2023-2024學(xué)年人教部編版初中歷史七年級上冊戰(zhàn)國時期的社會變化-學(xué)案1

2/2戰(zhàn)國時期的社會變化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識記戰(zhàn)國七雄的名稱，理解戰(zhàn)國時期諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化；2．掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來；3．知道都江堰的修建概況、構(gòu)成、功能和意義，通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。難點(diǎn)：知道都江堰的修建概況、構(gòu)成、功能和意義，通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力?！緦W(xué)習(xí)過程】課中學(xué)習(xí)一、戰(zhàn)國七雄1．形成（1）戰(zhàn)國初年，晉國被____、____、____三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。（2）當(dāng)時的諸侯國有十幾個，主要有______、______、______、_______、_____、______、______七國勢力較強(qiáng)，史稱“戰(zhàn)國七雄”。2．社會狀況（1）戰(zhàn)爭特點(diǎn)：當(dāng)時戰(zhàn)爭的________很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)________廣，持續(xù)________長。（2）著名戰(zhàn)役：中國歷史上的一些著名戰(zhàn)役如________和________、__________等都發(fā)生在這一時期。二、商鞅變法1．背景：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強(qiáng)。2．目的：__________，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。3．時間、人物：公元前______年，______任用______主持變法。4．商鞅變法的主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)：______________________________________________________________政治：______________________________________________________________軍事：______________________________________________________________5．作用：______________________________________________________________三、造福千秋的都江堰1．時間：________年。2．人物：秦國蜀郡太守__________。3．地點(diǎn)：成都附近的__________。4．由__________和__________網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。5．功能：__________、__________、水運(yùn)。6．影響：建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“__________”。2000多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。通關(guān)檢測1．下列戰(zhàn)役中，屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役的是（）①城濮之戰(zhàn)②涿鹿之戰(zhàn)③圍魏救趙④長平之戰(zhàn)A．①②B．②③C．③④D．①④2．戰(zhàn)國前期，