2023-2024學(xué)年初中7年級歷史部編版上冊單元測試第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融 01

第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融單元測試一、單選題（本大題共20小題，共40．0分）我國是一個(gè)多民族國家，歷史上各民族交往、交流頻繁，下列關(guān)于民族交往、交流與交融的說法不正確的是（

）A．春秋爭霸，促進(jìn)了中原“諸華”“諸夏”與周邊的戎、狄、蠻、夷等民族的交融

B．三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮致力于改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)

C．316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉

D．公元4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方出現(xiàn)許多政權(quán)，歷史上把北方主要的15個(gè)政權(quán)，連同西南的成漢，總稱“十六國”曹操是東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，曹魏政權(quán)的奠基人。東漢末年，天下大亂，曹操統(tǒng)一了中國北方。下列有關(guān)曹操的史實(shí)不正確的是（

）A．曹操以漢天子的名義征討四方

B．實(shí)行屯田制等一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)

C．采用聲東擊西等戰(zhàn)術(shù)偷襲袁軍

D．赤壁之戰(zhàn)的勝利為其統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)唐朝詩人胡曾在《詠史詩赤壁》中寫道:“烈火西焚魏帝旗,周郎開國虎爭時(shí)。交兵不假揮長劍,已挫英雄百萬師?！边@首詩描述的事件(

)A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ) B．為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)

C．標(biāo)志著三國鼎立局面的正式形成 D．最終結(jié)束三國鼎立的局面三國時(shí)期，蜀漢在諸葛亮的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了（

）A．北方地區(qū)的開發(fā) B．東南地區(qū)的開發(fā) C．西南地區(qū)的開發(fā) D．東北地區(qū)的開發(fā)通過對官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí),判斷下列表述不正確的是(

)A．它們都是以少勝多的著名戰(zhàn)例

B．戰(zhàn)后都使我國北方陷入分裂和混亂狀態(tài)

C．這兩次戰(zhàn)役間隔了一個(gè)多世紀(jì)

D．告訴我們一個(gè)道理:驕傲使人失敗從東漢末年到南宋，促進(jìn)我國南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展并最終超過北方的原因有（）①北方人口南遷

②民族交往

③南方相對穩(wěn)定

④南方生產(chǎn)技術(shù)歷來比北方先進(jìn)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④古詩有云:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中?！闭垎柲铣瘯r(shí)相繼出現(xiàn)的四個(gè)王朝是(

)梁陳宋齊A． B． C． D．下圖展示的是中國某一歷史時(shí)期的朝代更替。如果請你對這一時(shí)期中國歷史的基本特點(diǎn)進(jìn)行描述，你會說（

）???????A．群雄并起與國家分裂 B．政權(quán)分立與民族交融

C．民族交往與民族交融 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步“三川北虜亂如麻,四海南渡似永嘉?！崩畎椎脑娋渲刑岬搅擞兰挝迥?西晉都城被攻陷,中原人民大量南遷的情景。從中可以看出,北方人民南遷的主要原因是(

)A．北方自然條件惡劣 B．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

C．北方戰(zhàn)亂頻繁 D．南方自然條件優(yōu)越下圖是西晉末年至南朝時(shí)期北方人口遷徙示意圖。這一時(shí)期的人口遷徙(

)A．源于自然災(zāi)害 B．促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)

C．阻礙民族交融 D．推動經(jīng)濟(jì)重心南移完成據(jù)《宋書》記載：“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！毕铝羞x項(xiàng)中，對這一現(xiàn)象起到推動作用的是（）

①北方人口的南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)和勞動力

②“蘇湖熟，天下足”

③南方自然條件優(yōu)越，利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

④南方相對和平穩(wěn)定。A．①②④ B．①③ C．①④ D．①③④列舉表格是同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。閱讀下列表格，其內(nèi)容反映的是三國兩晉南北朝時(shí)期哪一方面的史實(shí)（

）生產(chǎn)工具翻車生產(chǎn)技術(shù)育秧移植技術(shù)生產(chǎn)項(xiàng)目種植藥材等A．農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因 B．農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn) C．手工業(yè)的發(fā)展 D．商業(yè)的繁榮下列關(guān)于東晉統(tǒng)治的說法，錯誤的一項(xiàng)是（

）A．依靠王導(dǎo)為首的大貴族建立政權(quán) B．北伐未能收復(fù)中原

C．420年滅亡 D．篡奪東晉皇位的是文官“確立縣制;允許土地自由買賣;獎勵軍功”;“規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語”以上材料敘述的是(

)A．商鞅變法和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施

B．商鞅變法和北魏孝文帝改革

C．西周分封制和北魏孝文帝改革

D．秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施和北魏孝文帝改革對魏晉以來北方地區(qū)民族不斷交往、交流與交融的影響表述錯誤的是（

）A．為中華民族的發(fā)展注入了新的活力

B．使?jié)h族士人普遍退出政壇

C．進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化

D．為隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)“鮮卑族貴族集中在平城，保守勢力頑固，推行漢化政策阻力大，于是孝文帝把都城遷到洛陽?！边@句話表達(dá)了（

）A．北魏遷都遇到的困難 B．孝文帝改革的條件

C．北魏遷都的原因 D．漢化措施的問題成書于6世紀(jì)的《洛陽伽藍(lán)記》載，“自晉宋以來，號洛陽為荒土。昨至洛陽，衣冠士族并在中原，禮義富盛，人物殷富”這段文字主要反映了（）A．士族在中原得到發(fā)展 B．隋朝洛陽商業(yè)盛極一時(shí)

C．北魏遷都洛陽后，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 D．南朝統(tǒng)治下的洛陽，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展下列人物與其成就的搭配,不正確的是（

）A．蔡倫——改進(jìn)造紙術(shù) B．祖沖之——《大明歷》

C．王羲之——《洛神賦圖》 D．賈思勰——《齊民要術(shù)》圓周率日是一年一度的慶祝數(shù)學(xué)常數(shù)π的節(jié)日，時(shí)間被定在3月14日。通常是在下午1時(shí)59分慶祝，有時(shí)甚至精確到26秒，以象征圓周率的近似值3．1415926。圓周率的表述正確的是（）A．東漢的張仲景《傷寒雜病論》中最早記述了圓周率

B．蔡倫改進(jìn)了圓周率的計(jì)算方法

C．司馬遷《史記》中最早記載了圓周率小數(shù)點(diǎn)后第7位的值

D．祖沖之計(jì)算的圓周率比歐洲早近1000年我國許多優(yōu)秀文化成就被列為世界級文化遺產(chǎn)。下列文化遺產(chǎn)中，帶有中外文明交匯融合特征的是（

）A．都江堰 B．秦始皇陵兵馬俑

C．云岡石窟 D．長城二、材料解析題（本大題共3小題，共30．0分）閱讀下列材料:

材料一

在西北面,擊退了游牧部落;為了防止他們卷土重來,還修筑了舉世聞名的長城。為了完成這一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人們?nèi)砸勂疬@一事實(shí):有100萬人為修筑長城而死去,長城的每一塊石頭都值一條人命老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

材料二

下圖:西晉時(shí)期被漢人使用的方凳、胡床。

材料三

禁用鮮卑語,統(tǒng)一使用漢語30歲以下在朝廷做官的人,不得繼續(xù)使用鮮卑語,明知故犯,就要降職或罷官。

請回答:

(1)材料一中的“皇帝”指的是誰?他“耗去了大量生命”修筑長城的目的是什么?依據(jù)材料談?wù)勀銓λ揲L城的看法。

(2)材料二中的“胡”是西晉時(shí)期對北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱,請寫出這一時(shí)期兩個(gè)內(nèi)遷的北方少數(shù)民族名稱。材料三反映的是歷史上哪一次改革?這次改革的目的是什么?

(3)結(jié)合三則材料,概括我國從秦漢到南北朝時(shí)期民族關(guān)系的變化。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一

北魏孝文帝拓跋宏是較早進(jìn)行漢化改革的皇帝,他在公元496年,領(lǐng)頭把復(fù)姓拓跋改為元,從此他的姓名就成了元宏。其他如獨(dú)孤氏改姓為劉,步六孤氏改姓為陸。當(dāng)時(shí)鮮卑民族改姓達(dá)一百多?！灾行戮W(wǎng)

材料二

“太和改革”由孝文帝親自設(shè)計(jì)和主導(dǎo),基本上取得了成功。一方面是因?yàn)楦母锏拇蠓较蚴钦_的,是先進(jìn)文化、制度對落后文化和制度的取代;另一方面,孝文帝本人的改革意志和決心起到了關(guān)鍵性作用,在改革面臨保守派阻撓和挑戰(zhàn)的時(shí)刻,孝文帝始終堅(jiān)定改革方向不動搖,對破壞改革的勢力進(jìn)行強(qiáng)有力打擊,掃除改革障礙,同時(shí)他還注意選賢任能,培養(yǎng)改革中堅(jiān)力量,推動改革持續(xù)不斷向前邁進(jìn)?！幾浴侗本┤請?bào)》(1)材料一反映了北魏孝文帝實(shí)行的哪一項(xiàng)漢化措施?請你再列舉出兩項(xiàng)他所實(shí)行的其他漢化措施。(2)因當(dāng)時(shí)北魏孝文帝的年號是太和,這場改革也被稱為“太和改革”。這場改革的歷史作用如何?(3)根據(jù)材料二,談一談北魏孝文帝改革對今天的改革有哪些重要啟示。閱讀下列材料,回答問題。

材料一(1)觀察上面兩幅圖片,判斷它們分別是哪種宗教的代表性建筑。這兩種宗教中,哪一種是外來宗教?這種外來宗教傳入我國是在什么時(shí)期?(2)根據(jù)下列信息提示做出正確回答。

信息一

鍾繇獨(dú)創(chuàng)的書法,剛?cè)峒鎮(zhèn)?點(diǎn)畫之間,多有異趣。

信息二

后人贊譽(yù)他為“書圣”,他的某一作品被稱為“天下第一行書”。信息一中,鍾繇獨(dú)創(chuàng)了哪一種書法?信息二中,“他”指的是哪一位書法家?“天下第一行書”指的是哪一書法作品?當(dāng)時(shí)的人稱贊“他”的書法具有什么樣的特點(diǎn)?

材料二(3)欣賞上面兩幅名畫,并寫出這兩幅名畫的名稱和作者。

材料三

(4)請按照信息提示說出石窟一和石窟二的所在地。(5)根據(jù)以上信息,請你用一個(gè)詞形容一下對這些藝術(shù)的了解。

1．C2．D3．B4．C5．B6．A7．D8．B9．C10．B11．D12．B13．D14．B15．B16．C17．C18．C19．D20．C21．(1)秦始皇。目的:抵御匈奴。看法:修長城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠奪,但也耗費(fèi)了大量人力、物力,給老百姓帶來了痛苦和災(zāi)難。(要求答出兩層意思,意思相近也可)(2)匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。(任寫兩個(gè)即可)北魏孝文帝改革。目的:革除落后習(xí)俗,吸收漢族的先進(jìn)文化,鞏固北魏的統(tǒng)治。(答出任意一點(diǎn)即可)(3)變化:從民族對抗到民族交融。(意思相近即可)22．(1)改漢姓;說漢話、穿漢服等。(2)促進(jìn)了