教師2023年度工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁教師20?23年度?工作總結(jié)?模板本?人本學(xué)年?擔(dān)任初二?兩班數(shù)學(xué)?課教學(xué)。?一學(xué)年的?工作已經(jīng)?結(jié)束，為?了總結(jié)經(jīng)?驗，尋找?不足，現(xiàn)?將一學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?格要求自?己嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，熱愛?教師工作?，思想進(jìn)?步，團(tuán)結(jié)?同志，能?全面__?__教育?方針，認(rèn)?真完成學(xué)?校交給的?任務(wù)和工?作，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到，不早?退，腳踏?實地地執(zhí)?行學(xué)校的?各項要求?。二、?扎實做好?教學(xué)常規(guī)?工作。?(1)課?前備好課?，做到：?①認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?。③考?慮教法，?解決如何?把自已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。(?2)組織?好課堂教?學(xué)。關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂提問?面向全體?學(xué)生。課?堂上講練?結(jié)合，布?置好作業(yè)?。努力提?高合格率?，爭取較?高優(yōu)秀率?。(3?)課后做?好輔導(dǎo)工?作。在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。三、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法。在?教學(xué)交流?方面，我?積極參與?同科教師?相互觀摩?課堂教研?活動。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?通過聽評?課活動，?加深對教?材的理解?、教法的?把握，提?高課堂教?學(xué)水平。?四、工?作中存在?的問題?主要表現(xiàn)?在：1?、教材挖?掘不深入?。2、?教法不靈?活，對學(xué)?生的引導(dǎo)?、啟發(fā)不?足。3?、新課標(biāo)?下新的教?學(xué)思想學(xué)?習(xí)不深入?。對學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)，缺?乏理論指?導(dǎo)。5?、教學(xué)反?思不夠。?五、今?后努力的?方向1?、加強學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下?新的教學(xué)?思想。?2、挖掘?教材，進(jìn)?一步把握?知識點和?考點。?3、多聽?課，學(xué)習(xí)?同科目教?師先進(jìn)的?教學(xué)方法?的教學(xué)理?念。4?、加強轉(zhuǎn)?差培優(yōu)力?度。5?、加強教?學(xué)反思，?加大教學(xué)?投入。?教師20?23年度?工作總結(jié)?模板（二?）本人?全年任教?兩個班數(shù)?學(xué)并一直?擔(dān)任班主?任工作。?現(xiàn)將本人?任現(xiàn)職以?來的主要?工作情況?總結(jié)報告?如下：?一本勵志?書上曾經(jīng)?這樣說過?，一個人?的成功與?否，不在?于他的年?齡大小，?而在于他?的意志力?、經(jīng)歷和?心智。?回顧我的?____?，如果真?的要來一?個總結(jié)的?話，自己?真的是感?同身受。?總覺內(nèi)心?深處時時?充盈著感?動。是領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?，同事間?的互助，?師生間的?靈犀，讓?我感到了?生活的意?義，感到?了生命的?美好，也?給了我在?單調(diào)機(jī)械?的工作中?堅持下去?的理由和?信念。我?感動著這?一切，所?以我也努?力工作著?，回報著?。轉(zhuǎn)眼?間，一年?過去了，?在這一年?的工作有?成功與失?敗、有歡?笑與淚水?。這一年?是我人生?中最亮麗?的一年，?是幾年教?學(xué)中收獲?最多的一?年，雖然?這一年的?工作還有?缺憾、還?有不足，?但絕對是?我成長最?快的一年?，是我經(jīng)?驗積累最?多的一年??，F(xiàn)就這?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、師德方?面：加強?修養(yǎng)，塑?造師德?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學(xué)生一?個好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個個?大寫的“?人”。為?了給自己?的學(xué)生一?個好的表?率，同時?也是使自?己陶冶情?操，加強?修養(yǎng)，課?余時間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面：?虛心求教?，強化自?我擔(dān)任?兩個班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?的工作任?務(wù)是艱巨?的，在實?際工作中?，那就得?實干加巧?干。對于?一名數(shù)學(xué)?教師來說?，加強自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進(jìn)行了?強化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實?踐的同時?，我也在?一次次的?教學(xué)實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗有?限，有時?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。?最后我做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長。?從另一個?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識。?為了不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?同學(xué)的希?望，我決?心盡我所?能去提高?自身水平?，爭取較?出色的完?成新高一?教學(xué)。?為此，我?一方面下?苦功完善?自身知識?體系，打?牢基礎(chǔ)知?識，使自?己能夠比?較自如的?進(jìn)行教學(xué)?;另一方?面，繼續(xù)?向其他教?師學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)余?時間具有?豐富教學(xué)?經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)。?對待課程?，虛心聽?取他們意?見備好每?一節(jié)課;?仔細(xì)聽課?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們上?課的安排?和技巧。?三、考?勤紀(jì)律方?面我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時間自?學(xué)本科和?積極學(xué)習(xí)?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?。五、?不足之處?總之，?在這學(xué)期?的教學(xué)工?作中收獲?了很多，?提高了很?多，同時?也感受到?了自己的?不足。在?今后的工?作中，應(yīng)?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)能力、?充實自己?的業(yè)務(wù)理?論水平、?提高自己?在學(xué)生管?理方面的?能力、注?重細(xì)節(jié)工?作，一如?既往的兢?兢業(yè)業(yè)，?勤奮鉆研?，盡量使?自己的各?項工作做?得更扎實?、更完善?、更有效?、更實在?。教師?2023?年度工作?總結(jié)模板?（三）?年關(guān)已到?，忽然發(fā)?現(xiàn)一個學(xué)?期又結(jié)束?了。在這?個學(xué)期中?平凡而又?不平凡的?度過著，?工作的日?子是相同?的，但是?工作的感?受是不同?的?？偨Y(jié)?以下本學(xué)?期的感悟?和收獲。?一、本?學(xué)期我最?自豪的業(yè)?績：本?學(xué)期感到?作為教師?的收獲：?(一)?成功了選?出了__?__名體?育專業(yè)生?，在年級?的支持下?，我們高?二年級為?____?名體育專?業(yè)生提供?了發(fā)展的?平臺，讓?____?名體育生?有了新的?人生目標(biāo)?和方向。?育苗和選?苗是比較?成功的。?(二)?成功培養(yǎng)?了___?_名高三?空乘和模?特生，這?____?名學(xué)生從?零起點到?面臨著參?加藝考，?爭取著_?___名?學(xué)生在_?___年?能夠?qū)崿F(xiàn)?自己的夢?想考上理?想的大學(xué)?。二、?同事讓我?感動的一?件事：?三、我對?管理工作?最為典型?的一件事?：培養(yǎng)?學(xué)生是一?件很辛苦?，也需要?用心的一?件事。如?果把學(xué)生?培養(yǎng)成有?用的人才?，就是先?讓學(xué)生培?養(yǎng)先如何?做人。?本學(xué)期讓?我感受最?深的一個?學(xué)生，就?是學(xué)空乘?專業(yè)的'?學(xué)生，他?叫孫秉超?。當(dāng)時他?來找我學(xué)?專業(yè)的時?候，他的?體重__?__斤，?并且各項?指標(biāo)都不?合格。我?對他說：?“你先試?試吧?！?我沒有想?到這個學(xué)?生竟然能?都堅持下?來，我被?他執(zhí)著的?精神感動?了。我要?求他每天?慢跑10?圈，然后?上力量。?這個學(xué)生?一直在堅?持著，從?來沒有間?斷過。漸?漸的由_?___斤?減到__?__斤。?體型和各?種要求都?提高的很?快。我沒?有想到我?的一句話?竟然能夠?改變學(xué)生?的一個命?運和前途?。現(xiàn)在我?想如果他?找我的時?候，我說?他不行的?話，他肯?定會放棄?這個專業(yè)?的。我想?教師的語?言一定要?謹(jǐn)慎，也?要對學(xué)生?負(fù)責(zé)。?另外一個?學(xué)生也是?跟我學(xué)空?乘專業(yè)的?學(xué)生，這?個男學(xué)生?弱不禁風(fēng)?的樣子，?很瘦，各?種動作很?不協(xié)調(diào)。?但是這個?學(xué)生跟我?練了一個?學(xué)期，沒?想盡然選?上了飛行?員。這是?我很意外?的事，同?時感到很?欣慰，這?個學(xué)生的?命運竟然?又被改變?了。其?中一個體?育專業(yè)生?，他叫吳?俊橋，這?個學(xué)生也?是偶然的?機(jī)會給我?訓(xùn)練的，?也是從零?起點練體?育，高三?這一年有?很多機(jī)會?垂青于他?，他體育?專業(yè)過關(guān)?沒問題，?同時飛行?員也過關(guān)?了。雖然?還要看最?后的結(jié)果?。但是在?這個過程?中我在堅?持著，我?的學(xué)生也?在堅持著?。我祝愿?我的學(xué)生?們能夠?qū)?現(xiàn)心中的?夢想，能?夠跨入自?己理想的?大學(xué)。?四：對教?學(xué)的一點?感悟：?本學(xué)期的?感學(xué)感悟?就是堅持?，再堅持?，無論是?在多么艱?苦的條件?下不要放?棄信念。?同時也要?做好學(xué)生?的思想工?作，及時?和學(xué)生溝?通，了解?學(xué)生的心?理。成為