青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （植物的葉）課件

青島版四上科學(xué)植物的葉

創(chuàng)設(shè)情景欣賞植物的葉創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動(dòng)探究活動(dòng)溫馨提示：★找一盆有葉的植物，澆足水。★用一個(gè)透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來(lái)，將袋口扎緊?！锇阎参锓旁谙蜿?yáng)處，注意觀察現(xiàn)象。探究活動(dòng)記錄卡）我的觀察記錄：探究活動(dòng)

塑料袋上的小水珠，可能是植物體內(nèi)多余的水吸收了周?chē)臒?，變成水蒸氣從葉子中的某一孔穴跑出來(lái)，遇冷凝結(jié)形成的。結(jié)論：探究活動(dòng)結(jié)論：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，植物體內(nèi)的水吸收周?chē)臒?，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做蒸騰作用。

拓展應(yīng)用“葉的蒸騰作用”對(duì)植物的生活、對(duì)自然界有什么意義?思考：探究活動(dòng)★由于蒸發(fā)要吸熱，就像人出汗可以涼快一些，調(diào)節(jié)體溫一樣，植物的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏季“涼快”一些，不被曬焦。★由于蒸騰了水分，植物體內(nèi)水分減少。這樣可以促進(jìn)根不斷地吸收水分、養(yǎng)分?！锟梢允箍諝鉂駶?rùn)。葉蒸騰水分具有的作用：一、填空題。1．在葉的下表皮有許多供氣體出入的小孔，叫做

。2．植物體內(nèi)的水

周?chē)臒?，變?/p>

從葉的

跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做

作用。3．夏天，植物通過(guò)

可以變得涼快些，避免被太陽(yáng)曬焦。二、小法官。1．植物的葉越多、越大，蒸騰作用就越強(qiáng)，對(duì)植物的生長(zhǎng)是有害的。（）2．冬天的氣溫低，植物的葉在冬天里是不會(huì)有蒸騰作用的。（）3.人們?cè)谇げ寤蛞圃詷?shù)木時(shí)，常常會(huì)剪去一部分枝葉，這樣可以減少植物的蒸騰作用，使樹(shù)木更容易成活。()√××蒸騰蒸騰氣孔水蒸氣吸收氣孔當(dāng)堂達(dá)標(biāo)三、我會(huì)選。1．夏天植物的蒸騰作用強(qiáng)，根從土壤中（），到了秋天，葉的蒸騰作用減弱，根從土壤（）。A、吸收的水分少B、吸收的水分多C、不吸收水分2．植物體內(nèi)的水吸收周?chē)臒幔兂伤魵鈴模ǎ┡艹鋈?。A、葉的兩面B、葉的上表皮的氣孔C、葉的下表皮的氣孔3．把一盆花放在背陰處，這盆花的葉（）。A、蒸騰作用進(jìn)行得快B、蒸騰作用進(jìn)行得慢C、不進(jìn)行蒸騰作用四、如何證明植物的葉有蒸騰作用，把你的實(shí)驗(yàn)方案記錄下來(lái)。答：我的設(shè)計(jì)方案：用透明塑料袋將一株生產(chǎn)旺盛的盆栽植物（最好是葉子大的）罩起來(lái)，莖底部用繩子扎緊，放在向陽(yáng)處，并按時(shí)澆水。1—2天后發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁上有水珠；如果選擇一株沒(méi)有葉子的植物做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上沒(méi)有水珠；從而說(shuō)明葉子具有蒸發(fā)水分的作用。BBAB拓展應(yīng)用有興趣的同學(xué)課下繼續(xù)研究：植物吸收水的多少與葉子的大小、多少有什么關(guān)系?綠化祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境！植物的葉

各種各樣的葉片各種各樣的葉片實(shí)驗(yàn)葉綠體一般植物含有葉綠體，葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素。資料11642年，比利時(shí)科學(xué)家赫爾孟德盆栽了一棵重2.3千克的柳苗，只澆雨水（雨水中幾乎不含任何養(yǎng)料），不用任何肥料。5年后柳苗長(zhǎng)成柳樹(shù)，增重34倍，但盆土只減少了0.57克。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？資料21771年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特列在鐘罩里放入綠色植物和老鼠，在光照條件下，老鼠能正常生活。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？資料31782年瑞士科學(xué)家謝尼伯發(fā)現(xiàn)浸入水中的葉片，在光照條件下能產(chǎn)生助燃的氣體。最好的助燃?xì)怏w是氧氣。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？總結(jié)：實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，絕大部分是由綠葉提供的。在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣。

——葉的這種作用叫做光合作用。

葉的光合作用的意義？答：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。練一練1．我來(lái)填一填。（1）植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，絕大部分是由

制造的。（2）

可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子一般都是綠色的。（3）每一個(gè)葉綠體，都是一個(gè)小小的“

加工廠”。在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收來(lái)的

和由氣孔進(jìn)來(lái)的＿＿＿，合成植物所需養(yǎng)料，同時(shí)釋放出＿＿。葉的這種作用叫做

。

2．當(dāng)好小法官。

（1）光合作用必須在陽(yáng)光下進(jìn)行.（）

（2）植物所需要的養(yǎng)料全部是從土壤中來(lái)的。（

）

（3）在顯微鏡下觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉中有很多綠色的顆粒，這些顆粒就是葉綠體。（

）

√×√√思考：地球上沒(méi)有植物會(huì)怎樣？

可做扇子的葵扇葉會(huì)抓蚊子的豬籠草葉子會(huì)動(dòng)的含羞草