③（），不能動(dòng)人。④珍惜自然資源，（）。⑤（），俯首甘為孺子牛。⑥寫一句課外積累的類似的句子：2、在小學(xué)語文第11冊課本中，你最愛讀的一篇課文是《》，因?yàn)椋海?）。（2分）3、你學(xué)習(xí)語文六年了，請把你自己學(xué)習(xí)語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學(xué)們，你是怎樣學(xué)到這一方法的？。（2分）4、判斷題，對的打，錯(cuò)的打×（3分）①萬里長城是世界最長的古代防御工事。（）②魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是《故鄉(xiāng)》。（）③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。（）五、這個(gè)學(xué)期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。（4分）我喜歡這首詩的原因是：（第二部分：閱讀（30%））沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo)異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（kongkong）地。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營（yinying）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)（藍(lán)籃）布包，撮（chuocud）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。（3分）2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請?jiān)谖闹杏谩啊眲澇鰜?。?分）3、動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人？請用“”劃出來。（2分）4、從劃線句子中，我體會(huì)到了（2分）5、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（）（2分）人表示列舉的省略8、表示話未說完C、語意末盡6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？（2分）7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個(gè)詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）二、閱讀以下文段，回答問題。（15分）我的朋友告訴我一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經(jīng)游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，“嘎嘎”地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個(gè)個(gè)趔趄。課內(nèi)閱讀就是《詹天佑》的第4自然段和《窮人》的第1自然段?！陡F人》的有一個(gè)問題是問你：“海面上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷?！边@句話在文中起了什么作用？答案是：襯托的作用。課外閱讀是：《游龍華公園》，有一道題是叫你在第四段找去錯(cuò)別字。答案是陳列的列，記載的載，歷程的歷。還有一道題是叫你找一句中心句和兩句過渡句的。中心句是在第一自然段的第一句，過渡句分別是在三、四段的第一句作文題目好像是寫你發(fā)現(xiàn)到的，觀察到的小學(xué)六年級語文試題二二、基礎(chǔ)知識。(39分)1、看拼音寫詞語。(6分)kangkaidanShQngPangbo( )( ) ( )jinshen qituweixie( )() ( )2、按要求寫成語。(4+2+2=6分)(1)有些成語，里面包含這一對反義詞或者一對近義詞，請你各寫兩個(gè)。()()(2)在語文課上跟老師一起去過“鳥的天堂”吧，怎么樣，有什么感受，請用四個(gè)成語來形容一下。1.( ) 2.( )3.( ) 4.( )(3)每次坐進(jìn)考場，我的心情都……請你用四個(gè)成語來形容1.( ) 2.( )3.( ) 4.( )3、默寫本冊書中你最喜歡的一段話中的兩三個(gè)句(2分)4、讀完了《荔枝》我也想到了自己的母親，想到了她對我的關(guān)心和疼愛，也想到了一句古詩。(2分)5、學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，我們不禁發(fā)出了萬分感慨……請你就此寫兩條公益廣告詞。(2+附加2=4分)6、古人云“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，考試以后，轉(zhuǎn)眼就是我國傳統(tǒng)的春節(jié)了，你想給你家的大門、書房上分別貼上一副怎樣的對聯(lián)呢？(2+附加1=4分)7、10月15日“神舟五號”上天了……你注意留心生活了嗎？請你把你最近幾個(gè)月內(nèi)所看到、聽到的國內(nèi)、國際新聞的主要內(nèi)容寫兩條下來。(4分)1)(2)8、語言實(shí)踐。把下面的對話補(bǔ)充完整，注意語言得體。(8+附加=10分)奶奶：丁丁，回來了。今天在學(xué)校學(xué)得什么呀？丁?。耗棠蹋号?，這是清代著名詩人鄭燮的詩吧！你會(huì)背給奶奶聽聽嗎？丁?。耗棠蹋亨牛娌诲e(cuò)！那么你學(xué)習(xí)了這首詩以后有什么感想啊？丁丁：奶奶：竹子呀，人們稱它是“歲寒三友”之一。你知道其它“兩友”是什么嗎？丁?。耗棠蹋耗悄銜?huì)背那“兩友”的詩嗎？分別背一首給奶奶聽聽。丁?。耗棠蹋喊パ?！真是我的好孫子！丁?。喝?、請你耐心地把短文讀三遍，再回答問題。（26分）（一）鄉(xiāng)間綠陰（3+2+3=8分）鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸，是成行的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺（拔、撥），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹：有梅子、桃樹、李樹、杏樹……春（未、末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩（映、?。┰跐鉂獾木G陰之中。1、把文中括號里多余的漢字用“”畫去。2、短文是圍繞“（）”這句話來寫的。作者依次對公路兩旁、（）、（）、（）的各種樹進(jìn)行了具體描寫。（二）哨卡（4+3+4+3+4=18分）在風(fēng)雪迷漫的的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個(gè)哨卡，十余名軍人正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。路實(shí)在太險(xiǎn)，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能墜（Zhuidu6）下懸崖。上校走在將軍前面，遇到危險(xiǎn)路段，總是先把腳踩實(shí)，再回頭拉將軍的手。將軍最近考察了這一帶所有哨卡，今天，他要去的是一個(gè)海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。早上，將軍還在山下的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號（haohao），發(fā)出陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走！”好幾個(gè)人圍過來，面有難色：“路太險(xiǎn)，天太壞，下次吧！”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的狂風(fēng)上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾近請求地說：“太危險(xiǎn)了……”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長，是從軍二十幾年的老兵了。長年的高原生活，他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險(xiǎn)，走！”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。接近三個(gè)小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡?？耧L(fēng)更加肆虐，雪拍到臉上，像刀割一般疼痛。三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行(Xmghang),將軍一行與他i］一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上,，將軍一行向哨位走去。勤風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來的。”將軍目光嚴(yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“高海拔地區(qū)值勤年限規(guī)定是什么？他，這么長時(shí)間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯得更生氣了，他提高了嗓門：“你就這么帶兵的？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”“假如是你的親人，你會(huì)怎樣？”上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí)，一個(gè)隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是團(tuán)長的……弟弟……”。將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍立正的戰(zhàn)士。突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了一個(gè)軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍禮，他們的眼中都閃著淚花。風(fēng)雪中，一群軍人佇(zhuchu)立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體,支撐在天地之間。1、聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。2、根據(jù)意思，在課文中找出相應(yīng)的詞語并寫下來。（1）使人害怕恐懼。（）（2）想說話又吞吞吐吐不敢說出來。（）（3）因吃驚而發(fā)愣。（）3、在這篇文章中，你最喜歡或崇敬誰？為什么？4、你最欣賞文章的什么語句、內(nèi)容，請選擇一處作簡要評價(jià)。5、古人云“學(xué)貴有疑”，你讀了這篇文章后，一定產(chǎn)生了許多疑問，請你選擇其中最有價(jià)值的兩個(gè)寫下來（字詞除外）。四、習(xí)作。（兩題任選一題）（30分）1、先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作：和（）聊聊天提示與要求：（1）聊天對象可以是親友……也可以是日月、春風(fēng)、花草……還可以是孫悟空、諸葛亮……（2）文章要求語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。2、以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。試題三bolandasha kangkai qitu( )( )()()( )yinmou meitι ZiXUn jinshenfengsutuotie( )()( )( ) ( )二、為加點(diǎn)字找到正確的讀音4分）皮薄（b6bao）慰藉⑶jie）殲滅（jianqian）眷寫（juanWng）胚胎（peipei）老叟（souXiU）獰獵（shoushou）玉屑（xieXue）三、比一比，組詞語（6分）檐（）擇（）脈（）岷（）暉（）瑞（）瞻（）澤（）詠（）眠（）渾（）端（）四、照樣子，寫詞語（6分）1、小心翼翼得意洋洋（）（）（）2、化難為易大公無私（）（）（）五、選擇正確答案（在正確的序號上打，）。（5分）1、我從心里知道，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一一那就是愛。（破折號表示①轉(zhuǎn)折②解釋說明③聲音延長）2、桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相連像老人像巨象像駱駝奇峰羅列形態(tài)萬千（正確標(biāo)點(diǎn)是①！ ② ③ ）3、中隊(duì)長去辦公室取來作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。（①有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作②有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作）4、多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（①比喻②擬人③夸張）5、這本書難道不是你的？（①設(shè)問②反問③疑問）六、改寫句子，使原句意思不變。（4分）1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發(fā)嗎？2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。3、小明高興地告訴媽媽：“我被評為了校三好學(xué)生?！?、強(qiáng)烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。七、給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（8分）1、我們（）喜愛桂林的山，（）喜愛桂林的水。2、（）我們沒有去過張家界，（）在課本中我們領(lǐng)略了索溪峪的美。3、（）全國人民團(tuán)結(jié)奮斗，（）一定能早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。4、（）沒有太陽，地球上（）沒有光明和溫暖。八、根據(jù)課文，回答問題。1、連線（3分）《“精彩極了”和“糟糕透了”》王安石《泊船瓜洲》巴金《鳥的天堂》孟郊《游子吟》《第一場雪》巴德舒爾伯格《菩薩蠻書江西造口壁》峻青鴇棄疾2、填空（6分）（1）青山（），（）東流去。（2）冬天（），來年（）睡。（3）春風(fēng)（），明月（）。3、回答問題，說明理由。（9分）（1）“精彩極了”和“糟糕透了”是對同一篇文章的評價(jià)，它們矛盾嗎？(2)那〃鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這句話中同時(shí)用了兩個(gè)“鳥的天堂”，是不是有些重復(fù)呢？(3)“春風(fēng)又綠江南岸”改成“春風(fēng)又到江南岸”行嗎？說說你的理由。九、閱讀短文，按要求作答上學(xué)路上早上，寒冷的北風(fēng)裹著雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學(xué)校。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。我望著那急流的河水，呆愣了好一會(huì)兒，正要彎腰脫鞋，準(zhǔn)備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里?！芭吭谖冶成?。"爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。?。∥以僖淮毋蹲×?。我已經(jīng)長大了，個(gè)頭也快趕上您了，您一個(gè)年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內(nèi)疚，現(xiàn)在，又要背我過河，這怎么可以呢？我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關(guān)懷，使我對鄉(xiāng)村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愛。可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴(yán)厲而堅(jiān)定的目光，我明白了，爺爺是決不會(huì)輕易改變他的決定的。我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。1、（4分）寫近義詞：慈祥（）嚴(yán)厲（）寫反義詞：疼愛（）堅(jiān)定（）2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）無微不至：3、“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）4、第七自然段中省略號表示什么意思？在括號里打“√'（2分）（1）表示說話未完或語意未盡（）（2）表示聲音斷斷續(xù)續(xù)（）（3）表示列舉省略（）5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）6、讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）這些天來，“禽流感”的發(fā)生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個(gè)話題說一說自己的看法，習(xí)作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內(nèi)容完整，敘事清楚，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。字?jǐn)?shù)300字以上。（24分）小學(xué)語文六年級招生檢測試卷.讀拼音，寫詞語。（10分）jingyingkongjujingdian qianjunyifadiaobingqianjiang（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）.選詞填空（6分）.揚(yáng)科很（）音樂。他（）地為別人演奏。（熱情熱愛熱心）.霧散了，遠(yuǎn)處的山和近處的樹都（）顯現(xiàn)出來了。（晴晰清潔清澈）.學(xué)了《豐碑》一文后，我心情久久不能（），軍需處長舍已為人的的革命精神給我留下了（）的印象。（寧靜安靜深?yuàn)W深刻）.晚飯后，爸爸在燈下（）錢江大橋的設(shè)計(jì)圖紙。媽媽坐在沙發(fā)上（）當(dāng)天的報(bào)紙。（瀏覽觀看審閱）三.成語小園地（12分）1?把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來（4分）興高采烈 自暴自棄不求甚解 頂天立地叱咤風(fēng)云尋根究底不甘示弱歡天喜地2.寫出帶有下面各字的成語。（每組至少寫兩個(gè)）（8分）花：（）（）草：（）（）風(fēng)：（）（）山：（）（）.句子小世界（17分）.給下面的句子填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（8分）（1）（）掌握文化科學(xué)知識，（）能為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。（2）（）這是一個(gè)小店，（）給顧客們帶來了溫暖的春意。（3）小方寫的作文（）在市里獲獎(jiǎng)，（）還在省里獲獎(jiǎng)了。（4）（）你做錯(cuò)了是，（）應(yīng)大膽地承認(rèn)錯(cuò)誤。.縮句（4分）（1）矮小方形的石頭房子建筑的山坡的石頭路面上。（2）紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。.把下面幾句話按一定順序重新排列，在括號里標(biāo)上序號。（5分）（）寒季沒有白天，只有黑夜，常有美麗的“南極之光”出現(xiàn)。（）南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年中只有寒暖兩季。（）有人把南極叫“海豹王國”，那里各種各樣的海豹，約有三千二百頭。（）暖季沒有黑夜，整天太陽高照。（）不過企鵝的數(shù)量更多，約有一億只，它是南極的象征哩！.精彩回放（13分）1?分別寫出你積累的一句名言警句和對聯(lián)。（3分）2.古詩采擷（6分）（1）描寫西湖美景的詩句：（2）抒發(fā)濃郁思鄉(xiāng)之情的詩句：3.讀了《阿里山的云霧》和《青海湖，夢幻般的湖》兩篇課文，如果你是導(dǎo)游員，能選擇其中的一處寫幾句導(dǎo)游詞嗎？（4分）六.閱讀《祖國頌》（節(jié)選），回答問題。（22分）我愛祖國大自然的風(fēng)景。祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦。我都感到親切，值得我留戀和愛撫。我們游頭頂（）的珠穆朗瑪峰，有（）的黃土高原，有（）的西雙版納，有（）的華北平原，有（）的黃河，有（）的揚(yáng)子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲！哪一個(gè)地方不經(jīng)過勞動(dòng)者苦心的經(jīng)營，哪一個(gè)地方?jīng)]有流過勞動(dòng)者的汗淌過戰(zhàn)士們的血!我愛我們的祖國的土地！狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過它，冰雹曾經(jīng)打擊過它，霜雪曾經(jīng)封鎖過它，大火曾經(jīng)燒灼過它，大雨曾經(jīng)沖刷過它，異族奴隸主鐵騎曾經(jīng)踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉（h