2023年本學(xué)期工作總結(jié)例文（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年本學(xué)期?工作總結(jié)?例文新?學(xué)期開(kāi)始?，至善學(xué)?生會(huì)抓住?契機(jī)，快?速的進(jìn)行?了招新面?試工作，?為學(xué)生會(huì)?注入了新?的活力.?.這次招?新工作主?要是由辦?公室負(fù)責(zé)?的..但?是在工作?的過(guò)程中?，出現(xiàn)了?一系列的?問(wèn)題，現(xiàn)?將招新工?作總結(jié)如?下，針對(duì)?出現(xiàn)的問(wèn)?題，我們?將深刻反?思，吸取?教訓(xùn)，爭(zhēng)?取在以后?學(xué)生會(huì)的?各項(xiàng)工作?中獲得優(yōu)?異表現(xiàn).?首先說(shuō)?一下此次?招新工作?的組織策?劃問(wèn)題.?.這是此?次工作的?核心，就?我看來(lái)，?在學(xué)生會(huì)?副部級(jí)以?上的會(huì)議?中，各部?門(mén)并沒(méi)有?達(dá)成一致?協(xié)議，會(huì)?議并沒(méi)有?下達(dá)明確?指令.大?家都以為?招新分部?門(mén)面試就?好，這樣?一來(lái)各部?門(mén)做好自?己的安排?就好，我?們辦公室?所做的就?只是招新?工作的申?請(qǐng)報(bào)名匯?總..關(guān)?于招新的?其他一些?細(xì)節(jié)性方?面的問(wèn)題?，也并沒(méi)?有深入討?論….我?當(dāng)時(shí)作為?辦公室副?部，接到?任務(wù)，并?沒(méi)有想到?此次我們?部門(mén)要付?全責(zé)，這?是我的責(zé)?任，缺少?工作經(jīng)驗(yàn)?，我不得?不承認(rèn).?.在以后?的工作中?，我一定?會(huì)注意這?點(diǎn)….?成為辦公?室的主任?，這一職?務(wù)來(lái)之突?然，周要?我打印報(bào)?名表和各?部門(mén)負(fù)責(zé)?人聯(lián)系方?式送至強(qiáng)?化班，我?并沒(méi)有仔?細(xì)看清楚?，上面的?辦公室主?人竟然是?我的名字?，在強(qiáng)化?班的教室?，把報(bào)名?表發(fā)給他?們，問(wèn)還?有其它問(wèn)?題沒(méi)有的?時(shí)候，才?看清楚.?.當(dāng)時(shí)有?點(diǎn)意外，?隨后就趕?緊給周匯?報(bào)了工作?，想知道?看是否還?有其他指?示..頓?感工作責(zé)?任之大…?回去好好?整理報(bào)名?表了…?第二，此?次招新工?作，辦公?室策劃不?夠周密，?也沒(méi)有具?體的活動(dòng)?策劃..?只是因?yàn)?我把一切?都想得太?簡(jiǎn)單了，?覺(jué)得沒(méi)什?么事兒，?只要到時(shí)?候各個(gè)部?門(mén)分工合?作，面試?就可以進(jìn)?行了..?有些問(wèn)題?，并沒(méi)有?考慮清楚?…當(dāng)然，?這一項(xiàng)自?己也逃脫?不了責(zé)任?，對(duì)學(xué)生?會(huì)的大型?活動(dòng)缺少?組織認(rèn)識(shí)?，把問(wèn)題?簡(jiǎn)單化了?，考慮不?夠周全…?第三，?沒(méi)有能夠?統(tǒng)籌安排?，有效的?利用在職?干事..?當(dāng)時(shí)我們?部門(mén)的干?事，對(duì)于?招新工作?，我并沒(méi)?有分配具?體的工作?給他們，?報(bào)名表是?在我這里?匯總的，?他們做的?就只是幫?我分一下?表，還有?面試當(dāng)天?買(mǎi)一些東?西之類(lèi)的?..當(dāng)然?這些也都?不是他們?的責(zé)任，?主要是我?安排不夠?得當(dāng)..?沒(méi)有充分?發(fā)揮集體?的力量，?這一點(diǎn)我?已經(jīng)深刻?意識(shí)到了?，在這學(xué)?期的工作?中，一定?會(huì)注意，?學(xué)會(huì)統(tǒng)籌?安排，分?工合作，?提高工作?的效率和?速率.在?招新完成?后的幾次?部門(mén)會(huì)議?活動(dòng)中，?我都很注?意這一點(diǎn)?，讓大家?盡情發(fā)表?意見(jiàn)，集?集體的智?慧于一體?…第四?.招新面?試現(xiàn)場(chǎng)過(guò)?于混亂.?這些都源?于自己的?工作安排?不夠周密?妥當(dāng)..?不過(guò)當(dāng)時(shí)?有些問(wèn)題?，我向周?提出來(lái)了?的，但是?沒(méi)有什么?實(shí)在的解?決方案，?也就不了?了之，我?想可能他?也是把問(wèn)?題想的太?簡(jiǎn)單了.?.沒(méi)有想?到一些現(xiàn)?場(chǎng)問(wèn)題.?.我作為?活動(dòng)負(fù)責(zé)?人，沒(méi)有?堅(jiān)持自己?的意見(jiàn)，?拿出切實(shí)?方案，這?也是我的?責(zé)任…?第五，面?試完的工?作做得不?夠完善.?面試結(jié)果?太過(guò)草率?，沒(méi)有經(jīng)?過(guò)各個(gè)部?門(mén)的商討?和決議，?時(shí)間緊迫?哦..另?外，之通?知了面試?通過(guò)的同?學(xué)，對(duì)于?面試沒(méi)有?通過(guò)的同?學(xué)沒(méi)有給?他們一定?的安慰.?.這是我?們的工作?不周到的?地方…?第六，面?試過(guò)程有?點(diǎn)混亂，?比如說(shuō)主?席助理的?面試，三?大中心的?面試，面?試地點(diǎn)不?定，給參?加面試的?同學(xué)帶來(lái)?一定的不?便..?第七，面?試的形式?過(guò)于古板?，沒(méi)有新?穎，很老?套…總?的來(lái)說(shuō)，?這次招新?工作，安?排有許多?不到之處?，我也從?中學(xué)會(huì)了?很多…?1.對(duì)于?任何一項(xiàng)?工作都要?做好充分?準(zhǔn)備，要?考慮周全?，盡可能?多的想到?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)?生的事情?，做好應(yīng)?對(duì)2.?工作要學(xué)?會(huì)統(tǒng)籌安?排，不要?一個(gè)人擔(dān)?，這樣不?僅會(huì)給自?己帶來(lái)很?多麻煩，?而且資源?得不到有?效的利用?202?3年本學(xué)?期工作總?結(jié)例文（?二）時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期馬?上要結(jié)束?了。在即?將與孩子?們揮手道?別的日子?里，我和?孩子們的?心牽在了?一起?；?想我們相?處的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，記?錄著我們?和孩子、?家長(zhǎng)們的?歡笑、快?樂(lè)及為了?孩子們而?付出的努?力與汗水?。為了使?今后的工?作有所進(jìn)?步，使自?己的能力?有所提高?，現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作從以下?幾個(gè)方面?做一個(gè)總?結(jié)：一?、本在本?學(xué)期中，?教學(xué)課程?有;語(yǔ)言?、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)、識(shí)?字、體育?等。我?班共__?__名小?朋友，男?生___?_個(gè)，女?生___?_個(gè)，我?所教的課?程有語(yǔ)言?、科學(xué)、?音樂(lè)、體?育、識(shí)字?、安全教?育課等、?工作總結(jié)?如下：在?語(yǔ)言方面?、我結(jié)合?實(shí)際展開(kāi)?了一系列?的主題活?動(dòng)，讓幼?兒在語(yǔ)言?表達(dá)能力?、社交能?力、藝術(shù)?審美能力?、動(dòng)手操?作能力等?都有了明?顯的提高?。我們?所學(xué)的兒?歌，幼兒?差不多都?能脫口而?出，故事?大部分幼?兒也能講?出，只有?幾個(gè)平常?不怎么張?嘴的要稍?微提示才?能完整講?出，講整?體來(lái)說(shuō)掌?握情況還?是不錯(cuò)。?識(shí)字方面?：稍微學(xué)?了簡(jiǎn)單的?字，和寫(xiě)?字的比劃?，幼兒寫(xiě)?的還不錯(cuò)?，很多幼?兒的字寫(xiě)?的都聽(tīng)漂?亮的，只?有那幾個(gè)?新來(lái)的在?家不肯寫(xiě)?字，我們?老師也只?能讓他在?學(xué)校多寫(xiě)?寫(xiě)，體育?每周我們?都保持一?節(jié)體育課?及每天保?持幼兒戶(hù)?外活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)?幼兒積極?鍛煉，醫(yī)?學(xué)期以來(lái)?孩子們的?身體素質(zhì)?提高。、?二、重?抓幼兒的?常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?本著我?班幼兒活?潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，在?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)方面，?我嘗試做?到以下幾?點(diǎn)：1?、嚴(yán)格管?理，重抓?“養(yǎng)成教?育”，從?思想、行?動(dòng)上認(rèn)真?落實(shí)“一?切為了孩?子，為了?一切孩子?”的方針?，在工作?中努力做?到認(rèn)真負(fù)?責(zé)、一絲?不茍，做?到不怕苦?，不怕累?，不怕難?，時(shí)刻保?持樂(lè)業(yè)，?敬業(yè)，積?極向上的?精神狀態(tài)?。2、?以身作則?，做幼兒?學(xué)習(xí)的榜?樣，嚴(yán)格?要求幼兒?的言行，?對(duì)不良行?為及時(shí)的?進(jìn)行教育?和糾正。?3、經(jīng)?常開(kāi)展一?些自理能?力的比賽?（如疊被?、穿衣脫?鞋等）。?4、培?養(yǎng)幼兒良?好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣?，嚴(yán)格要?求愛(ài)護(hù)環(huán)?境，做到?不亂涂、?亂扔、亂?畫(huà)，勤剪?指甲、勤?洗手洗臉?等。5?、尊重幼?兒，在各?種活動(dòng)中?做到多鼓?勵(lì)、多表?揚(yáng)、少批?評(píng)。三?、安全與?衛(wèi)生方面?。安全?工作是最?重要的工?作之一，?保障沒(méi)一?個(gè)幼兒的?人身安全?，是每一?個(gè)教師者?的職任，?在日常生?活中。我?會(huì)通過(guò)安?全教育課?的時(shí)間多?引導(dǎo)幼兒?一些關(guān)于?防火、防?洪、防電?、防拐騙?、防雷雨?天氣等等?的自我保?護(hù)意識(shí)。?本學(xué)期我?們班在園?內(nèi)沒(méi)有發(fā)?生一起安?全事故，?不過(guò)在家?中有一個(gè)?小朋友在?外出游泳?時(shí)不小心?鐵傷?？p?了幾針，?這還是需?要加強(qiáng)的?。衛(wèi)生方?面我班我?一定的進(jìn)?步。每天?做好晨檢?、藥物登?記、午睡?檢查等、?經(jīng)過(guò)班級(jí)?教師的共?同配合下?，幼兒的?身體及將?康都有得?到很好的?發(fā)展。?四、教師?協(xié)作各?班教師在?工作中能?以班級(jí)利?益為重，?針對(duì)班級(jí)?出現(xiàn)的問(wèn)?題大家都?能及時(shí)溝?通，教師?間經(jīng)?；?相交流，?做到了相?互學(xué)習(xí)，?及時(shí)反思?，隨時(shí)調(diào)?整。班級(jí)?工作得以?順利進(jìn)行?。20?23年本?學(xué)期工作?總結(jié)例文?（三）?轉(zhuǎn)眼間我?進(jìn)入葛村?中心小學(xué)?已將一年?，作為一?名新教師?，在各位?老師的幫?助和支持?下，在領(lǐng)?導(dǎo)的信任?鼓勵(lì)下，?讓我成長(zhǎng)?、進(jìn)步、?收獲了不?少?；?顧這一年?，對(duì)自己?的工作表?現(xiàn)也有滿(mǎn)?意和不足?，但無(wú)論?怎樣，都?需要自己?踏踏實(shí)實(shí)?的工作，?實(shí)實(shí)在在?的做人。?品德是?決定一個(gè)?人價(jià)值的?先決條件?。沒(méi)有良?好的思想?品德，其?它的一切?都是空談?。因此這?一年來(lái)我?堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)__?__，提?高自身的?思想覺(jué)悟?。形成自?身正確的?人生觀(guān)價(jià)?值觀(guān)。同?時(shí)也積極?參加學(xué)校?組織的各?種各樣的?活動(dòng)，這?對(duì)我很有?幫助，我?本身也崇?拜有巨大?人格魅力?的人，并?一直努力?自己能做?到。無(wú)論?在什么情?況下，我?都沒(méi)忘記?“學(xué)為人?師，行為?世范”，?并以品德?至上來(lái)要?求自己。?平時(shí)我虛?心向?qū)W校?老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同工?作，共同?學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?這一年?來(lái)，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹(shù)?立一個(gè)良?好的榜樣?。在處理?師生關(guān)系?時(shí)我特別?注意，這?個(gè)時(shí)候的?小學(xué)生很?容易模仿?成人的一?些行為習(xí)?慣，很多?壞習(xí)慣也?有很多好?習(xí)慣都是?在這個(gè)階?段養(yǎng)成的?，是好是?壞跟教師?的言傳身?授有很大?的關(guān)系。?而這個(gè)時(shí)?候老師是?學(xué)生最直?接最容易?的學(xué)習(xí)對(duì)?象，因此?，我盡量?的在中學(xué)?生面前以?高標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，?不管在課?堂里還是?在課外我?都努力塑?造一個(gè)良?好的形象?，嚴(yán)格要?求自己也?嚴(yán)格要求?學(xué)生，但?在課外我?還會(huì)努力?與學(xué)生做?朋友，用?心與他們?溝通，希?望能真正?了解他們?的所想所?愛(ài)?？偟?來(lái)說(shuō)，我?做的一切?目的是一?樣的，就?是希望能?幫助學(xué)生?健康成長(zhǎng)?。.而?作為一名?新老師，?在如今信?息技術(shù)日?新月異，?發(fā)展很快?的年代，?自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重?要，一天?不學(xué)習(xí)，?就會(huì)落后?一截，所?以工作以?來(lái)，我仍?然不斷學(xué)?習(xí)，絲毫?不敢松懈?。因此，?繼續(xù)學(xué)習(xí)?成為我工?作學(xué)習(xí)中?重要的一?部分。我?不僅參加?新教師培?訓(xùn)，還報(bào)?考了漢語(yǔ)?言文學(xué)教?育的本科?學(xué)習(xí)。盡?管剛剛走?上崗位，?工作中的?活動(dòng)與任?務(wù)讓我頗?感壓力，?但只要一?有空閑時(shí)?間，我便?讀閱小學(xué)?語(yǔ)文相關(guān)?的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的技?術(shù)。在如?今的時(shí)代?環(huán)境里，?一個(gè)人的?知識(shí)猶如?一粒浮塵?，要想更?好的立足?于社會(huì)，?必須不斷?的增加知?識(shí)的深度?和廣度。?這一年里?，我努力?擴(kuò)展自身?的知識(shí)面?，自感收?獲很多。?當(dāng)然，這?一些是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，學(xué)海無(wú)?涯，在下?一年里，?還有更多?的知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)是需?要學(xué)習(xí)和?借鑒的。?當(dāng)了快?一年的教?師了，雖?然教學(xué)方?法還不是?很成熟，?但我已在?教學(xué)中學(xué)?到了很多?。本年度?，我擔(dān)任?一年級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)工?作。做為?一名新教?師，基本?功不扎實(shí)?，經(jīng)驗(yàn)缺?乏是我的?不足。為?了提高自?己的教學(xué)?水平，我?主要做了?以下幾點(diǎn)?：__?__多學(xué)?習(xí)，多請(qǐng)?教。作為?新教師，?剛開(kāi)始確?實(shí)有些盲?目，不知?如何下手?，但在教?學(xué)上我不?敢有一絲?馬虎，努?力轉(zhuǎn)變自?己的觀(guān)念?，力求自?己的教學(xué)?方法適應(yīng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法，?不斷改進(jìn)?自己的缺?點(diǎn)。我經(jīng)?常利用空?余時(shí)間去?請(qǐng)教和觀(guān)?摩其他老?師的教學(xué)?活動(dòng)并學(xué)?以致用。?2.認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時(shí)我認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，虛心向?其他老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?在課堂上?，努力調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?盡可能使?每個(gè)學(xué)生?都參與到?課堂中來(lái)?。3.?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?，適應(yīng)新?課程改革?的要求。?授課過(guò)程?中，我總?是讓學(xué)生?先說(shuō)出個(gè)?人在預(yù)習(xí)?過(guò)程中，?學(xué)會(huì)了哪?些知識(shí)，?遇到了什?么問(wèn)題、?困難。以?學(xué)生提出?的問(wèn)題引?發(fā)學(xué)生之?間的討論?，從而進(jìn)?行新課教?學(xué)。在教?學(xué)過(guò)程中?，注重引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行分析、?思考、討?論，從而?進(jìn)行歸納?、應(yīng)用。?開(kāi)始在實(shí)?施個(gè)人教?學(xué)設(shè)想的?時(shí)候，避?免學(xué)生受?到了“滿(mǎn)?堂灌”的?教學(xué)影響?，學(xué)生總?是感到難?以適應(yīng)，?但我知道?，若學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?式長(zhǎng)期得?不到改變?，那么我?們培養(yǎng)的?學(xué)生在社?會(huì)上將難?以立足。?因此，我?始終堅(jiān)持?個(gè)人的教?學(xué)設(shè)想，?慢慢地，?學(xué)生已逐?步地進(jìn)入?了角色。?雖然經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的努力，?但離新課?程改革的?要求還有?一段差距?，在今后?的教學(xué)工?作中，要?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際情?況不斷的?改進(jìn)、總?結(jié)，找到?適合學(xué)生?的教學(xué)模?式。4?.作業(yè)。?為了能及?時(shí)地掌握?學(xué)生學(xué)習(xí)?的實(shí)際情?況，在講?授完每節(jié)?課之后，?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際水?平，我總?是布置適?量的作業(yè)?讓學(xué)生完?成。在批?改作業(yè)的?同時(shí)，從?中了解學(xué)?生對(duì)知識(shí)?的掌握情?況，也從?中了解個(gè)?人在教學(xué)?工作中的?得與失。?及時(shí)總結(jié)?，積累經(jīng)?驗(yàn)5.?教案。在?每講授一?節(jié)課之前?，我總是?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情?況，設(shè)計(jì)?并寫(xiě)出相?應(yīng)的教學(xué)?方案。上?完一節(jié)課?之后，與?學(xué)生交談?，從中總?結(jié)出個(gè)人?教學(xué)方案?的不足，?并及時(shí)進(jìn)?行修改。?為了更?好適應(yīng)教?師的角色?，使自己?更快成長(zhǎng)?，我為自?己設(shè)立了?以下幾個(gè)?目標(biāo)，以?激勵(lì)自己?：1.?在教育教?學(xué)的思想?上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，