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幼兒園大班社會教案《嗨，你真棒》含反思一、教學背景幼兒園大班是幼兒教育的緊要階段，也是幼兒社會化的緊要時期。在這個階段，培育孩子自信念、表達本領和互動本領特別緊要?！多?，你真棒》是一節(jié)幫忙幼兒進展自我認知和社會情感的社會教育課程。二、教學目標1.認得和理解“自信”這個概念。2.探究孩子的喜好和本領，激勵孩子呈現(xiàn)本身的特長。3.學習和實踐正面和有建設性的言語，如夸獎、激勵和支持。4.幫忙孩子理解和敬重別人的差異，學會賞識和接納不同的人群。5.提升孩子社交技能，培育團隊合作精神和溝通本領。三、教學步驟1.提出主題“嗨，你真棒”是今日的主題，讓我們共享彼此的喜好和本領，學會夸獎和支持別人。2.導入老師先舉個例子：“今日我看到小明畫了一幅美麗的畫，我對他說‘小明，你真是天才畫家，畫得真美麗！”然后老師問孩子們：“你們常常被夸獎嗎？你們在被夸獎時會感覺怎樣？”3.說說你的喜好請孩子們邊問邊回答，共享本身愛好的東西，本領或喜好喜好,讓孩子們學會自我表達和介紹，加強自信念。例：“我很愛好踢足球，常常跟父親媽媽一起去踢……”“我很擅長畫畫，看我畫的這幅畫，你們覺得好看嗎？”4.相互夸獎讓孩子們成對或小組相互夸獎對方的特長或本領,讓孩子們學會賞識和接納別人的差異,加強友情和互動。例：“小明，你畫的比我好多了，真是個畫家呢！”“小紅你踢球真厲害啊，我要多向你請教?！?.探究并激勵孩子們呈現(xiàn)本身的特長老師組織小游戲，讓孩子們呈現(xiàn)本身的特長。例如，有彈吉他的，可以彈一首歌；有獨舞的，可以跳一段；有好聲音的，可以唱一曲。同時，察看孩子們的表現(xiàn)，激勵和稱贊他們的嘗試和努力。6.支持和激勵請孩子們本身發(fā)言，共享本身的想法。當有孩子本身提出本身的掛念，小構成員要激勵和支持他說出本身的想法。7.總結老師回顧并總結本節(jié)課的主題和內容，并夸獎孩子們的表現(xiàn)和努力。同時，引導孩子們開始關注、發(fā)覺、確定四周的事物，以提高孩子們的社交技能和自信念。四、教學反思通過本節(jié)課的教學，孩子們把握了夸獎別人的表達方式，磨練了自我表達的本領，學會了如何接受并敬重別人的差異，同時也加強了孩子們的自信性、探究性和互動性，提高了他們的社交本領?？傮w而言，這節(jié)課的教學效果較好。然而，下次教學，我希望能更加

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