2012秋大方縣瓢井鎮(zhèn)居樂(lè)小學(xué)教師績(jī)效工資(量化)考核實(shí)施細(xì)則

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------大方縣瓢井鎮(zhèn)居樂(lè)小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教師績(jī)效工資（量化）考核實(shí)施細(xì)則一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十八大”精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職員工的智慧，努力努力辦好人民滿意的教育。二、基本原則1、堅(jiān)持績(jī)效工資管理及分配公開(kāi)、公平、公正原則。2、堅(jiān)持不平均發(fā)放原則。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jī)、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績(jī)，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)。3、根據(jù)中心校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則，結(jié)合本校實(shí)際，特?cái)M定此細(xì)則。三、考核細(xì)則工作量：低年級(jí)教師21～23節(jié)。高年級(jí)教師19～21節(jié)。副校長(zhǎng)5節(jié)，教導(dǎo)主任6節(jié)。在總課時(shí)數(shù)不足的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均按比例下調(diào)課時(shí)數(shù)?？己宿k法及細(xì)則:按德、能、勤、績(jī)四塊考核（滿分100分）1、德（10分）A、扣分項(xiàng)目教師要有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（1）、出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為，對(duì)學(xué)校管理帶來(lái)影響的該項(xiàng)不得分。（2）、出現(xiàn)下列情形的，視情節(jié)扣3～5分：①、體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；②、因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的；③、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有按要求滲透法制教育的；④、工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的；⑤、在從事專項(xiàng)工作或臨時(shí)性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的。（3）、對(duì)干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（4）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（5）、合作意識(shí)差，無(wú)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，扣1分。（6）、不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時(shí)性工作安排，一次扣1分。（7）、工作中推諉扯皮影響正常工作的扣5分。（8）、無(wú)理取鬧，酗酒鬧事扣5分（情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）。（9）、上課抽煙、酒后上課、上課打手機(jī)、不帶教案等發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（10）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分①、不說(shuō)有損于教師形象的語(yǔ)言。②、行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率；③、工作場(chǎng)所衣著儀表規(guī)范；④、不對(duì)學(xué)生說(shuō)有損班級(jí)管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語(yǔ)，不說(shuō)有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語(yǔ)言；B、加分項(xiàng)目表彰加分：學(xué)校級(jí)加1分，鎮(zhèn)級(jí)加2分，縣級(jí)加3分，地級(jí)加4分，省級(jí)加5分，國(guó)家級(jí)加6分。2、能（40分）A、基本得分（40分）（1）、備課（5分）①、教案能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱精神。②、教案基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué)，適當(dāng)體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育。③、教案馬虎、簡(jiǎn)單，內(nèi)容項(xiàng)目缺一次扣0.2分，教案缺一節(jié)扣0.5分，可從總分中扣。④、用舊教案或無(wú)教案的，本項(xiàng)不得分，另從總分中扣10分。（2）、課堂教學(xué)（15分）1、教師在上課鈴響前，離開(kāi)辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，使其安靜，一次不到位扣2分。（1分）2、遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語(yǔ)速適當(dāng)。不帶個(gè)人情緒。要站立講課，緊扣內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。（2分）3、教學(xué)思想要端正。尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（1分）4、要保證上課時(shí)間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課，嚴(yán)禁接打電話。每有一次扣1分，可計(jì)負(fù)分。（4分）5、教師講授知識(shí)必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。切忌“可能是多少”“也許是什么”。（1分）6、教師要具有教育智慧，能夠機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。（1分）7、靈活、巧妙地滲透法制教育。（3分）8、教師要錘煉自己具有與時(shí)代要求相適應(yīng)的較高的教學(xué)基本功，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)，有啟發(fā)性、激勵(lì)性，板書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊、清晰、有條理，科學(xué)；（2分）（3）、作業(yè)（10分）①、能夠按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求按時(shí)、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，全批改，認(rèn)真及時(shí)評(píng)10分。②、作業(yè)量不足，批改不及時(shí)，批改有錯(cuò)誤，出現(xiàn)一次扣0.5分。③、無(wú)作業(yè)布置，未批改的本項(xiàng)不但不得分，每檢查一次從總分中扣10分。(4)、教研能力（5分）當(dāng)年有教育論文發(fā)表于國(guó)家、省、地、縣公開(kāi)報(bào)刊（帶“G”符號(hào)）每篇分別記5分、4分、3分、2分，完成學(xué)?；蚪萄薪M安排的教研任務(wù)，每期公開(kāi)課、教研課一節(jié)校級(jí)記1分，鎮(zhèn)級(jí)記2分，縣級(jí)記3分，市級(jí)記4分，省級(jí)記5分。（5）、業(yè)務(wù)（5分）A、不按時(shí)提供教案、作業(yè)、會(huì)議記錄、聽(tīng)課記錄及各種表、卡、冊(cè)等資料接受檢查的，缺一次扣1分，本項(xiàng)不夠可從總分中扣。B、加分項(xiàng)目教師給學(xué)校文藝、體育團(tuán)體進(jìn)行輔導(dǎo)，參加校級(jí)及以上的比賽或會(huì)演，團(tuán)體獲第一名的獎(jiǎng)3分，獲第二名的獎(jiǎng)2分，獲第三名的獎(jiǎng)1分，參加鎮(zhèn)級(jí)及以上的比賽或會(huì)演，上升一級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)分別加1分。推薦上報(bào)一篇征文記1分，推薦上送一份稿件記1分。3、勤（20分）（1）、根據(jù)學(xué)校工作分工及總課時(shí)數(shù)計(jì)算，工作量達(dá)標(biāo)（10分）（每周課時(shí)量，每差一課時(shí)扣0.5分，每超一課時(shí)加0.5分）（2）、一學(xué)年全勤者記25分。有缺曠請(qǐng)假按以下規(guī)定扣分：病假1節(jié)課扣0.1分、事假1節(jié)課扣0.5分、曠工1節(jié)課扣2分，遲到、早退、提前下課1次扣0.5分，本項(xiàng)得分不夠，從總分中扣?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)以學(xué)?？记谟涊d。4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（基本分30分）（1）、名次量化所任科目在統(tǒng)考成績(jī)居全鎮(zhèn)同級(jí)同科第一名加10分、第二名加8分、第三名加5分。（2）、名次增減量化所任科目在統(tǒng)考成績(jī)與全鎮(zhèn)同級(jí)同科相比較，在上年基礎(chǔ)上，增加一個(gè)名次加1分，減少一個(gè)名次減1分（一年級(jí)的基礎(chǔ)名次為中間名次。比如全鎮(zhèn)當(dāng)年有10個(gè)班，定為第五名，有11個(gè)班定為第六名。）大方縣瓢井鎮(zhèn)居樂(lè)小學(xué)2012年12月18日下面是“十個(gè)小故事大道理”不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。?！謝謝！??！小故事1、《扁鵲的醫(yī)術(shù)》魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢?扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危險(xiǎn)的森林里一個(gè)人在森林中漫游時(shí)，突然遇見(jiàn)了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來(lái)。他立刻用最快的速度逃開(kāi)，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說(shuō)不定還有一線生機(jī)?！彼v身跳入懸崖，非常幸運(yùn)地卡在一棵樹(shù)上。那是長(zhǎng)在斷崖邊的梅樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了梅子。正在慶幸之時(shí)，他聽(tīng)到斷崖深處傳來(lái)巨大的吼聲，往崖底望去，原來(lái)有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！眲傄环畔滦模致?tīng)見(jiàn)了一陣聲音，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹(shù)的樹(shù)干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹(shù)干跌死，總比被獅子咬死好?！鼻榫w平復(fù)下來(lái)后，他看到梅子長(zhǎng)得正好，就采了一些吃起來(lái)。他覺(jué)得一輩子從沒(méi)吃過(guò)那么好吃的梅子，他找到一個(gè)三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺(jué)吧!”于是靠在樹(shù)上沉沉地睡去了。睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見(jiàn)了，老虎和獅子也不見(jiàn)了。他順著樹(shù)枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險(xiǎn)境。原來(lái)就在他睡著的時(shí)候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。黑白老鼠聽(tīng)到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開(kāi)激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。勵(lì)志大道理：生命中會(huì)有許多險(xiǎn)象叢生的時(shí)候，困難危險(xiǎn)像死亡一樣無(wú)法避免。既然無(wú)法避免不如放下心來(lái)安享現(xiàn)在擁有的一切，無(wú)意中就會(huì)享受到生命的甜果。小故事3、老人與黑人小孩子一天，幾個(gè)白人小孩在公園里玩。這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開(kāi)了。白人小孩的身影消失后，一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您能賣給我一個(gè)氣球嗎?”“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說(shuō)，“你想要什么顏色的?”他鼓起勇氣說(shuō)：“我要一個(gè)黑色的?！蹦樕蠈?xiě)滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球。他開(kāi)心地接過(guò)氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾?，而是因?yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣?！贝蟮览恚撼删团c出身無(wú)關(guān)，與信心有關(guān)。這個(gè)世界是用自信心創(chuàng)造出來(lái)的。有自信，積極的面對(duì)自己所擁有的一切，這種積極和自信會(huì)幫助人登上成功的山頂。小故事4、囚禁的章魚(yú)一只章魚(yú)的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。章魚(yú)沒(méi)有脊椎，這使它可以穿過(guò)一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來(lái)，等到魚(yú)蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說(shuō)，它可以被稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚(yú)的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚(yú)一看見(jiàn)小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚(yú)，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚(yú)?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚(yú)的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。大道理：工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多羈絆和束縛，對(duì)于它們，我們毫無(wú)辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過(guò)的錯(cuò)誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會(huì)半夜里睡不著，害怕沒(méi)有考及格。他總是想那些做過(guò)的事，希望當(dāng)初沒(méi)有這樣做;總是回想那些說(shuō)過(guò)的話，后悔當(dāng)初沒(méi)有將話說(shuō)得更好。一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅?布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來(lái)，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。過(guò)了一會(huì)，保羅?布蘭德威爾博士突然站了起來(lái)，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣?！比缓笏兴械娜硕嫉剿叟赃?，好好地看看那瓶打翻的牛奶?！昂煤玫乜匆豢?，”他對(duì)大家說(shuō)，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒(méi)有了–你們可以看到它都漏光了，無(wú)論你怎么著急，怎么抱怨，都沒(méi)有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住?？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開(kāi)這件事情，只注意下一件事?！贝蟮览恚翰灰獮榇蚍呐Ｄ潭奁?，相信船到橋頭自然直，積極的去面對(duì)下一件事情。小故事6、四個(gè)字有一位精神病學(xué)家，執(zhí)業(yè)多年，獲得了很大的成功，在精神病學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。他數(shù)年前將要退休時(shí)，發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個(gè)小字”.頭兩個(gè)字是“要是”.他說(shuō)：“我有許多病人，把時(shí)間都花在緬懷既往上，后悔當(dāng)初該做而沒(méi)有做的事，‘要是我在那次面試前準(zhǔn)備得好一點(diǎn)……’或者‘要是我當(dāng)初進(jìn)了會(huì)計(jì)班……’”在懊悔的海洋里打滾是嚴(yán)重的精神消耗。矯正的方法很簡(jiǎn)單：只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應(yīng)該向自己說(shuō)：“下次如有機(jī)會(huì)我應(yīng)該如何做……”大道理：最浪費(fèi)時(shí)間的莫過(guò)于懊悔。千萬(wàn)不要老是惦念已往的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)你又在后悔既往時(shí)便對(duì)自己說(shuō)：“下次我不會(huì)再做錯(cuò)?！毙」适?、丟失了兩元錢的車羅森在一家夜總會(huì)里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂(lè)呵呵的，對(duì)什么事都表現(xiàn)出樂(lè)觀的態(tài)度。他常說(shuō)：“太陽(yáng)落了，還會(huì)升起來(lái)，太陽(yáng)升起來(lái)，也會(huì)落下去，這就是生活?！绷_森很愛(ài)車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他總是說(shuō)：“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無(wú)限向往。有人逗他說(shuō)：“你去買彩票吧，中了獎(jiǎng)就有車了!”于是他買了兩塊錢的彩票?？赡苁巧咸靸?yōu)待于他，羅森憑著兩塊錢的一張?bào)w育彩票，果真中了個(gè)大獎(jiǎng)。羅森終于如愿以償，他用獎(jiǎng)金買了一輛車，整天開(kāi)著車兜風(fēng)，夜總會(huì)也去得少了，人們經(jīng)?？匆?jiàn)他吹著口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時(shí)后下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)車被盜了。朋友們得知消息，想到他那么愛(ài)車如命，幾萬(wàn)塊錢買的車眨眼工夫就沒(méi)了，都擔(dān)心他受不了這個(gè)打擊，便相約來(lái)安慰他：“羅森，車丟了，你千萬(wàn)不要太悲傷啊!”羅森大笑起來(lái)，說(shuō)道：“嘿，我為什么要悲傷啊?”朋友們疑惑地互相望著?！叭绻銈冋l(shuí)不小心丟了兩塊錢，會(huì)悲傷嗎?”羅森接著說(shuō)?！爱?dāng)然不會(huì)!”有人說(shuō)?！笆前。襾G的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。勵(lì)志大道理：換一個(gè)角度，就能得到快樂(lè)。丟掉生活中的負(fù)面情緒，要有一種認(rèn)識(shí)挫折和煩惱的胸懷。小故事8、借錘子有一個(gè)人想掛一張畫(huà)。他有釘子，但沒(méi)有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時(shí)候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦?昨天他對(duì)我只是漫不經(jīng)心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來(lái)的，其實(shí)他內(nèi)心對(duì)我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒(méi)有做對(duì)不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會(huì)不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點(diǎn)兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因?yàn)樗幸粋€(gè)錘子!我受夠了。于是他迅速跑過(guò)去，按響門鈴。鄰居開(kāi)門了，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“早安”,這個(gè)人就沖著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這