河南省義馬市第二中學(xué)七年級(jí)語文下冊《歌詞三首》教案_第1頁
河南省義馬市第二中學(xué)七年級(jí)語文下冊《歌詞三首》教案_第2頁
河南省義馬市第二中學(xué)七年級(jí)語文下冊《歌詞三首》教案_第3頁
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文檔簡介

歌詞三首●教學(xué)目標(biāo)①通過學(xué)唱歌曲體會(huì)三首歌詞所體現(xiàn)出來的境界和情調(diào);②理解詞義,抓住歌詞的形象、意境,從理解的角度,把握詞作者的寫作目的,從而能有感情的朗讀詩歌,演唱歌曲;③學(xué)習(xí)借代、排比、比喻等手法,體會(huì)這些修辭手法在歌詞抒情中的作用?!窠虒W(xué)重點(diǎn)體會(huì)三首歌詞表達(dá)的思想感情;反復(fù)的修辭方法、精煉形象的語言;學(xué)唱三首歌?!窠虒W(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,出示目標(biāo)播放《我的中國心》的背景音樂,營造氛圍。朗讀歌詞。注意把握感情基調(diào)(深情,摯愛)注意押韻ing。二、學(xué)生自主復(fù)習(xí),歸納整理復(fù)習(xí)要點(diǎn)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)1、《我的中國心》這首歌是在香港回歸前,香港著名歌手張明敏在中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演唱的歌曲,至今我還記得他身穿白色的西裝,脖子圍條長圍巾,戴著金絲眼鏡,當(dāng)他深情并茂地唱起這首歌時(shí),場上響起雷鳴般的掌聲,并且在以后廣為流傳,是一種什么樣的感情引起了全國人民的共鳴呢?——強(qiáng)烈的愛國之情,海外游子對祖國的無比熱愛2、《在希望的田野上》描繪出農(nóng)村的新面貌,反映出農(nóng)民的美好生活和喜悅心情,在人們的臉上寫滿笑容和幸福。整首歌詞的基調(diào)是歡快的。三段歌詞的末兩句句式相同,但略有變化?!拔覀兪朗来谶@田野上生活,為她富裕,為她興旺”、“我們世世代代在這田野上勞動(dòng),為她打扮,為她梳妝"、“我們世世代代在這田野上奮斗,為她幸福,為她增光!"這些句子的變化,寫出了農(nóng)民生活、勞動(dòng)和奮斗的情景,表達(dá)了對美好未來的向往,感情逐步加深。三、小組合作探究學(xué)生分組合作,講解自己在自學(xué)過程中的收獲和疑問,探討疑難問題。1、歌詞反復(fù)提到的中心詞是什么?——“中國心”:①改變不了我的中國心(點(diǎn)題)②我心依然是中國心(根源)③也改變不了我的中國心(總結(jié))2.《在希望的田野上》三段歌詞的末兩句句式相同,但用詞略有變化。研究研究這些變化有什么含義。3.聯(lián)系《黃河頌》的內(nèi)容,說說你對“我們民族的偉大精神"是怎樣理解的。四、課堂展示,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練對于學(xué)生在自學(xué)及合作探究過程中的疑問,教師及時(shí)的給予解答,并對學(xué)生中的共性問題,集中講解。聯(lián)系《黃海頌》的內(nèi)容,對“我們民族的偉大精神"有了更深刻的理解。它表現(xiàn)了中華民族精神中的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,堅(jiān)韌不拔,顯示了偉大的氣魄。在新時(shí)期,我們更需要一種奮發(fā)向上,勇敢進(jìn)取的精神。黃河的精神就是我們抗日的精神,我們民族強(qiáng)大的動(dòng)力。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題1、選擇適當(dāng)?shù)脑~完成詞句。(1)我的祖先/早已把我的一切________中國印。A.烙上B.刻上C.畫上D.印上(2)我們的家鄉(xiāng)/在希望的田野上,/炊煙在新建的住房上________,/小河在美麗的村莊旁流淌。A.飄揚(yáng)B.浪蕩C.漂浮D.飄蕩(3)流在心里的血/________著中華的聲音,/就算身在他鄉(xiāng)/也改變不了我的中國心。A.響著B.澎湃C.唱著D.回蕩(4)像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,/用你那英雄的________,筑成我們民族的________。A.身軀屏障B.身軀固堤C.體魄屏障D.體魄固堤2、仿照例句的句式,在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的內(nèi)容。例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。(1)如果我是清風(fēng),我將_______________________________________(2)如果我是春雨,我將__________________________________________3、從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語句,最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了________,流出了________,流出了________。A.黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地B.燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落C.漫天邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落D.漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化4、古代詩歌中抒寫思念故鄉(xiāng),眷念親友的詩句很多,請你寫出三句。(其中一句是課外的)①___________________________________________②___________________________________________③____________________________________________五、效果檢測堂清練習(xí)閱讀《我的中國心》,然后答題。1.給下列字詞注音,并解釋這個(gè)字詞。霑()_________縈()_________烙()_________2.這首歌詞的主題詞是“_________”。歌詞的內(nèi)容可以分成三個(gè)層次:①_________;②_________;③。3.對這首歌詞的賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“河山只在我夢縈”,一個(gè)“只”,情意深長?!白鎳讯嗄晡从H近”,點(diǎn)明了赤子的身份。這里面包含著深深的思念,同時(shí)也有著深深的遺憾。B.“可是”一轉(zhuǎn),表達(dá)了堅(jiān)定的信念,“不管怎樣”,強(qiáng)調(diào)了“中國心”永遠(yuǎn)不變。C.“雖然”和“依然”是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng),也是內(nèi)容上的對比,通過內(nèi)外的對比,寫出海外游子身在海外、心系祖國的情懷。D.“我的祖先”就是指作者的祖先;“烙”準(zhǔn)確而形象地表達(dá)了海外赤子跟祖國永遠(yuǎn)

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