部編人教版七年級語文下冊16《短文兩篇》同步練習(xí)(附答案)

試卷第=page88頁，總=sectionpages99頁部編人教版七年級語文下冊16《短文兩篇》同步練習(xí)學(xué)校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________

1.加線詞解釋全都正確的一組是（

）A.調(diào)素琴（彈）

無絲竹之亂耳（奏樂的聲音）

有仙則名（著名，出名）B.無案犢之勞形（勞累）

山不在高（在于）

往來無白?。]有什么學(xué)問的人）C.孔子云（說）

談笑有鴻儒（大）

惟吾德馨（香氣）D.有龍則靈（靈驗，神奇）斯是陋室（這）

閱金經(jīng)（佛經(jīng)）2.下列句子的朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是（

）A.山/不在高，有仙/則名B.苔痕上/階綠，草色/入簾青C.談笑/有鴻儒，往來/無白丁D.無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形3.下面對《陋室銘》內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是()A.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。B.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。C.本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。D.選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。4.下列說法不正確的一項是()。A.《陋室銘》表現(xiàn)作者安貧樂道的情趣，《愛蓮說》表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。B.《陋室銘》《愛蓮說》兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠。C.“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說”側(cè)重于敘事。D.《陋室銘》句式整齊，對仗工整；《愛蓮說》語言精練，駢散相間。5.下列對課文理解不正確的一項是（）A.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了類比的寫作手法。用古名賢之室類比自己的“陋室”，表明作者以古名賢自況，即自己也有向古名賢學(xué)習(xí)的愿望和決心。B.劉禹錫諸葛亮和揚雄，他們都具有安貧樂道、淡泊名利的君子之風(fēng)，高雅脫俗而才華橫溢。住在床頭屋漏、雨腳如麻的草堂中的杜甫，也可以說是他們的同類。C.“中通外直，不蔓不枝，香遠益清”象征君子通達事理，行為方正，志潔行廉，儀態(tài)端莊，美名遠揚。D.《愛蓮說》寫菊、寫牡丹是為了襯蓮，在映襯中突出了蓮花的形象和品格，同時又針砭了時俗。6.《陋室銘》的作者是________，字________，是________朝人?！稅凵徴f》選自________，作者________，字（茂叔）是________時著名的（哲學(xué)家）家.著有《太極圖說》《通書》等。本文文體是（說）。

7.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《陋室銘》中，表達陋室不陋，只因室主人品德高尚的句子是“________，________”。（2）《陋室銘》中，運用對仗，寫出陋室來客不俗的句子是“________，________”。（3）《陋室銘》中的“________，________”，兩個“無”字連用，并運用對偶、借代等手法，節(jié)奏鮮明地寫出了恬然自適的生活狀態(tài)，也委婉地道出了作者對官場的厭棄心理。（4）《陋室銘》中，與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是“________，________”。8.讀《愛蓮說》，用原文語句填空。

①與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是________，________。

②最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子(主旨句)是________，________。

③公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是________，________！9.閱讀下面文本，完成下列各題。

《短文兩篇》

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）解釋下列畫線詞語在句子中的意思。

①無案牘之勞形________②濯清漣而不妖________③陶后鮮有聞________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①苔痕上階綠，草色入簾青。

②香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）A.甲文緊扣“德馨”這個中心詞，從室外景、往來人和室中事三個角度突出了“陋室不陋”。B.兩文都提及了古代名賢，意在以古代名賢自比，委婉地表明自己高潔傲岸的志趣。C.乙文從不同方面描繪了蓮的美好形象，其實目的在于以蓮自喻，突出自己的“君子”風(fēng)范。D.乙文中寫菊花和牡丹目的在于分別從正反兩方面襯托蓮的美好形象。10.閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（《陋室銘》）【乙】吾室之內(nèi)，或棲于櫝，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（《陸游筑書巢》）【注】①櫝（dú）：木柜、木匣，這里指書櫥。②覿（dí）：相見。（1）解釋下列句中畫線詞。①惟吾德馨惟：________②無案牘之勞形勞：________③或陳于前或：________④妻子不覿妻子：________翻譯下面的語句。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②賓客不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。（3）【甲】文中結(jié)尾引用孔子的話有何作用？（4）【甲】【乙】兩文都寫到了各自的“室”，但表達的感情、情趣有何不同？（5）閱讀【甲】【乙】兩文后，你在學(xué)習(xí)方面有怎樣的啟示？

11.閱讀下面文本，完成下列各題。（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（選自周敦（《愛蓮說》）（二）余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。（選自李盛仙《夏日賞荷》）（1）下列各組句子中，畫線詞語意思相同的一項是（

）A.香遠益清/可遠觀而不可褻玩焉B.濯清漣而不妖/水尤清冽C.陶后鮮有聞/芳草鮮美，落英繽紛D.可遠觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也（2）把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（3）語段（一）中作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（4）語段（一）稱蓮為“花之君子”，語段（二）贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12.閱讀下面的文言文，完成各題。

何陋軒記

[明]王守仁

昔孔子欲居九夷，人以為陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪謫龍場，龍場古夷蔡①之外。人皆以予自上國②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈③

，

直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。

嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，瀆禮而任情，然此無損于其質(zhì)也。誠有君子而居焉，其化之也蓋易。而予非其人也，記之以俟來者。

(選自《王文成公全書》，有刪節(jié))

【注】①蔡：周代古國。②上國：國都。③詈：罵。④郁：陰滯。⑤蒔：栽種。⑥信：伸張。（1）請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(共兩處)

就其地為軒以居予（2）請寫出下列句子中加橫線詞的意思。

①人以為陋________②于是人之及吾軒者________

③因名之曰“何陋”________④記之以俟來者________（3）請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。

而予處之旬月，安而樂之。（4）閱讀全文，請概述作者寫《何陋軒記》的目的。（5）閱讀劉禹錫的《陋室銘》中的文字，結(jié)合上文內(nèi)容，說說兩文是如何體現(xiàn)“陋室不陋”的。

苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

13.閱讀林清玄的《清凈之蓮》一文，回答問題。

①偶爾在人行道上散步，忽然看到從街道延伸出去，在極遠極遠的地方，一輪夕陽正掛在街的盡頭，這時我會想：如此美麗的夕陽實在是預(yù)示了一天即將落幕。

②偶爾在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色的孤獨地站在街旁，有一種蕭索的姿勢，這時我會想：木棉又落了，人生看美麗木棉花的開放能有幾回呢？

③偶爾在路旁的咖啡座，看綠燈亮起，一位衣著素樸的老婦，牽著衣飾絢如春花的小孫女，匆匆地橫過馬路，這時我會想：那年老的老婦曾經(jīng)是花一般美麗的少女，而那少女則有一天會成為牽著孫女的老婦。

④偶爾回到家里，打開水龍頭要洗手，看到噴涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的顫動，這時我想著：水龍頭流出來的好像不是水，而是時間、心情，或者是一種思緒。

⑤偶爾在山中的小池塘里，見到一朵紅色的睡蓮，從泥沼的淺池上昂然抽出，開出了一個美麗的音符，仿佛無視于外圍的染著，這時我會想：呀！呀！究竟要怎么樣的歷練，我們才能像這一朵清凈之蓮呢？

⑥偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無波之湖，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧。我們?nèi)绻怯兄腔鄣娜?，一切煩惱都會帶來覺悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價值。

⑦在人間尋求智慧也不是那樣難的，最要緊的是，使我們自己有柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，知悉它的意義。

⑧唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔自我，在受傷的時候甚至能包容我們的傷口。

⑨柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們在俗世中生活，還能時時感知自我清明的泉源。

⑩那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟的！

⑾我們的心柔軟，可以比花瓣更美，比草原更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比云還要自在。柔軟是最有力量的，也是最恒常的。

⑿且讓我們在卑濕污泥的人間，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧?。ㄓ袆h選）（1）作者以“清凈之蓮”為題有何好處？（2）讀了文章第⑤段后，你想到了周敦頤《愛蓮說》中的哪兩句話？在作者看來，怎樣才能做一株“清凈之蓮”呢？請用文中的一個詞語來回答。（3）請你說說對第⑥段劃線句子的理解。并請聯(lián)系自己學(xué)習(xí)或生活中的一個事例來加以說明。（4）“最要緊的是，使我們自己有柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，知悉它的意義。”真正的大師，總是懷著一顆悲憫的心，以大智大慧的胸懷來憐憫同情苦海中的世人、甚至一花一木。結(jié)合下面的鏈接材料，說說你對這種悲憫情懷的理解。

【材料】我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一些小動物，小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的?！玖w林《幽靜悲劇》

參考答案與試題解析1.【答案】A【解答】根據(jù)所學(xué)所記,回顧課文注釋內(nèi)容,結(jié)合句子的意思，判斷字詞含義,用反選排除法判斷答案。B錯,“勞’是…..勞累”;C錯，“馨”在句中是形容品德高尚;D錯，“是”是判斷動詞。答案為A.2.【答案】B【解答】B項，“苔痕”是主語，“上”是謂語，兩者之間應(yīng)停頓，所以應(yīng)劃分為“苔痕/上階綠”。3.【答案】B【解答】A、C、D三項對選文內(nèi)容和寫法分析理解正確。B對選文內(nèi)容分析理解不正確,因為“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。4.【答案】C【解答】“說”側(cè)重于議論。5.【答案】A【解答】此題考查對文言課文的理解把握能力。A“自己也有向古名賢學(xué)習(xí)愿望和決心”對課文理解不正確。明顯拔高了作者的寫作意圖。BCD正確。故答案為:A6.【答案】劉禹錫,夢得,唐《周元公集》,周敦頤,北探7.【答案】（1）斯是陋室,惟吾德馨（2）談笑有鴻儒,往來無白?。?）無絲竹之亂耳,無案牘之勞形（4）水不在深,有龍則靈【解答】（1）由“陋室不陋，只因室主人品德高尚”可推知答案。重點字：馨。（2）由“運用對仗，寫出陋室來客不俗”可推知答案。重點字：儒。（3）由“節(jié)奏鮮明地寫出了恬然自適的生活狀態(tài)，也委婉地道出了作者對官場的厭棄心理”可推知答案。重點字：牘。（4）由“與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相”可推知答案。重點字：深，8.【答案】出淤泥而不染,濯清漣而不妖,蓮,花之君子者也,牡丹之愛,宜呼眾矣【解答】與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是出淤泥而不染,濯清漣而不妖。最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子(生旨句)是蓮,花之君子者也。公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多,用《愛蓮說》中的話來說,就是牡丹之愛,宜乎眾矣!9.【答案】（1）①身體②洗滌③少（2）①苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入簾里。②（荷花）香氣越遠越發(fā)清幽，筆直潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞卻不可以玩弄呀。（3）B【解答】（1）①句意：沒有官府的公文讓我的身體勞累。形，身體。

②句意：在清水當(dāng)中洗滌過卻不妖媚。濯，洗滌。

③句意：陶淵明以后就很少聽到了。鮮，少。（2）①上，長到。入，映入。句意：苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入簾里。

②益，更加。凈植，筆直得，潔凈得。褻玩，走近了玩弄。句意：（荷花）香氣越遠越發(fā)清幽，筆直潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞卻不可以玩弄呀。（3）B項，乙文提到了陶淵明，是為了具體說明一種隱逸的生活態(tài)度，這種態(tài)度，作者并不是很欣賞，沒有自比的意思。10.【答案】（1）①只,②使……疲勞,③有的,④妻子、兒女（2）①這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。

②賓客不來拜訪，妻子兒女不相見，刮風(fēng)，下雨，打雷，落冰雹天氣變化，也不知道。（3）結(jié)尾運用孔子的話，起到畫龍點睛，總結(jié)全文的作用。表明自己的生活態(tài)度和孔子一樣，安貧樂道。（4）①【甲】文通過贊美簡陋的居室，借此表達作者保持高尚節(jié)操的愿望和不慕榮利、安貧樂道的情懷。

②【乙】文主要表達了陸游酷愛讀書和生活中不拘小節(jié)的情趣。（5）示例：樹立崇高的理想，努力堅持自己的理想，不要在乎眼前生活狀況的好壞，不管再惡劣的環(huán)境，只有高潔的品質(zhì)，持之以恒的決心，刻苦學(xué)習(xí)才能成就美好未來?！窘獯稹浚?）①句意為：只因我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。惟：只。

②句意為：沒有官府的公文勞神傷神。勞：使……疲勞。

③句意為：有的書陳列在前面?；颍河械?。

④句意為：妻子兒女不相見。妻子：老婆、孩子。（2）①重點字詞：斯，這；惟，只。句意：這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。

②重點字詞：至，到；覿，相見。句意為：賓客不來拜訪，妻子兒女不相見，刮風(fēng)，下雨，打雷，落冰雹天氣變化，也不知道。（3）作答時，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析?！昂温小?，孔子的這句話的意思是雖然居住在偏遠簡陋的地方，但有品德高尚的人，還有什么簡陋的呢？作者用這句話來結(jié)束文章，既表達了作者高潔傲岸的情趣和安貧樂道的生活情趣，又與“斯是陋室，惟吾德馨”呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。（4）【甲】文“斯是陋室，惟吾德馨”“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”等句子借陋室表達了自己不慕名利的生活態(tài)度；【乙】文中“吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱”等句子表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛。（5）這兩篇文章告訴我們，不要被外界的環(huán)境所束縛，要有自己的目標(biāo)和吃苦的精神，這樣才會有所成就。言之有理即可。11.【答案】（1）B（2）我唯獨喜愛蓮，蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染。在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。（3）用菊和牡丹來襯托，突出蓮的高潔品質(zhì)。菊是正面襯托，牡丹是反面襯托。表達自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。（4）示例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的。

示例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直，不蔓不枝”的特點，這與君子特立獨行，正直不茍，豁達大度的品質(zhì)是相通的。

示例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人。【解答】（1）A項，句意為：香氣傳播得越遠越清幽。遠：遠播，形容詞活用為動詞。/句意為：可以遠遠地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。遠：遠遠地，距離遠。

B項，句意為：經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。清：清水。/句意為：回旋著清波，倒映著各種景物的影子。清：清水。

C項，句意為：在陶淵明之后就很少聽說了。鮮：少。/句意為：花草鮮艷美麗，飄落的花瓣繁多而紛亂。鮮：鮮艷。

D項，句意為：可以遠遠地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。觀：看，動詞。/句意為：這就是岳陽樓的雄偉景象。觀：名詞，景象。

故選B。（2）此句中重點的詞有：獨：唯獨；之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性；染：被沾染。句子翻譯為：我唯獨喜愛蓮，蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染。在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。（3）第一次用晉陶淵明獨愛菊，世人盛愛牡丹來襯托“予獨愛蓮，”，第二次用“花之隱逸者”“花之富貴者”來襯托“蓮，花之君子者”第三次回應(yīng)開頭，用襯托突出“同予者何人”，以“牡丹之愛，宜乎眾矣”來表現(xiàn)出輕蔑世俗的態(tài)度和獨立孤行，潔身自好的節(jié)操。故此：用菊和牡丹來襯托，突出蓮的高潔品質(zhì)。菊是正面襯托，牡丹是反面襯托。（4）本題為開放性題目，根據(jù)對文本的理解，蓮花的不同流合污、特立獨行、清新脫俗的品質(zhì)。進行對“花子君子”“花中仙子”的賞析。12.【答案】（1）就其地為軒以居予（2）簡陋,到,命名,等候，等待（3）然而我在這個地方生活了十個月,感到生活安寧而快樂。（4）①伸張孔子夷地“何陋之有”的觀點;②期待品德高尚的人來夷地教化百姓;③表達作者安貧樂道的人生態(tài)度;④贊揚少數(shù)民族人民直率坦誠、樂于助人的品性。（5）①居住環(huán)境優(yōu)美:劉禹錫居所苔痕碧草相映;王守仁住處竹木花草相伴;②生活情趣高雅:劉禹錫調(diào)素琴、閱金經(jīng);王守仁添置琴編圖史;③交往人物不俗:劉禹錫只與鴻儒交往;王守仁與游學(xué)讀書人往來?！窘獯稹?1)此題考查文言語句的停頓?！熬推涞貫檐幰跃佑琛敝?“就”“為”是動詞,所以應(yīng)在“為”之前停頓，“以”相當(dāng)于“而”，解釋為“來”，所以“以”之前也要停頓。(2)此題考查對文言詞語含義的把握能力。解答時應(yīng)聯(lián)系課內(nèi)文言文。比如，“陋”可以聯(lián)系《陋室銘》中的“何陋之有”，“及”可以聯(lián)系《鄭人買履》中的“及反”，“名”可以聯(lián)系《醉翁亭記》中的“名之者誰”，“俟”可以聯(lián)系《捕蛇者說》中的“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。(3)此題考查對文言語句的翻譯能力。完成時要抓住句中關(guān)鍵字詞。比如，“而”“旬”“安”。(4)此題考查對文章內(nèi)容的把握能力。應(yīng)在理解文章的基礎(chǔ)上完成。根據(jù)第1段最后一句,可以知道寫作此文的目的在于伸張孔子夷地“何陋之有”的觀點。根據(jù)第2段最后--,可以知道作者期待“君子”來夷地教化百姓。根據(jù)“然此無損于其質(zhì)也”可以知道該文還贊美夷人的美好品行。作者在條件艱苦的夷地居住而忘記了居住在夷地，可知此文和《陋室銘》一樣,表達了作者安貧樂道的人生態(tài)度。(5)此題同時考查對課內(nèi)以及課外文言文內(nèi)容的把握能力?！堵毅憽肥菑木幼…h(huán)境、生活情趣、交往人物等角度體現(xiàn)陋室不陋的，《何陋軒記》與其類似。答案:[附參考譯文]當(dāng)初