2023年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年大學(xué)生?個(gè)人實(shí)習(xí)?自我鑒定?總結(jié)我?的專業(yè)是?藥學(xué)專業(yè)?。某某年?，我在北?京某某公?司進(jìn)行了?某個(gè)月的?實(shí)習(xí)，也?是公司的?第一批醫(yī)?大實(shí)習(xí)生?。時(shí)間?荏苒，一?轉(zhuǎn)眼，已?經(jīng)度過(guò)了?四個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?。這四個(gè)?月，是我?們緊張而?充實(shí)，飛?速成長(zhǎng)的?四個(gè)月。?回想在每?天的實(shí)習(xí)?工作中，?我們學(xué)到?了許多課?本上學(xué)不?到的東西?，同樣也?遇到了許?多的困難?和挫折，?看到了自?己本身存?在著許多?問(wèn)題。以?前總以為?液相色譜?分析很簡(jiǎn)?單，配樣?進(jìn)針就完?事了，可?現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)?并不是那?么簡(jiǎn)單，?在實(shí)際工?作中，樣?品，流動(dòng)?相，儀器?以及溫度?，濕度等?外界因素?對(duì)它都有?很大的影?響，任何?一個(gè)因素?出了問(wèn)題?，都不能?得到一張?合格的圖?譜。前期?我們遇到?了許多困?難，但在?老師的幫?助下和指?導(dǎo)下，使?得我們能?夠克服種?.種困難?順利完成?任務(wù)。從?中我們學(xué)?會(huì)了如何?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，分析問(wèn)?題，解決?問(wèn)題，認(rèn)?識(shí)到醫(yī)藥?研究的科?學(xué)性和嚴(yán)?謹(jǐn)性。因?此我們不?再單純的?向老師索?取知識(shí)，?而是更多?的思考分?析，不再?刻板的研?究書本定?律，而是?要學(xué)有所?用。我們?已經(jīng)走出?了大學(xué)的?象牙塔，?能夠熟練?操作各種?儀器，獨(dú)?立完成各?項(xiàng)試驗(yàn)工?作，綜合?素質(zhì)得到?了全面的?提高。?在工作之?余，我們?利用公司?的網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)，搜集?整理畢業(yè)?論文論文?素材，在?大家的幫?助下，經(jīng)?過(guò)幾個(gè)月?的努力，?我們的開(kāi)?題報(bào)告，?課題綜述?已經(jīng)完成?，期間陳?總和趙總?兩位領(lǐng)導(dǎo)?曾多次修?改，并提?出了寶貴?的意見(jiàn)。?兩位領(lǐng)導(dǎo)?根據(jù)我們?的實(shí)際表?現(xiàn)如期完?成了中期?考核，通?過(guò)不懈的?努力相信?我們能夠?完成一篇?優(yōu)秀的畢?業(yè)論文。?還有一?個(gè)月我們?的實(shí)習(xí)生?活即將結(jié)?束，四年?的大學(xué)生?涯也即將?畫上一個(gè)?完美的句?號(hào)。在這?樣一個(gè)經(jīng)?濟(jì)大蕭條?時(shí)期，很?多人正在?為找工作?發(fā)愁。但?是公司的?領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)?責(zé)，在百?忙之中為?我們謀劃?未來(lái)的藍(lán)?圖，并為?我們安排?了合適的?工作，我?們感到很?幸運(yùn)。憑?借著豐富?的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)?驗(yàn)和崇高?的人生目?標(biāo)，我們?對(duì)未來(lái)充?滿著信心?，充滿著?希望。?我們不會(huì)?忘記，我?們所獲得?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)的背后?，有著各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我們的殷?切關(guān)懷，?有著各位?老師對(duì)我?們的諄諄?教誨。所?以，我再?次向你們?表示最誠(chéng)?摯的感謝?，并致以?最崇高的?敬意。?2023?年大學(xué)生?個(gè)人實(shí)習(xí)?自我鑒定?總結(jié)（二?）一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?期轉(zhuǎn)眼逝?，通過(guò)一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，我得?到了一次?較全面的?、系統(tǒng)的?鍛煉，也?學(xué)到了許?多書本上?所學(xué)不到?的知識(shí)和?技能。學(xué)?習(xí)期間，?我從班主?任老師和?某某老師?那里學(xué)到?了很多關(guān)?于班級(jí)管?理方面的?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?會(huì)了怎樣?運(yùn)用學(xué)校?所學(xué)知識(shí)?結(jié)合帶班?實(shí)際提高?幼教工作?。更學(xué)會(huì)?了怎樣大?膽地與小?朋友溝通?、建立自?己在幼兒?眼里的威?信。實(shí)?習(xí)讓我增?長(zhǎng)了不少?知識(shí)，積?累了不少?經(jīng)驗(yàn)。記?得在開(kāi)始?實(shí)習(xí)的第?一周，帶?班生活讓?我感覺(jué)到?很陌生，?心里知道?應(yīng)該先和?小朋友一?起玩，這?樣才能較?快與他們?進(jìn)行溝通?，才能讓?他們了解?和接受我?。但由于?膽怯，我?始終沒(méi)能?大膽的跨?出夠與小?朋友一起?玩耍的第?一部，心?里也很怕?以后的實(shí)?習(xí)日子該?怎么辦。?每次一聽(tīng)?見(jiàn)老師叫?我去與小?朋友一起?玩，我就?害怕起來(lái)?，因?yàn)槲?不知道應(yīng)?該怎樣超?越我自己?心理障礙?，才能與?小朋友一?起溝通一?起游玩，?更不用說(shuō)?讓我去試?教了。經(jīng)?過(guò)某某老?師、某某?老師的鼓?勵(lì)和一段?時(shí)間的適?應(yīng)后，我?漸漸地跨?越了自己?心理障礙?，慢慢地?進(jìn)入了教?師的角色?，能與小?朋友一起?游玩溝通?并開(kāi)始上?課了。開(kāi)?始，我很?有自信，?心想：我?才不怕上?課呢，與?小朋友上?課多容易?埃但是我?的想法錯(cuò)?了，當(dāng)真?的到了上?課的時(shí)候?我又開(kāi)始?害怕起來(lái)?。指導(dǎo)老?師幫我說(shuō)?了開(kāi)頭語(yǔ)?，接下來(lái)?的課就由?自己上了?。由于害?怕，上課?時(shí)的說(shuō)話?聲音就越?來(lái)越小，?到一半的?時(shí)候，小?朋友就開(kāi)?始起哄了?，是班主?任出面才?幫我收拾?了殘局，?通過(guò)與班?主任指導(dǎo)?老師的溝?通后，我?知道了怎?樣建立自?己在小朋?友心目中?的威信。?上課時(shí)該?怎樣與小?朋友進(jìn)行?溝通。到?后來(lái)的幾?個(gè)星期，?我上課的?時(shí)候就不?用班主任?的提醒和?幫忙管理?課堂紀(jì)律?了，自己?慢慢熟悉?了幼兒的?管理方式?方法后，?上課的時(shí)?候就懂得?怎樣吸引?幼兒的目?光，怎樣?使幼兒集?中注意力?認(rèn)真聽(tīng)課?。不過(guò)在?戶外活動(dòng)?和音樂(lè)活?動(dòng)課上，?組織幼兒?游戲前的?隊(duì)伍整理?方面，還?需要多加?努力。?幼兒園的?實(shí)習(xí)生活?，讓我受?益不少。?首先學(xué)會(huì)?了怎樣與?老師和幼?兒的溝通?，學(xué)會(huì)了?給幼兒上?課和做游?戲，學(xué)會(huì)?了怎樣在?備課寫教?案。其次?是越來(lái)越?覺(jué)得與小?朋友一起?上課、做?游戲是一?件多么的?開(kāi)心的事?。但我也?深深地體?會(huì)到，要?想成為一?名優(yōu)秀的?教師，不?僅要學(xué)識(shí)?淵博，其?它各方面?如語(yǔ)言、?表達(dá)方式?、心理狀?態(tài)以及動(dòng)?作神態(tài)等?也都是要?有講究的?。在此，?我衷心的?感謝我的?指導(dǎo)老師?某某老師?、某某老?師和幼兒?園的領(lǐng)導(dǎo)?;同時(shí)還?要感謝關(guān)?心和幫助?過(guò)我其他?老師阿姨?們。不?知不覺(jué)就?要實(shí)習(xí)完?畢了，這?個(gè)實(shí)習(xí)將?會(huì)是我生?命中最難?忘的日子?。須然一?開(kāi)始的時(shí)?候很怕，?但現(xiàn)在想?來(lái)，日子?還是過(guò)去?了，以后?不論遇到?什么困難?，我都不?會(huì)再對(duì)自?己失去信?心。2?023年?大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)自?我鑒定總?結(jié)（三）?實(shí)習(xí)期?間，我在?某某幼兒?園單位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的指導(dǎo)下?，不僅掌?握了幼兒?園保教工?作的基本?內(nèi)容和特?點(diǎn)，進(jìn)一?步對(duì)保教?工作的重?要性有了?新的認(rèn)識(shí)?，而且，?比較成功?的將自己?所學(xué)理論?知識(shí)和技?能運(yùn)用到?了實(shí)踐中?，順利的?完成了教?育實(shí)習(xí)任?務(wù)。下面?，就此期?間自己在?見(jiàn)習(xí)和教?學(xué)實(shí)習(xí)等?方面的工?作做一個(gè)?簡(jiǎn)單的自?我鑒定：?熟悉實(shí)?習(xí)園所、?班級(jí)的基?本情況，?接受指導(dǎo)?老師的點(diǎn)?拔，在做?好保育員?工作的同?時(shí)，了解?班級(jí)基本?情況，跟?幼兒接觸?、溝通，?建立良好?關(guān)系的同?時(shí)，對(duì)各?個(gè)幼兒特?點(diǎn)有了初?步了解。?另外，在?指導(dǎo)教師?的幫助下?，熟悉班?級(jí)授課方?式、教學(xué)?計(jì)劃后，?寫出自己?詳細(xì)而完?整的教案?，跟指導(dǎo)?老師溝通?并確認(rèn)后?，正式授?課。在此?期間，我?不僅了解?并做好保?育員的工?作，還自?己獨(dú)立完?成了對(duì)班?級(jí)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，并?得到了老?師和領(lǐng)導(dǎo)?的一致好?評(píng)!這?段期間的?實(shí)習(xí)讓我?學(xué)到了許?多知識(shí)和?技能，有?機(jī)會(huì)將理?論與實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合?，受益匪?淺。今后?定必認(rèn)真?總結(jié)，及?時(shí)反思，?多向別人?學(xué)習(xí)，使?自己不斷?進(jìn)步，日?漸完善，?同時(shí)緊記?“不論遇?到什么困?難，不要?對(duì)自己失?去信心”?這個(gè)道理?，逐漸走?向成熟。?時(shí)間飛?快，我在?某某幼兒?園實(shí)習(xí)已?過(guò)了半年?。在這短?暫的實(shí)習(xí)?期間讓我?學(xué)到了很?多東西，?有些是以?前在學(xué)校?的時(shí)候所?學(xué)不到。?在我熟?悉幼兒園?的環(huán)境、?班級(jí)的大?概情況，?接受指導(dǎo)?老師的點(diǎn)?拔，在做?好實(shí)習(xí)前?期工作的?同時(shí)，了?解班級(jí)基?本情況，?跟幼兒接?觸、溝通?，建立良?好關(guān)系的?同時(shí)，對(duì)?各個(gè)幼兒?習(xí)性特點(diǎn)?有了初步?了解。?在這短暫?的實(shí)習(xí)中?，我得到?了一個(gè)全?方面的