教師個人履職工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁教師個人?履職工作?總結(jié)范文?一、備?課認真，?上課生動?有趣二?、鉆研課?本，借鑒?教學資料?沒有上?課的時候?，我勤鉆?研課本，?把課本里?的重要知?識點進行?詳解，在?書上寫上?自己的理?解，通過?借鑒教學?資料去分?析課本，?這樣用自?己的理解?與教學資?料寫的分?析相結(jié)合?，把課本?鉆研的很?透。在這?樣的教學?研究下，?我上課大?部分的時?候是不用?看書的，?我直接就?可以給學?生講課，?不僅省時?省力，而?且因為是?自己分析?出來的，?所以語言?就比較通?俗，學生?也能更聽?得懂些。?以往講課?都是直接?照著書念?，這樣是?無法讓學?生理解的?。三、?業(yè)務學習?，豐富個?人知識?身為教師?，我的知?識必須是?豐富的，?不然無法?進行教學?。所以我?業(yè)余的時?間，我會?看書，看?教育類的?書籍，也?看一些名?著，從書?中汲取知?識，不斷?的去豐富?自身的知?識，讓自?己在課堂?上能夠引?經(jīng)據(jù)典講?課，為學?生展示更?多知識。?正是因為?自己這一?年里的不?斷學習，?我的課堂?是有趣的?，學生成?績才會高?。這一?學年，我?有進步，?也有收獲?。下個學?年就要到?來，我要?繼續(xù)在這?個崗位上?努力，把?這群初中?生的成績?給教好，?為他們的?中考做準?備。我會?把這一學?年的經(jīng)驗?轉(zhuǎn)化為自?己的能力?，爭取在?新的學年?里，讓自?己的教學?能力再上?一層，更?好的把這?科目的成?績提高起?來。本?職工作中?，我認真?學習新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟。一?、政治思?想方面?我不僅認?真學習_?___知?識、理論?，而且還?學習新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加新教?師培訓，?并做了大?量的聽課?筆記與教?學感悟。?新的教育?形式要求?我們老師?必須具有?先進的教?育觀念，?才能適應?教育現(xiàn)代?化發(fā)展。?這一年里?我一直在?認真學習?，仔細體?會怎樣做?好一名教?師。我用?八個字來?概括：追?根究底、?止于至善?。二、?教育教學?方面提?高教學質(zhì)?量的關(guān)鍵?是上課。?在平時的?課堂中，?我都積極?備考。課?前備好課?。我認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?。我會盡?量了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，然后采?取相應的?預防措施?。同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，積極參?與學校組?織的聽課?、評課，?虛心向同?事學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進了學?生的學習?。三、?工作考勤?方面我?熱愛自己?的事業(yè)，?嚴格遵守?學校的規(guī)?章制度，?從不因小?失大，并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?，協(xié)助教?導處開展?工作。?作為教師?，我們是?孩子心中?的榜樣，?他們時刻?有眼睛盯?著你、仿?著你。只?有我們細?心觀察，?不難發(fā)現(xiàn)?，有很多?學生不僅?讀書寫字?像你，連?說話、動?作神態(tài)都?像。所以?，當學生?對我喊“?老師好”?的時候，?我總會面?帶微笑地?回一聲“?你好”。?這雖是小?事，但卻?是無聲的?教育，教?育學生對?人要有禮?貌。而要?教育學生?不打人，?自己首先?就不許打?學生;要?學生安安?靜靜地上?課，自己?就不能在?課堂上敲?著桌子大?喊、大叫?。因為，?那樣即使?你能使學?生暫時停?止吵鬧，?也無法平?息學生心?中的煩燥?。無論何?時何地，?我時刻嚴?格要求自?己，為人?師表，在?以后的教?育教學工?作中，我?必將努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為教?育事業(yè)美?好的明天?奉獻自己?的力量。?教師個?人履職工?作總結(jié)范?文（二）?看著學?生因為新?年到來而?高興，一?個學期結(jié)?束了，在?這個學期?中我堅持?學校的教?育方針，?時刻牢記?自己是一?個人民教?師，一個?愿為教育?事業(yè)奉獻?青春，愿?成為那位?學生點亮?希望的蠟?燭，哪怕?燃燒殆盡?，化為塵?埃也從不?放棄。?教育不止?要教授知?識，更重?要的是教?授他們做?人的道理?，小學是?學生鑄造?人格的時?刻，也是?重要階段?，這時候?要做的就?是把他們?帶上光明?大道，不?辜負學生?父母的期?望，也不?墜了老師?的承諾，?我在每天?都告誡自?己，一個?品格高潔?的老師就?是一個愿?意付出的?老師。所?以在工作?中在生活?中，我都?會時刻關(guān)?注學生的?境況做好?自己，做?好工作，?不讓他們?就此沉默?也不讓他?們從此沉?而是期望?他們走的?更好能夠?養(yǎng)成好習?慣。作?為老師與?學生們接?觸的多，?學生也向?我們學習?，不只是?學習知識?更是學習?為人處世?的方式，?生活習慣?等，這些?都是他們?學習的東?西，這就?需要我們?老師約束?自己，在?學生面前?，表現(xiàn)出?的一面，?成為一個?最令人敬?佩的老師?就要自己?做好，對?學生的要?求，老師?必須帶頭?做好，多?道，讓學?生們愿意?學習，我?從不會因?為學生的?學習成績?差就放棄?對學生的?的教學，?放棄對學?生的知道?，不同的?學生他們?的學習接?受能力不?同，他們?的習慣不?同，想要?教導好他?們，需要?的是因材?施教，沒?有教不好?的學生只?有不會教?的老師，?越是成績?差的我反?而更加關(guān)?心，因為?他們?nèi)鄙?認同，去?掃關(guān)注，?也缺少自?信。既?然這些差?生沒有自?信我就給?他們自信?，多關(guān)注?多提點，?通過日常?的教導也?會適時的?指點，讓?他們走出?不同的到?來，迎來?新的開始?，我會思?考為什么?學生在上?學的時候?其他學生?學的好，?但是有的?學生學得?不好呢，?為了弄清?楚這些問?題，我在?每天上課?之際，觀?察學生學?習情況，?了解他們?他們的學?習結(jié)果，?如果是學?習的質(zhì)量?差，更不?上，就放?慢教學速?度，如果?是練習不?夠，就選?擇好作業(yè)?，讓他們?有更多的?學習和工?作機會讓?他們有更?好的學習?基礎(chǔ)。?通過我一?點一滴的?教學我這?一個學期?全班的平?均成績還?是非常不?錯的，學?生也取得?了不錯的?成績，可?以讓他們?回家過一?個快樂的?新年，也?可以讓他?們開心的?度過這個?寒假，雖?然一個學?期已經(jīng)到?了尾聲，?但是我的?工作還依?然沒有結(jié)?束，在工?作之余還?要開始準?備下一個?學期的備?課授課，?準備下一?個學期的?開始工作?。做一?個有責任?感的老師?，是挺累?人的，但?是同樣也?令人自豪?，令人驕?傲，因為?這是我自?己努力的?結(jié)果，是?我自己付?出的努力?值得我去?做我也愿?意一直工?作下去，?這或許既?是我存在?的意義，?我就是學?生學海中?的燈塔，?用自己的?光輝指引?學生走向?希望，走?向未來，?同樣走向?夢想的彼?岸。教?師個人履?職工作總?結(jié)范文（?三）光?陰荏苒，?白駒過隙?，轉(zhuǎn)瞬間?，已是_?___年?過去。逝?去的__?__年也?是我在教?學領(lǐng)域履?行中學三?級教師職?責，勉力?耕耘、不?斷進取的?____?年，現(xiàn)?一、加強?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質(zhì)?過去的_?___年?中，我一?向擔任初?中語文、?政治教學?。在實踐?過程中，?我認真加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?。我認真?學習《義?務教育法?》、《教?師法》、?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等教育?法律法規(guī)?；嚴格按?照"有事?業(yè)心、有?職責心、?有上進心?"、"愛?校、愛崗?、愛生"?、"團結(jié)?協(xié)作、樂?于奉獻、?勇于探索?、用心進?取"的要?求去規(guī)范?自己的行?為。對待?學生做到?：民主平?等，公正?合理，嚴?格要求，?耐心教導?；對待同?事做到：?團結(jié)協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處；對?待家長做?到：主動?協(xié)調(diào)，用?心溝通；?對待自己?做到：嚴?于律已、?以身作則?、為人師?表。二?、加強教?學理論學?習，練好?扎實的教?學基本功?在教育?教學方面?，我努力?加強教育?理論學習?，提高教?學水平。?要提高教?學質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。認真?學習__?__教學?大綱，鉆?研教材。?了解教材?的基本?思考教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教學、如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、課堂上?的狀況。?組織好課?堂教學，?關(guān)注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的注?意力，使?其持續(xù)相?對穩(wěn)定性?。同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?習的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?課外作業(yè)?，減輕學?生的負擔?。3、?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作。初?中的學生?愛動、好?玩，缺乏?自控潛力?，有的不?能按時完?成作業(yè)，?有的抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學生?的為了?不斷提高?自己的教?學水平，?我都努力?去聽其他?老師的課?，以向他?們學習好?的教育理?論、方法?，彌補自?己在教學?過程中的?不足之處?。上課時?務求每一?課都上得?生動、活?潑、高效?，力爭通?俗易懂，?深入淺出?，耐心對?待每一個?學生提出?的問題。?我真正做?到了每一?位學生都?喜歡我上?的每一節(jié)?課。幾年?下來，我?任教的班?級，學生?成績明顯?上升，每?次考試成?績均居全?校同學科?前列，得?到了師生?的好評。?三、加?強素質(zhì)教?育理論學?習，提高?教育教學?水平四?、加強教?育教學研?究，提高?教育科研?潛力實?施語文素?質(zhì)教育，?為教育改?革指明了?方向。在?