2023信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?信息技術(shù)?教學(xué)工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?我擔(dān)任的?是初一(?1、2、?3、4、?5)及初?二(1、?2、3、?4、5)?班的信息?技術(shù)教學(xué)?、2機(jī)房?管理、初?一年級(jí)及?初二年級(jí)?GBR課?程班教學(xué)?和以初二?為主的學(xué)?生成績(jī)統(tǒng)?計(jì)分析工?作。以下?為這學(xué)期?教學(xué)方面?工作小結(jié)?：一、?教學(xué)方面?一學(xué)期?來，適應(yīng)?新時(shí)期教?學(xué)工作的?要求，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程理念?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課，及?時(shí)評(píng)價(jià)賞?析優(yōu)秀學(xué)?生作品，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?提高教?學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：⑴課?前準(zhǔn)備：?備好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，?了解教材?的基本思?想、基本?概念；了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教效果?更好。②?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能水?平，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?等。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的知識(shí)傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。⑵課堂?上組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使學(xué)生?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂素材?面向?qū)W生?關(guān)注的社?會(huì)生活，?注意激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?創(chuàng)作的興?趣。二?、成績(jī)與?反思通?過一學(xué)期?來的努力?，通過新?的課標(biāo)的?實(shí)施學(xué)習(xí)?，充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性和自?主創(chuàng)新能?力，提高?了學(xué)生運(yùn)?用信息技?術(shù)學(xué)習(xí)的?興趣。學(xué)?生掌握了?學(xué)習(xí)的方?法，自學(xué)?能力得到?了進(jìn)一步?的提高，?這樣的學(xué)?習(xí)素養(yǎng)潛?移默化地?作用于其?它學(xué)科的?學(xué)習(xí)，極?大地發(fā)揮?了信息技?術(shù)的工具?效能。在?教學(xué)中，?大部分的?學(xué)生上課?認(rèn)真，學(xué)?習(xí)積極，?也掌握了?一些信息?技能。在?參加鎮(zhèn)江?市中小學(xué)?生電腦制?作比賽活?動(dòng)中一些?學(xué)生的作?品獲獎(jiǎng)。?但這樣的?成績(jī)還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠。?有部分同?學(xué)上課沒?有認(rèn)真操?作，不聽?課，不思?考，不按?老師說的?做；有些?同學(xué)認(rèn)為?上信息課?就是玩游?戲，這些?情況很糟?糕。由此?，導(dǎo)致部?分同學(xué)學(xué)?習(xí)成績(jī)很?差。因此?，有些問?題恰恰需?要我們動(dòng)?腦筋去解?決的問題??，F(xiàn)實(shí)中?，我們對(duì)?于計(jì)算機(jī)?的使用是?合理的嗎?？學(xué)校里?的信息技?術(shù)課程究?竟應(yīng)當(dāng)承?擔(dān)什么責(zé)?任？由?于對(duì)自己?的工作還?有太多的?困惑，甚?至有些不?滿意，就?必須反思?所做事情?的價(jià)值何?在，也許?我們真正?需要改變?的是自己?的思維方?式。2?023信?息技術(shù)教?學(xué)工作總?結(jié)樣本（?二）本?年度，我?們科組認(rèn)?真___?_學(xué)校的?指導(dǎo)方針?，積極完?成各項(xiàng)任?務(wù)，順利?完成新機(jī)?房的裝配?及相關(guān)工?作，刻苦?鉆研新教?材，認(rèn)真?搞好課外?活動(dòng)，主?要表現(xiàn)在?以下幾個(gè)?方面。?一、教學(xué)?工作今?年在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心支持下?，我們信?息技術(shù)備?課組的老?師在這個(gè)?學(xué)期立足?實(shí)際、搞?好教學(xué)，?并且不斷?更新知識(shí)?、提高自?身素質(zhì)。?新教材已?經(jīng)基本定?型，我們?要認(rèn)清方?案，找準(zhǔn)?自已的位?置，把握?新教材的?要點(diǎn)，開?展信息技?術(shù)教學(xué)。?為搞好?教學(xué)，我?們備課組?堅(jiān)持每周?一次的集?體備課，?每一章由?指定的老?師負(fù)責(zé)總?體備課，?使備課組?內(nèi)的教學(xué)?內(nèi)容和教?學(xué)進(jìn)度保?持一致，?探索教與?學(xué)的新方?法，利用?多種、恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?手段進(jìn)行?，如：“?分層教學(xué)?”，“互?助學(xué)習(xí)”?，“自主?學(xué)習(xí)”。?并加強(qiáng)個(gè)?別輔導(dǎo)、?實(shí)現(xiàn)同學(xué)?間一幫一?、多幫一?，基本解?決了常規(guī)?教學(xué)中難?以攻克的?難題。并?開展校級(jí)?課題的研?究。備課?組教研氣?氛濃厚，?做到經(jīng)常?互相聽課?，評(píng)課。?改革考試?制度，結(jié)?合信息技?術(shù)的要點(diǎn)?，采用無(wú)?紙化考試?，學(xué)生一?人一機(jī)，?全部是選?擇題，考?試結(jié)束時(shí)?學(xué)生即可?知道自己?的成績(jī)。?二、課?外活動(dòng)?組織學(xué)生?開展課外?活動(dòng)，劉?晶等教師?認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生參加?區(qū)里的中?小學(xué)生電?腦制作大?賽并取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。同?時(shí)，我們?還對(duì)學(xué)生?參加學(xué)校?科技節(jié)進(jìn)?行了認(rèn)真?細(xì)致的指?導(dǎo)，并做?好作品的?評(píng)比工作?。此外，?初中部這?邊也開展?了動(dòng)畫制?作的第二?課堂，并?取得了不?錯(cuò)的效果?。三、?輔助教學(xué)?方面做?好了各學(xué)?科的計(jì)算?機(jī)輔助教?學(xué)工作，?指導(dǎo)學(xué)科?老師制作?上課課件?、使用電?腦等知識(shí)?，從而使?老師們能?充分用好?電腦為教?學(xué)服務(wù)。?同時(shí)也為?很多老師?參加全國(guó)?、全區(qū)、?全市等比?賽課提供?必要的技?術(shù)支持。?我們還繼?續(xù)配合學(xué)?校做好高?考信息錄?入等工作?。四、?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)及設(shè)備?的管理和?維護(hù)本?學(xué)期，我?校還新裝?配了一個(gè)?學(xué)生方正?機(jī)房和一?個(gè)教師閱?覽室并投?入了使用?。這在一?定程度上?改善了學(xué)?校電腦教?學(xué)條件，?同時(shí)也在?一定程度?上加大了?我們的維?護(hù)工作，?但全科組?的老師依?然盡力做?好了自己?的工作。?信息技術(shù)?教學(xué)工作?總結(jié)加大?力度豐富?和不斷更?新我校的?校園主頁(yè)?內(nèi)容，把?我校的信?息及時(shí)地?在學(xué)校網(wǎng)?頁(yè)上發(fā)布?。暑假時(shí)?，我們計(jì)?算機(jī)組的?老師為建?設(shè)學(xué)校新?網(wǎng)站投入?了大量的?時(shí)間，并?使學(xué)校網(wǎng)?站煥然一?新，得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?。維護(hù)?好多個(gè)學(xué)?生電腦室?，保證信?息技術(shù)課?的順利展?開。維護(hù)?好現(xiàn)有的?系統(tǒng)以及?各科組電?腦，保證?正常使用?，如圖書?管理系統(tǒng)?等。隨著?設(shè)備的增?多，計(jì)算?機(jī)科組的?工作量在?不斷增加?，科組的?全體老師?都能認(rèn)真?完成。?五、繼續(xù)?做好科組?教師內(nèi)部?培訓(xùn)工作?本學(xué)期?我們組織?學(xué)習(xí)了W?indo?wsSe?rver?____?;Pho?tosh?op7.?0;Dr?eamw?eave?rM__?__;F?lash?M___?_等。分?別由不同?的教師負(fù)?責(zé)不同的?專題，我?們都是利?用晚上時(shí)?間進(jìn)行培?訓(xùn)。針對(duì)?本學(xué)期網(wǎng)?絡(luò)出現(xiàn)問?題較多這?一情況，?我們還準(zhǔn)?備在下一?學(xué)期讓對(duì)?網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?較強(qiáng)的丁?紹國(guó)老師?給大家做?專題講座??？傊?，通過本?科級(jí)全體?老師的認(rèn)?真工作努?力工作，?我們較好?地完成了?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作。2?023信?息技術(shù)教?學(xué)工作總?結(jié)樣本（?三）本?學(xué)期在學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?下，并結(jié)?合我校的?實(shí)際情況?開展了信?息技術(shù)教?育、教學(xué)?工作。學(xué)?期臨近結(jié)?束，回顧?一學(xué)期以?來的工作?，不論是?工作中還?是自身的?業(yè)務(wù)水平?都得到了?逐步的提?高，充實(shí)?了許多，?也得到了?許多，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)方面?1、開?學(xué)初我制?定了自己?的教學(xué)工?作計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)浜?初二、初?三年級(jí)的?課，上好?課，為更?好地完成?教學(xué)工作?任務(wù)做好?準(zhǔn)備。上?好每節(jié)課?對(duì)于老師?，對(duì)于學(xué)?生都是很?關(guān)鍵的。?確實(shí)，這?個(gè)學(xué)期我?真的做到?了這一點(diǎn)?，現(xiàn)在的?七年級(jí)學(xué)?生大部分?已熟練掌?握電腦的?操作及使?用方法。?通過一年?來的學(xué)習(xí)?，學(xué)生能?夠后對(duì)電?腦進(jìn)行簡(jiǎn)?單的操作?，熟練的?掌握了o?ffic?e辦公軟?件，能夠?使用fr?ontp?age制?作簡(jiǎn)單的?網(wǎng)頁(yè)，打?字速度也?有了明顯?的提高。?按照課程?標(biāo)準(zhǔn)完成?了教學(xué)任?務(wù)。當(dāng)然?還有少數(shù)?學(xué)生掌握?程度并不?理想，這?點(diǎn)在今后?的教學(xué)當(dāng)?中是我必?須要去努?力攻克的?難點(diǎn)。?2、在教?學(xué)之余，?我們還努?力搞好我?們的興趣?加強(qiáng)班的?培訓(xùn)，在?這些班中?，學(xué)生學(xué)?到許多平?時(shí)在信息?技術(shù)課上?學(xué)不到的?知識(shí)，平?時(shí)學(xué)生可?以在微機(jī)?室來查閱?一些其他?學(xué)科的知?識(shí)，還有?的學(xué)生學(xué)?會(huì)qq聊?天，有的?學(xué)生學(xué)會(huì)?了一些軟?件的安裝?，幫助教?師進(jìn)行電?腦的簡(jiǎn)單?維護(hù)，用?計(jì)算機(jī)來?解決一些?其它學(xué)科?學(xué)習(xí)中遇?到的問題?。二、?師德滲透?方面教?師的一切?活動(dòng)不僅?以各種有?目的、有?計(jì)劃的教?育措施影?響學(xué)生，?而且也以?自己全部?的個(gè)性心?理品質(zhì)影?響著學(xué)生?的心靈。?因此在工?作中我能?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)?格要求自?己，為人?師表，嚴(yán)?格執(zhí)行師?德規(guī)范，?有高度的?事業(yè)心、?責(zé)任心、?愛崗敬業(yè)?，重視對(duì)?每個(gè)學(xué)生?的全面素?質(zhì)和良好?個(gè)性的培?養(yǎng)。信?息技術(shù)學(xué)?科有本身?的特點(diǎn)，?學(xué)生上課?時(shí)要經(jīng)常?動(dòng)手操作?，這就難?免有些學(xué)?生不能聽?從老師的?指揮，容?易造成課?堂秩序的?混亂，所?以在教學(xué)?中我對(duì)學(xué)?生提出嚴(yán)?格的要求?，而且我?自己也以?身作則，?讓學(xué)生們?心服口服?。在嚴(yán)要?求的同時(shí)?，我又對(duì)?他們充滿?關(guān)愛與耐?心，指導(dǎo)?他們的學(xué)?習(xí)并對(duì)他?們進(jìn)行集?體主義的?教育，并?要求他們?時(shí)刻謹(jǐn)記?愛護(hù)學(xué)校?的公共財(cái)?物，自覺?愛護(hù)微機(jī)?設(shè)備，這?樣在我的?課堂上形?成了良好?的教學(xué)秩?序，也是?保障良好?的教學(xué)效?果的前提?。三、?信息技術(shù)?管理方面?作為學(xué)?校的信息?技術(shù)教師?，自然而?然地就成?為了學(xué)校?計(jì)算機(jī)教?室的管理?員，不論?是電腦的?常規(guī)維護(hù)?還是各種?材料的填?寫、整理?，我都會(huì)?認(rèn)真、高?效的把這?份工作完?成，對(duì)設(shè)?備的維護(hù)?，確保設(shè)?備能正常?完好的運(yùn)?行顯得尤?為重要，?而對(duì)于這?些設(shè)備的?使用、維?護(hù)，我都?能夠了解?和熟練掌?握，為以?后學(xué)校使?用遠(yuǎn)程教?育資源，?學(xué)科間的?相互滲透?做下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?學(xué)校的網(wǎng)?站、博客?圈定期進(jìn)?行維護(hù)，?更新。?1、微機(jī)