2023年浙江寧波中考語文卷試題真題及答案詳解（含作文范文）

試卷第1頁，共10頁機密★啟用前寧波市2023年初中學業(yè)水平考試姓名準考證號1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁，有五個語文學習活動，15個題目，滿分為150分?？荚嚂r長為120分鐘。2.答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3.請將姓名、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。溫馨提示：全卷含書寫分5分，請你在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整。一、學校開展“尋蹤美麗寧波領略甬城文化”研學活動，請你參與。(26分)看到東餞湖，同學們不禁說出許多與水有關的詩句："(1),風正一帆懸。"山隨平野盡，(2) 。""孤山寺北賈亭西，(3)。"……在歡聲笑語中，同學們開啟了研學之旅。 試卷第2頁，共10頁(2)你認為詩中空缺處應填“蕭索”還是"浩渺"?結(jié)合相關詩句加以分析?！镜诙尽坑曛w覓園林書香3.同學們在天一閣研學后，搜集了以下材料，打算向某雜志"園林書香——歷代藏書樓【材料一】天一閣，位于浙江省寧波市海曙區(qū)，建于明嘉靖四十年至四十五年(1561年～1566年),由當時遲隱的明朝兵部右侍邱范欽主持建造，占地面積2.6萬平方米，已有400天一閣藏書樓坐北朝南，為兩層磚木結(jié)構的硬山頂重樓式建筑，通高8.5米，斜坡屋頂，青瓦覆上。一層而闊、進深各六間：二層除樓梯間外為一大通間，以書櫥間隔。點。天一閣的藏書和建筑為研究書法、地方史、石刻、石構建筑和浙東民居建筑提供了1982年2月23日，天一閣被中華人民共和國國務院公布為第二批全國重點文物保(選自“百度百科”,有刪減)【材料二】天一閣樓上的四間藏書，從東到西書櫥排列編號字分別如下："溫、良、恭、儉、范欽藏書最多時達7萬卷。從留傳到今天的21000余卷范欽原藏書來看，天一閭最有館藏特色的，一是明代地方志，二是明代科舉錄。明代地方志今存271種，其中172種為各地纂修的方志中現(xiàn)存最早的志書。明代科舉錄(進士登科錄、會試錄、鄉(xiāng)試錄、武舉錄)370多種，百分之九十是孤本。除此之外，還有明代實錄、邸鈔、律令、軍令、律例、營規(guī)、國子監(jiān)規(guī)、揭帖、招供、奏議、類書、時人詩文集等等。(選自《話說天一閣》,有刪改)請你對以上兩則材料進行概括、重組，根據(jù)寫作要求寫一段文字，介紹天一閣藏書樓。"園林書香——歷代藏書樓博覽"專欄寫作要求：①抓住藏書樓歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的特征，突出藏書文化的獨特之處②按照一定的說明順序?qū)懽鳎Z意連貫，語句通順，120字左右。試卷第3頁，共10頁【第三站】幣之賢傳紅色基因4.下面是在楊賢江故居研學時的一段對話。請你根據(jù)語境向講解員提一個問題，填寫在橫線處(20字以內(nèi))。同學：聽我爺爺說，楊賢江先生是馬克思主義教育理論家。是這樣嗎?講解員：是的。他寫有《新教育大綱》等著作，提侶“全人生指導”。其實，他不僅是教育家，還是個革命家呢。同學：我爺爺?shù)箾]跟我說起過這點，您能跟我講一講嗎?講解員：好的。楊先生是中國共產(chǎn)黨早期黨員之一。他積極投身革命運動，用他的行動影響了一批又一批愛國青年，引導他們走上了革命道路。講解員：五四運動爆發(fā)后，他帶領師生一起高呼："還我青島，勿做亡國奴!"他還曾參與組建"上海教職員救國同志會",成立演講團，去學校宣傳救國道理。同學：聽您這么一說，我要去查查資料，好好地了解他。5.下面是某同學的研學收獲。請你根據(jù)語境，寫出相應的漢字。寧波，簡稱"甬”。我發(fā)現(xiàn)："甬"字與不同部首組合，可構成不同的字。這些字可以和甬城的特征相關聯(lián)，比如“(1)"字——甬城以水相伴，古往今來，人才輩出，就如東錢湖水新故相推，日生不滯；“(2)”字——天一閣書香盈溢，漫步其間，耳邊似平傳來陣陣讀書聲，閱讀之都名不虛傳；再如"(3)"字和“(4)"字——瞻仰故居，我似乎看到英烈們爭相奔赴戰(zhàn)場，無所畏懼，盡顯甬城英雄本色。這次研學，我感受到寧波深厚的文化底蘊，收獲滿滿。6.勸說類文言文中，有些標題暗含勸說方式。下面是同學所做的標題整理。請你解釋《誠子書》誠：(1)《孫權勸學》勸：勸告，勸說?！端蜄|陽馬生序》序：一種文體。這里指贈序，即臨別贈言，表達祝愿、勸勉之意?！冻鰩煴怼繁恚褐袊糯虻弁跎蠒惽檠允碌囊环N特殊文體。內(nèi)容為陳述、請求、建議，"動之以情"是"表"的基本特征。7.下面是同學所做的勸說語氣整理單。請你用現(xiàn)代漢語寫出相關語句的意思，并分析試卷第4頁，共10頁語氣相關語句祈使語氣卿今當涂掌事，不可不學!《孫權勸學》反問語氣若余之專耳，豈《送東陽馬生序》宋濂告訴馬生：如果他們的學業(yè)還有不精通，品德還沒有養(yǎng)成的，如果不是天資低下，就是用心不像我那樣專一罷了，哪里是別人的過失呢?來濂以自身學習體會向后學馬生強問語氣，顯示出不容置辯的力量，引起馬生深思。祈使語氣陳述語氣愿陛下親之信之，則漢室之降，可計日而待也。《出師表》線處(填選項)?！咀糇C材料】試卷第5頁，共10頁頭，欠伸而已。要點二：狠多有成就的人都是勤春學習的要點三：讀書學習能啟人心智、指導實踐和小文交談。拉近拒離9.閱讀下面語段，結(jié)合畫線語句所采用的勸說語氣和勸說思路，闡述秦王是如何被成功說服的。秦王與中期爭論，不勝。秦王大怒，中期徐行而去?；驗橹衅谡f秦王曰：“悍②人也、中期!適③遇明君故也，向④者遇桀⑤、紂⑥,必殺之矣。"秦王因不罪。【注釋】①中期：人名。②悍：兇狠，蠻橫。③適：恰好。④向：假使，假如。⑤桀：夏朝末代君主，相傳是暴君。⑥紂：商朝末代君主，相傳是暴君。10.下面是學習活動結(jié)束后學習委員的發(fā)言。請你完成填空。古人不僅擅長勸說，在詩詞中，他們傳情言志的方式也非常精妙。岑參說不舍：“山回路轉(zhuǎn)不見君，(J)。"化景為悄，令人動容。蘇軾言思念："但愿人長久，(2)。"借月懷人，余韻悠長。"不畏浮云遮望眼，(3)”是王安石堅定的政治理想。言在此，意在彼。(4)“?。"這是劉楨借松柏之剛勁，委婉地表達了對堂弟的無限期望。孟浩然想求職謀事，卻以想渡湖而無船為喻；(5)"",含蓄地向張丞相表達自己從政的心愿，真是妙極!閱讀下面劇本，借助導學單，完成下面小題。京劇《范進中舉》汪曾祺時間緊接前場。地點集上。關清就這一回還好，往后就一回不如一回啦!試卷第6頁，共10頁人物范進、關清、顧白。(關清、顧白內(nèi)白：范大哥慢走!范進上，披發(fā)一綹，失一鞋，腳步浮飄)(關清、顧白上)關清范大哥!范相公!范進!牛!阿牛!(范進聞聲轉(zhuǎn)面，舉止動作轉(zhuǎn)舞，關清、顧白隨時配合，各依不同心理感情)哦，你是關清，你是顧白!關清不錯，還認得人哪!范進(唱)小河流水清悠悠。顧白前言不搭后語啊!范進水中游魚來了，(唱)小魚兒擺尾水面皺，(作垂釣狀)(唱)香鉺空垂不上鉤。一只蝴蝶飛來了，(唱)蝴蝶兒雙雙分前后，(作撲蝶狀)(唱)因風飛過樹梢頭。黃鶯兒枝頭來求友，關清他這是想起小時候跟咱們一起玩兒的事來啦!范進(唱)天寬地大任自由。直是帶倒刺的鉤兒，咬上了就甩不掉啊!范進噯!你們笑罵我了啊!(動作轉(zhuǎn)為老生，滿腔悲憤)(唱)你笑我須發(fā)如飛蓬，笑我腰駝背似弓，你笑我鞋露趾來襪露踵，笑我衣破似懸鶉。你笑我老，你笑我窮，笑我是一個疙里疙瘩的老童生。我和你無仇又無恨，你苦苦地笑我為何情!顧白他這是想起屢年不中所受的委屈來啦，這也是場里書生們刻薄他的話。關清范大哥，別難過啦，你如今這不是都高中了嗎?關清顧白你中了!【甲】(唱)中了中了真中了，你比我低來我比你高!中了中了真中了，我身穿一領大紅袍。上了金鰲玉竦橋①。范進(哨)我不是有官無職的候補道，我不是七品京官閑部曹，我是圣上欽點的大主考，奉旨衡文走一遭。顧白自己剛考完，又要去考人哩!試卷第7頁，共10頁顧白咱們可不能陪他這么玩兒下去。嗨，范大哥，別凈玩啦，我們得做活，你也要上學念書學做文章啦!范進你待怎講?關清顧白上學念書做文章!范進啊呀!(范進跑)關清范大哥，別跑啦，你不是會做文章了嗎，你都趕了考啦!(范進停步轉(zhuǎn)身，動作轉(zhuǎn)為小范進(唱)聽說是一聲去趕關清是啊，你趕了考啦!范進(唱)換了一身新衫袍。(唱)祖先堂上把香燒。母親，孩兒去也!(唱)老娘親送我臉含笑，籃中又放棗兒糕。有勞二位大哥搖船送我!(唱)有勞二位來舉棹，顧白他這是想起第一回進城去的哪!范進(唱)送我去試紫霜毫。范進那當然!訂下章程有一條，年未滿五十，一概都不要。關清顧白這倒新鮮!范進你笑我，你罵我，我如今才不怕你，范進(唱)天上有座九曲橋，昆侖山上白云高，東海日出紅果果”,釩飆天地一羽毛。眾位高鄰，休得攔阻，我去也!啊哈哈……(下)關清越鬧越不像話，趕緊拉住他!顧白追!(下)(選自《汪曾祺全集·戲劇卷》,有刪改)陽)很明亮的樣子導學單

梳理改編小說改編試卷第8頁，共10頁臺詞帽詞增角色探究：小說改編成劇本的意圖探究角色配角主角探究任務個配角的意圖。探究二：汪曾祺改編范進形象的意圖。探究步驟(1)閱讀劇本后推斷：關清、顧白。____(2)聯(lián)系劇本內(nèi)容和探究資料，結(jié)汪曾祺增設這兩個配角的意圖。(3)(甲)處唱詞空缺處需要補一句唱詞。根據(jù)語境，從下列選項中選擇你認為最恰當?shù)囊豁棧⒔Y(jié)合昭詞內(nèi)容和形式說明理A.我頭頂大官帽，拎著棗兒糕B.我擺也么擺，搖也么搖C.我左看看，右看看合(乙)處唱詞，分析汪曾祺改編范進形試卷第9頁，共10頁象的意圖。探究資料

汪曾祺在豐富原作戲劇性的基礎上，進一步凸顯了故事中的諷刺意味；作為一個平民作家，他的作品歷來歌頌人間美好的人情、人性。

汪曾祺在創(chuàng)作中一貫遵循"有益于世道人心"的原則。四、學校圖書館籌備“這些年，我們讀過的名著”展覽活動，請你參與。(11應類別中(填序號)。②《星星離我們有多遠》(卞毓麟)⑥《我是貓》(夏目漱電子書架諷刺作品科普作品紀實作品【閱讀感言】【粗關名著】《駱駝祥子》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》試卷第10頁，共10頁油船泄漏了!"我的石油!"船主哀嚎。"我的假期!"游客嘆惜?！昂Ｋ直晃廴玖?，可憐的魚!還有海鳥……”環(huán)境保護者陷入了沉思。“我們一起把油污清理干凈!”志愿者們說。"不能讓這樣的悲劇重演!"更多的聲音傳來。仔細想想，諸如此類的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在決定大自然的未來。再仔細想想，現(xiàn)實生活中，我們一個細小的想法或一個小小的舉動都將決定大自然的美好未來。請以"決定大自然的美好未來"為話題寫一篇文章。可以寫記敘性文章，也可以寫議論性要求：(1)題目自擬，文章不少于500字；(2)不要套作，不得抄襲；(3)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。以下寫作助手可供你參考。寫作助手可以宣傳身邊那些有環(huán)保意識、關心自然的美好行為，傳擇正能量?！芽梢詳⑹錾钪心切﹤Υ笞匀坏氖录跃讶藗?，引起人們反思。②可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作跟大自然的未來有關的故事，引起人們對大自然命運的思考。⊙可以針對與大自然有關的某些言論或現(xiàn)象，提出觀點并論證，增強人們的責任感和使【詳解】考查古詩文的默寫。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、【詳解】(1)本題考查詩句理解與賞析。(2)本題考查詩句理解與賞析。3.示例：天一閣藏書樓，建于1561～1566年，距今已有400多年的歷史。藏書樓坐北朝南，書樓藏書最多時達7萬卷，種類極多，最具特色的是明代地方藏書文化的獨特之處：要按照一定的說明順序?qū)懽?，語意連貫，語句通順：注意字數(shù)120答案第1頁，共10頁結(jié)合【材料一】"天一閣，位于浙江省寧波市海曙區(qū)，建于明嘉靖四十年至四十五年(1561年～1566年),山當時退隱的明朝兵部右侍郎范欽主持建造，占地面積2.6萬平方米，已有結(jié)合【材料一】"天一閣藏書樓坐北朝南，為兩層磚木結(jié)構的結(jié)合【材料二】"天一閣樓上的四間藏書，從東到四書榭排列編號字分別如下"范欽藏書最示例：天一閣，位于浙江省寧波市海曙區(qū)，建于明嘉綃四十年至四十五年(1561年～1566年),由當時退隱的明朝兵部右侍郎范欽主持建造，占地面積2.6萬平方米，已有400多年恭、儉、讓日、月、龍、星、辰仁、義、禮、智、信”"宮、商、角、微、羽"。影響了一批又一批愛國青年，引導他們走上了革命道路","五四運動爆國青年走上革命道路付出了怎樣的行動?"等。答案第2頁，共10頁答案第3頁，共10頁6.誠：告誡，勸勉諷：諷諫，用含蓄的話委婉【詳解】本題考查理解文言字詞。7.這是孫權對下屬呂蒙的要求：你如今當權掌管事務，不可以不學習!雙重否定語氣(1)“卿今當涂掌事，不可不學!”這是《孫權勸學》中，孫權話。意思是：你如今當權掌管事務，不可以不學習!兩個"不"字連用，(2)"愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也"是諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪..答案第4頁，共10頁根據(jù)對材料的理解，(1)的佐證材料是D,(2)的佐證材料是C,(3)的佐證材料是A,(4)9.此人先用倒裝句式、感嘆語氣，強調(diào)中期是秦昭王與大臣中期爭論，結(jié)果昭王理屈辭窮。秦昭王不由勃然大委屈。12.(1)關系：關清、顧白是范進的伙伴(寫“鄰居”或"發(fā)小"亦可),依據(jù)：①(2)①關清、顧白兩人作為配角見證了范進形象的變化，推進了故事的發(fā)展；②關清、顧(4)小說中的范進屢試不第，被人嘲諷，中舉后喜極而瘋。在【乙】處唱詞中，范進發(fā)瘋【解析】11.考查內(nèi)容理解和探究能力。第一空，結(jié)合"(唱)小魚兒擺尾水面皺，(作垂釣狀)(唱)香鉺空垂不上鉤。一只蝴蝶飛來了，(唱)蝴蝶兒雙雙分前后，(作撲蝶狀)"的內(nèi)容可知，劇本中增加了兒時自山自在垂得做活，你也要上學念書學做文章啦!"的內(nèi)容可知，增加內(nèi)容可設計為私塾進學，學做文第二空，結(jié)合“噯!你們笑罵我了啊!(動作轉(zhuǎn)為老生，滿腔悲憤)(唱)你笑我須發(fā)如飛蓬，(1)結(jié)合"關清范大哥!范相公!范進!",“顧白聽不見?叫他小名!阿牛!阿牛!”答案第5頁，共10頁答案第6頁，共10頁結(jié)合"有勞二位大研搖船送我!(唱)有勞二位來舉棹顧白他這是想起第一回進城趕考啦，還記得是咱們倆拿船送他去的哪!"的內(nèi)容可知，關清、顧白送范進前去趕考；結(jié)合"范進……眾位高鄰，休得攔阻，我去也!啊哈哈……(下)"的內(nèi)容可知，結(jié)尾處范(2)結(jié)合“關清范大哥，別跑啦，你不是會做文章了嗎，你都趕了考啦!”范進(唱)我結(jié)合"關清、顧白”的姓名含義和"關清他這是想起小時候跟咱(3)結(jié)合"(唱)中了中了真中了，你比我低來我比你高!中了中了真中了，我身穿一領大(4)結(jié)合原著閱讀積累可知，范進在幾十年應試不中的情況下，由于主試官周進的抬舉，《長征》(王樹增)主要內(nèi)容：1936年，有一群共產(chǎn)黨人為了追尋理想與信仰，為了改變國一條光輝之路，創(chuàng)建了一個嶄新的中國，這支隊伍名叫"中國工農(nóng)紅軍",這條光輝之路名叫《星星離我們有多遠》(下毓麟)主要內(nèi)容：這本書是科普名家下毓麟所寫的，它是一本寫《圍城》(錢鍾書)主要內(nèi)容：《圍城》是錢鐘的人生歷程，對20世紀三、四十年代國統(tǒng)區(qū)的國政時弊和眾生相進行了抨擊，包括對上海城》被很多人譽為現(xiàn)代的《儒林外史》,是因為錢鐘書在這部小說中淋漓答案第7頁，共10頁10月，在中國西北革命根據(jù)地(即后來以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))通過采訪、對話和實《我是貓》(夏目漱石)主要內(nèi)容：這部小說視角獨特，以一只獵為主角，寄居在一個窮教據(jù)此可知，諷刺作品有③和⑥:科普作品有②和④:紀實作品有①和⑤。示例1:因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。答案第8頁，共10頁答案第9頁，共10頁示例2:因為她，生活的苦難便成了墊腳石。你曾經(jīng)嘗過美味可口的魚翅嗎?你知道它是鯊魚的魚鰭嗎?為滿足人們的口腹之欲，漁我們該如何做好"護生"?近年來，有些團體主張"放生"即"護生",但保護生態(tài)并非無謂的放生，若放生不當(如放生環(huán)境不適當或是放生外來種等)反而會干擾自然生態(tài)的平衡。態(tài)的好方法吧!例如設立動物保護區(qū)或成立相關安