人音版 （五線譜）三年級下冊音樂教案《甜甜的秘密》_第1頁
人音版 （五線譜）三年級下冊音樂教案《甜甜的秘密》_第2頁
人音版 （五線譜）三年級下冊音樂教案《甜甜的秘密》_第3頁
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文檔簡介

人音版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書第六冊第七單元歌曲教學(xué)《甜甜的秘密》執(zhí)課教師：單位：教學(xué)內(nèi)容：歌曲教學(xué)《甜甜的秘密》教學(xué)目標(biāo)：1．會唱歌曲。能用自然輕巧，有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。2．通過對比、模唱、聆聽等使學(xué)生逐漸理解歌曲，從而更好表現(xiàn)歌曲。3．通過學(xué)習(xí)這首歌曲，歌頌老師愛學(xué)生，學(xué)生對老師的尊敬和愛戴之情。教學(xué)重點(diǎn)：會唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確表達(dá)出前八分休止符和后八分休止符。教學(xué)方法：情境法、對比法教學(xué)用具：多媒體課件、電子琴、橘子、禮物包。教學(xué)過程： （一）帶來秘密 1．談話導(dǎo)入。 2.今天老師給同學(xué)們帶來一份《甜甜的秘密》。這首歌唱的是什么？范唱。 3.學(xué)生回答，教師出示課題。 （二）品味秘密 1．聽范唱，讓學(xué)生找出哪一部分的演唱是表現(xiàn)同學(xué)們送橘子的。2.第一樂段歌曲處理 （1）用“嘀”模唱旋律，感受歌曲聲音特點(diǎn)。 (2)學(xué)生回答 （3）通過對比演唱、觀察是什么音符使音樂有停頓的感覺。 （4）講解休止符，加上歌詞打著節(jié)奏感受休止符的作用。 （5）學(xué)生試唱第一樂段，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生觀察第一行樂譜和第三行樂譜有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 3.師唱第二樂段譜子，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和第一段在節(jié)奏上不同。 （1）啟發(fā)第二樂段的舒緩節(jié)奏為了表現(xiàn)什么？ （2）加入歌詞試唱。 (3)如果把“啊”、“快”、“好”、“請”等字去掉還有急切的感覺嗎？再次演唱第二樂段，注意弱起的“啊”、“快”、“好”、等字要唱清晰。 （三）分享秘密 （1）教師引導(dǎo)學(xué)生帶著這份甜蜜把歌曲完整地唱一唱。 （2）演唱歌曲傳遞甜蜜，并及時(shí)對歌曲處理進(jìn)行指導(dǎo)。 (3)拓展，創(chuàng)編歌詞。（老師先來示范一下）今天老師給同學(xué)們帶來一份甜甜的秘密，請小組長發(fā)禮物。師唱。 (4)找生創(chuàng)編歌曲

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