初中美術(shù)教案模板通用

第第1頁共17頁6篇下面是共享的初中美術(shù)教案模板，供大家品鑒。1教材分析：本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間藝術(shù)美，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。一般來說北方粗暴樸拙，南方精巧秀麗。題材廣泛，表現(xiàn)勞動人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽紋、陰紋、點色、套色、分色、襯色等。使用簡化、夸大和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的挨次進(jìn)展。在剪刻時陽紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”留意剪刻刀味。教學(xué)目的：喚起學(xué)生對民間藝術(shù)的寵愛；使學(xué)生生疏民間藝術(shù)，學(xué)會運用的根本技法制作作品；培育學(xué)生的制造性思維力量和動手力量。教學(xué)重點：重點理解和把握的造型裝飾手法，培育學(xué)生制造性地設(shè)計作品力量。教學(xué)難點：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。教學(xué)預(yù)備：作品假設(shè)干，各色電光紙，剪刀、刀子各一把，2開白紙兩張；投影儀。作業(yè)要求：能夠在課堂上獨立設(shè)計完成一幅窗花圖樣，做到造型單純、簡潔、富有情趣。教學(xué)過程：〔一〕〔l〕〔二〕學(xué)習(xí)課〔10〕l、教師出示邳縣作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品？學(xué)生教師表達(dá)：這些作品出自邳縣農(nóng)民之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對奇特生活的`向往和豐富的藝術(shù)想象力。2、請學(xué)生賞識課本〔P17P18〕作品。賞識的同時歸納的題材〔教師板書〕3、結(jié)合作品教師講：是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。大體上分為南北兩大流派：北方粗暴樸拙，天真渾厚；江南精巧秀麗、玲具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點〔教師板書〕4〔學(xué)生答復(fù)，教師板書〕5121、圖2位同學(xué)覺察了？〔教師綜合學(xué)生答復(fù)板書〕教師再指圖3圖4問：半成品給學(xué)生示范，結(jié)合學(xué)生答復(fù)教師總結(jié)板書。6567，講：下面我們爭論的造型裝飾5的是什么方法？〔學(xué)生答復(fù)，教師板書〕教師指圖6圖7問：魚〔同學(xué)爭論后答復(fù)，教師板書〕7、教師展現(xiàn)圖8、圖5〔依據(jù)學(xué)生答復(fù)教師板書〕8〔圖剪〔5〕？均衡式的呢？〔8〕？〔三〕布置課堂作業(yè)，學(xué)生設(shè)計制作，教師輔導(dǎo)。先讓學(xué)生認(rèn)真觀看圖1圖再讓學(xué)生觀看圖9圖10，指出對錯。經(jīng)過比較談?wù)摰贸霎嫾y樣時必需留意紙的連斷的結(jié)論。突破難點。〔教學(xué)建議：展現(xiàn)和板書用投影儀〕〔四〕展評學(xué)生作品，請局部學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖。〔五〕師生回憶本節(jié)課的學(xué)問點。并點題：以上學(xué)習(xí)的是的一般常識，剪刻紙來自民間，表現(xiàn)民間，我們要從民間中吸取養(yǎng)分，多看，多想、多動手，肯定會創(chuàng)作出好作品。2初中美術(shù)：美術(shù)教案－大提琴教材：義務(wù)教育程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《美術(shù)》教材八年級下冊第一、導(dǎo)入美術(shù)教案－大提琴生進(jìn)入一個提琴音樂的氣氛，賞識兩分鐘。音色特點有哪些?美術(shù)教案－大提琴旋律動人。特別人性和自然，能較好地反映人的情感。美術(shù)教案－大提琴a弦，發(fā)音華美，富于唱歌性；其次根弦d三、第四根弦，G弦音色消沉洪亮。因此，大提琴是近代管弦樂隊不行少的次中音和低音樂器。二、賞識分析大提琴的構(gòu)造和造型利用電腦和大屏幕，賞識大提琴的造型。讓學(xué)生自由爭論后答復(fù)大提琴的特點有哪些?學(xué)生答復(fù)后總結(jié)：造型華美貴重，大方適度，顏色秀麗雅致。具有美麗的曲線和弧面，造型顯得美麗。有粗細(xì)的直線，直線的琴桿和琴弦，使提琴的造型柔中有剛。大提琴的比例感很適當(dāng)，點、線、面均衡，顯得造型完善，素有樂器中的美男子之稱。三、解構(gòu)藝術(shù)造型的特點所謂的解構(gòu)藝術(shù)造型，就是打破原有的外形和形體，然后重組合，構(gòu)成的外形和形體。例如：某年中國北京進(jìn)展一個盛大的文術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)家把畫布鋪在地上，各種顏色傾倒在畫布上，然后拿起一把秀麗的大提琴，高高舉過頭頂，奮力向倒?jié)M油彩的畫布砸下去。琴應(yīng)聲而碎，油彩飛濺，畫家稍加整理，一副現(xiàn)代的藝術(shù)作品趕忙產(chǎn)創(chuàng)作的。解構(gòu)藝術(shù)造型，其特點就是打破陳規(guī)，不受原有形象的束縛，重組合形成的形象。這種造型手法，具有很大的不行推測性，可以產(chǎn)生