2023年公司實(shí)習(xí)生工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁共6頁2023?年公司實(shí)?習(xí)生工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、實(shí)訓(xùn)小?結(jié)：經(jīng)?過這幾天?對物流管?理上機(jī)模?仿軟件的?進(jìn)修，我?們理解到?物流任務(wù)?的繁雜性?，但在在?此實(shí)習(xí)中?充分理解?物流企業(yè)?相關(guān)的運(yùn)?營操作程?序，加強(qiáng)?感性認(rèn)識?，并可從?中進(jìn)一步?理解、鞏?固與深化?已經(jīng)學(xué)過?的理論學(xué)?問理解運(yùn)?作方式，?將我們所?學(xué)到的專?業(yè)學(xué)問和?具體理論?相分離，?以進(jìn)步我?們的專業(yè)?分析素質(zhì)?和能力，?當(dāng)然也為?了讓我們?對物流公?司的運(yùn)營?情況有一?個(gè)全體的?理解，對?中國物流?行業(yè)的發(fā)?展情況有?一個(gè)比較?全面的認(rèn)?識，加強(qiáng)?我們對所?學(xué)專業(yè)的?認(rèn)識，進(jìn)?步進(jìn)修專?業(yè)學(xué)問的?興味，切?身領(lǐng)會就?任務(wù)中不?同當(dāng)事人?面臨的具?體任務(wù)與?他們之間?的互動關(guān)?系，對針?對這些操?作每天都?有不同的?心得領(lǐng)會?，而且發(fā)?覺了不同?的成績，?使我們在?實(shí)習(xí)中充?分發(fā)揮客?觀能動性?，真正理?解并吸收?課堂中所?學(xué)到的學(xué)?問，為將?來走上任?務(wù)崗位打?下優(yōu)良根?底。二?、實(shí)訓(xùn)感?受以往?關(guān)于物流?管理概念?的認(rèn)識，?僅僅是停?留在淺顯?的書本學(xué)?問。關(guān)于?物流的本?身感到很?神秘，難?以設(shè)想現(xiàn)?實(shí)中的物?流業(yè)和心?目中的物?流業(yè)有那?些不同之?處。關(guān)于?物流，曉?得它是集?：運(yùn)輸、?儲存、搬?運(yùn)、包裝?、呆滯加?工、配送?、消息處?理等根本?功能施行?的有機(jī)分?離。但在?實(shí)際操作?中卻沒有?設(shè)想的那?么的簡單?。經(jīng)過這?幾地下機(jī)?實(shí)習(xí)的簡?單理解，?使我關(guān)于?物流企業(yè)?運(yùn)營管理?有了愈加?深刻的認(rèn)?識。打破?于書本上?固定的理?論學(xué)問充?分認(rèn)識到?實(shí)際操作?中的煩瑣?步驟，一?個(gè)企業(yè)的?運(yùn)營所包?含的諸多?部門和所?發(fā)揮的職?能作用之?間相互緊?密聯(lián)絡(luò)著?。作為?一名物流?管理專業(yè)?的大二先?生，在就?業(yè)合作與?進(jìn)修中我?們該當(dāng)多?學(xué)學(xué)以致?用效勞于?社會。平?常我們在?進(jìn)修中更?多的是進(jìn)?修和專業(yè)?相關(guān)的理?論學(xué)問，?但是今天?在經(jīng)濟(jì)全?球化的情?勢下，特?別的今年?的金融危?機(jī)在就業(yè)?方式極具?尖銳的時(shí)?期，我們?不只要學(xué)?會課本上?的理論學(xué)?問，更多?的是要把?理論與理?論相分離?，掌握更?多的經(jīng)歷?，不至于?到以后才?感慨書到?用時(shí)方恨?少。今?天我們有?機(jī)會在實(shí)?訓(xùn)課上接?處了浙科?軟件，它?把我們?nèi)?常進(jìn)修的?與專業(yè)相?關(guān)的學(xué)問?緊密的接?合了起來?，這讓我?們深刻明?白進(jìn)修是?一個(gè)環(huán)環(huán)?相扣的環(huán)?節(jié)。以便?即將邁入?社會的我?們能夠更?好的順應(yīng)?以后的進(jìn)?修和任務(wù)?。總而?言之，在?上機(jī)實(shí)習(xí)?的這幾地?利間里，?使我學(xué)到?了書本上?無法到的?東西。是?課本學(xué)問?的再度升?華，是從?感性認(rèn)識?上升為感?性認(rèn)識的?進(jìn)程。感?激學(xué)校給?予我們的?這次實(shí)習(xí)?機(jī)會和教?師們的實(shí)?習(xí)教導(dǎo)。?202?3年公司?實(shí)習(xí)生工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）今?天暑假，?我被學(xué)校?安排到楊?浦區(qū)統(tǒng)計(jì)?局進(jìn)行了?為期__?__周的?實(shí)習(xí)。時(shí)?間不長，?整個(gè)實(shí)習(xí)?也很平淡?。但細(xì)細(xì)?想來，還?是有些話?可以說，?于是寫了?這篇文章?，同時(shí)也?作為實(shí)習(xí)?報(bào)告應(yīng)付?老師。由?于實(shí)習(xí)是?____?個(gè)多月前?的事情，?因此里面?涉及到的?一些人的?姓氏可能?并不準(zhǔn)確?。但這并?不重要。?第1部?分：我身?邊的人在?干什么?我所分在?的統(tǒng)計(jì)局?綜合統(tǒng)計(jì)?科主要工?作是將下?面上報(bào)的?一些數(shù)據(jù)?匯總，有?一個(gè)辦公?室，一個(gè)?電腦房。?由于辦公?室里面只?有科長一?個(gè)有專用?電腦，所?以其他人?很大一部?分時(shí)間都?在電腦房?。而我主?要也是在?電腦房，?這里我就?把我在電?腦房里面?的所見所?聞以及偶?爾到別的?地方的所?見所聞敘?述一下。?帶我的?余老師很?和藹，_?___多?歲，實(shí)際?上我和他?沒有什么?交流，并?且他在電?腦房的時(shí)?間不是很?多，但是?我曾經(jīng)為?他打一篇?千余字的?文章。從?文章來看?，他的遣?詞造句的?功夫顯然?有待提高?。而這篇?文章他用?了三天的?時(shí)間修改?，包括請?來一個(gè)人?討論文章?里面的觀?點(diǎn)。杜?老師是在?電腦房自?稱最忙的?一個(gè)人，?至少跟我?是這么說?的。她主?要負(fù)責(zé)房?地產(chǎn)和建?筑業(yè)這一?塊數(shù)據(jù)的?匯總。但?是這種忙?只是相對?其它幾個(gè)?人而言的?，并且只?有在月末?的幾天才?真正有事?情做。在?她聲稱自?己“忙得?頭昏腦脹?”的幾天?里，她依?然中午_?___點(diǎn)?吃飯，下?午___?_點(diǎn)半或?者_(dá)__?_點(diǎn)開始?上班，下?午___?_點(diǎn)下班?，并且有?好幾次在?上班時(shí)間?依然有空?玩一個(gè)我?叫不上名?字的小游?戲。其?他幾個(gè)人?，和杜老?師一樣，?負(fù)責(zé)不同?的行業(yè)的?數(shù)據(jù)匯總?，所以只?在月末幾?天有些事?情做，而?平時(shí)都在?電腦房里?面玩一些?小游戲。?電腦房?里面有3?部電話，?至今讓我?不理解的?一個(gè)問題?是：即使?有很多人?在那里，?也經(jīng)常出?現(xiàn)電話沒?有人接的?情況。而?每當(dāng)這時(shí)?，我實(shí)在?不知道作?為一個(gè)僅?僅在這里?____?天的一個(gè)?實(shí)習(xí)生是?否應(yīng)該拿?起話筒。?午飯后?到下午上?班前的近?____?個(gè)小時(shí)里?面是電腦?房最熱鬧?的時(shí)候，?一些人玩?起來紙牌?，并大聲?說笑。我?在那里實(shí)?習(xí)的每天?都如此，?從未間斷?。第2?部分：我?在干什么?如果一?定要用計(jì)?量的方法?來列出我?在實(shí)習(xí)期?間作了一?些什么，?我很樂意?給出下表?：打開水?：基本每?日一瓶打?字：1)?給余老師?打過一篇?千余字文?章。2)?給杜老師?打過不足?500字?資料對名?單：具體?做法是，?拿出兩張?名單，找?出其中一?張有而另?外一張沒?有的名單?。這項(xiàng)?工作是我?做的最多?的。不過?到現(xiàn)在我?也沒有想?通這有什?么用處。?監(jiān)考：這?可以說是?我整個(gè)實(shí)?習(xí)期間的?亮點(diǎn)，任?務(wù)是做統(tǒng)?計(jì)上崗資?格考試的?監(jiān)考，并?在考試完?成之后立?即批改試?卷。我負(fù)?責(zé)客觀題?。盡管?我很想多?列出一些?東西以證?明自己價(jià)?值，我甚?至連打開?水都算上?了，結(jié)果?卻僅有這?些東西。?的時(shí)候，?我是坐在?電腦前做?自己的事?情或者看?書。也曾?經(jīng)試圖像?老師所說?，自己去?找事情做?，而不是?等別人叫?我做事情?，但是我?實(shí)在對那?些他們在?玩的游戲?不感興趣?-自然也?就不能幫?他們做任?何事情了?。第3?部分：一?些談話?一次吃飯?的時(shí)候，?和一位別?的辦公室?的工作人?員閑聊，?他很直接?的說：“?畢業(yè)之后?不要去機(jī)?關(guān)工作，?這樣年輕?人的棱角?和激情會?很快消失?，心態(tài)變?得很老。?”“但?是可以來?養(yǎng)老。”?他又開玩?笑補(bǔ)充到?。在我?上面提過?的監(jiān)考中?，我和一?位姓貴的?老師一起?監(jiān)考一個(gè)?教室，因?此有機(jī)會?閑聊。她?的話卻和?上面的觀?點(diǎn)有點(diǎn)不?同?！?像你們這?樣的專業(yè)?，考公務(wù)?員，然后?到政府機(jī)?關(guān)。雖然?說工資不?是很高，?但卻很穩(wěn)?定，福利?也還行，?也不累。?”大致如?此。2?023年?公司實(shí)習(xí)?生工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?在開工?初期，一?切都等于?從零開始?。剛來到?這里正是?酷暑季節(jié)?，洗澡沒?有水，乘?涼沒有電?，我沒有?叫一聲苦?、喊一聲?累，默默?背著測量?儀器，每?天在施工?現(xiàn)場一干?就是十幾?個(gè)小時(shí)。?我嚴(yán)格遵?守經(jīng)理部?及工程技?術(shù)部的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)于?律己、友?善待人。?我在工作?生活中不?斷完善自?己，不斷?進(jìn)步，盡?自己最大?的努力為?企業(yè)奉獻(xiàn)?著自己的?青春，為?滬寧城際?鐵路的建?設(shè)添磚加?瓦。城?際鐵路建?設(shè)對我來?講還是新?知識，我?在困難面?前沒有低?頭，我積?極地收集?關(guān)于本工?程的各個(gè)?方面工作?的資料，?收集有關(guān)?信息，不?斷的學(xué)習(xí)?，爭取做?到穩(wěn)扎穩(wěn)?打，心中?有數(shù)。為?以后的工?作打下基?矗在前期?測量放樣?中積極思?考，不怕?吃苦，為?本工程早?一日打開?局面爭取?時(shí)間，配?合生產(chǎn)部?開展各個(gè)?施工點(diǎn)，?做好技術(shù)?準(zhǔn)備工作?。在本?工程進(jìn)行?至緊鑼密?鼓的大干?、搶工時(shí)?期，我謹(jǐn)?行慎為，?更是絲毫?不敢懈怠?，加班加?點(diǎn)地做好?本職工作?的同時(shí)，?積極主動?的安排組?織實(shí)施其?我工序施?工，使工?點(diǎn)施工銜?接順暢，?促使每一?個(gè)環(huán)節(jié)不?脫節(jié)，堅(jiān)?決不主觀?臆斷，對?自己不能?夠肯定有?異議的問?題，積極?主動地向?領(lǐng)導(dǎo)及同?事請教，?絕對不允?許自己自?作主張，?杜絕任何?意外的發(fā)?生。在?施工質(zhì)量?控制方面?，首先熟?悉了解規(guī)?范，對施?工中主控?項(xiàng)目及一?般項(xiàng)目嚴(yán)?格按照規(guī)?范施工，?做到絕不?放過任何?一隱患，?要知道“?千里之堤?，毀于蟻?穴”，時(shí)?刻保持警?惕之心，?確保整個(gè)?工作的施?工質(zhì)量安?全。在?生活方面?，我團(tuán)結(jié)?同事，勤?儉節(jié)約，?在人際交?往中時(shí)刻?注意與人?的處事方?法，搞好?團(tuán)結(jié)，經(jīng)?常與領(lǐng)導(dǎo)?及同事交?流生活及?工作中所?出現(xiàn)的問?題，并且?共同探討?解決問題?的辦法，?促使以后?遇見同類?事情不至?于手忙腳?亂。另外?在生活中?不計(jì)