幼兒園停學(xué)不停課工作計(jì)劃

幼兒園停學(xué)不停課工作計(jì)劃第1篇：停課不停學(xué)停課不停學(xué)近日來，籠罩整個(gè)華北的霧霾不僅給百姓的生活帶來了諸多不便，也對健康有著非常大的傷害。由于霧霾紅色預(yù)警，按照滄州市教育局通知要求，16日至20日全市中小學(xué)、幼兒園停課。12月接近期末考試，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我校選擇了“停課不停學(xué)”的方式來保證霧霾紅色預(yù)警期間的正常教學(xué)。學(xué)校要求班主任通過校訊通、微信等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，各學(xué)科教師利用微課的形式發(fā)到班級群，為學(xué)生講解新課，及時(shí)布置作業(yè)，為學(xué)生提供可參考的合理化的學(xué)習(xí)建議。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生的人身安全，并鼓勵(lì)學(xué)生在放假期間幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。由此看出，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以成為學(xué)校常規(guī)教學(xué)的一種新補(bǔ)充，無論是以后遇到霧霾天或是其他特殊原因的停課，都能夠讓孩子知識不斷檔，讓孩子在霧霾假期間在我們的指導(dǎo)下過的健康、充實(shí)、有意義。第2篇：停課不停學(xué)教學(xué)計(jì)劃XXXXXX學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作實(shí)施方案接XX市（縣、區(qū)）教育局通知，為加強(qiáng)XXXX工作，確保全校師生身體健康,全X中小學(xué)開學(xué)時(shí)間由原定的2月X日延遲至2月X日，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、準(zhǔn)備工作在接到市（縣、區(qū)）教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)

班子、班主任、科任教師在學(xué)校管理QQ群、微信群、云校家里部署“停課不停

學(xué)”的工作事宜：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子工作擬定《XX學(xué)校關(guān)于2021年春季延遲開學(xué)的公告》，第一時(shí)間告知家長、學(xué)生做好疫情XX及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)（X月X日）；擬定《XX學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好延遲開學(xué)、居家學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作（X月X日）；指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運(yùn)用“XXXX”平臺，編制圖文并茂，簡單易學(xué)的操作手冊（X月X日）；擬定《XX學(xué)校2021春季課程計(jì)劃》（X月X日），根據(jù)新學(xué)期課程表，結(jié)合居家學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，再擬定《XX學(xué)校學(xué)生家庭學(xué)習(xí)一周作息表》（X月X日），以有效指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)生活，不給家長增加額外負(fù)擔(dān)。（2）班主任工作通過QQ群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出情況，做好記錄（X月X日）；發(fā)送學(xué)校延遲開學(xué)公告，向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。（3）科任教師工作1．制定分層、個(gè)性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時(shí)安排道德與法治、音體美等課程。設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，借助“XX”平臺在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、相關(guān)優(yōu)秀課例實(shí)錄、語音資料、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料等），班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留存與學(xué)生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量針對教學(xué)重難點(diǎn)，錄制微課視頻，通過XXXX上傳微課，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線答疑；對于沒有安排錄制微課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實(shí)讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。三、領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會(huì)議XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次任務(wù)，為進(jìn)一步完善“停課不停學(xué)”的方案，1月X日下午XXXX校長利用XXXX平臺，召開領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會(huì)議，商議“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案的細(xì)節(jié)。四、具體實(shí)施建議（1）撰寫周教學(xué)計(jì)劃（X月X日至X月X日）。按照課表開展課時(shí)設(shè)置，各學(xué)科組組織教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。“教學(xué)計(jì)劃”上傳到群空間。（2）上課（X月X日至X月X日）。按照課表，開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的授課內(nèi)容，上傳到XX平臺，定時(shí)推送給學(xué)生用戶，組織學(xué)生觀摩相關(guān)資源進(jìn)行自學(xué)。（3）作業(yè)及批改。語數(shù)英教師可以借助XXXX平臺，通過“XXXX”“XXXX”“XXXX”給學(xué)生布置互動(dòng)作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)后完成作業(yè)。教師通過平臺批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時(shí)長控制在20分鐘左右（根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整）。其余學(xué)科可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復(fù)的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改、指導(dǎo)、評價(jià)。（4）在線答疑。每天晚上X時(shí)到X時(shí)。各班借助QQ群、微信群、XX平臺，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。五、具體分工及注意事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)班子：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。（1）組織機(jī)構(gòu)組長：XXX副組長：XXX組員：XXX（2）職責(zé)分工1．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。2．全體教師：以在線授課、答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。1道德與法治教師：引導(dǎo)學(xué)生增加自信，提高認(rèn)識，不信謠，不傳謠，不造謠。2語文教師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。借助XX平臺了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。3數(shù)學(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助XX平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學(xué)生答疑解難。4英語教師：借助“XXXX”“XXXX”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導(dǎo)。三四年級以聽讀為主，五六年級適當(dāng)補(bǔ)充英語閱讀理解篇目。體育教師：：開展以室內(nèi)鍛煉為主的，趣味性強(qiáng)的體育活動(dòng)；美術(shù)教師：：在班級群中曬出自己的繪畫作品。音樂教師：：推送曲目，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。8科學(xué)及綜合實(shí)踐教師：推送XXXX，學(xué)習(xí)并操作推文中簡單的實(shí)驗(yàn)；讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在多項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”，作為學(xué)生開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)?？傊?，在這段時(shí)期，XX學(xué)校全體教師盡職盡責(zé)，齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，做好延遲開學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這段日子里，讓學(xué)生擁有不一樣的課堂，收獲不一樣的趣味！單位:20**年**月第3篇：停課不停學(xué)工作總結(jié)南陽市第三十三小學(xué)二五班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)二五班張玉飛全力做好防控疫情工作的同時(shí)，為了最大程度減少延遲開學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響，二五班積極響應(yīng)學(xué)校“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”的要求，充分利用信息化手段，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，科學(xué)安排本班學(xué)生假期學(xué)習(xí)方式、內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理布置學(xué)習(xí)任務(wù)并認(rèn)真落實(shí)，注重實(shí)效。我把近段開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生每日學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：每日預(yù)習(xí)、每日一課、每日一練三部分。老師每天把需要預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)的知識以電子圖片的形式發(fā)送給學(xué)生，要求學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)過程中不明白的內(nèi)容，在隨后的“每日一課”中尋找答案，觀看過“每日一課”后，還是不懂的可以私信老師進(jìn)行解答，也可以在班級學(xué)習(xí)群里面提問，尋求大家的幫助?！懊咳找徽n”就是要求學(xué)生每天認(rèn)真觀看的“河南省名師空中課堂”的直播課程，做好筆記。另外作為教學(xué)補(bǔ)充，老師還借助于豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，把國家教育資源公共服務(wù)平臺里面相關(guān)知識的教學(xué)微課，發(fā)給同學(xué)們，讓大家足不出戶，就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。完成每日預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)后，老師要求學(xué)生按時(shí)完成直播課程布置的作業(yè)和“每日一練”作業(yè)，檢測同學(xué)們每天預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)效果，并依據(jù)檢測的結(jié)果，合理安排后面的學(xué)習(xí)任務(wù)。每日學(xué)習(xí)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真落實(shí)，確保本班學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)有序、有效開展。二、分組學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋、恰當(dāng)評價(jià)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了提高我們班學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，真正做學(xué)習(xí)的主人，營造你追我趕，相互促進(jìn)，互幫互助的集體學(xué)習(xí)氛圍，我們?nèi)喾譃?0個(gè)學(xué)習(xí)小組，分組學(xué)習(xí)、交流，同學(xué)們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)到自己的小組內(nèi)，由每個(gè)小組的1-2名組長負(fù)責(zé)檢查、統(tǒng)計(jì)，作業(yè)完成情況并及時(shí)上報(bào)老師。最后，老師對10個(gè)小組的作業(yè)完成與否進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)和反饋，提醒沒有完成的同學(xué)，按時(shí)完成每天作業(yè)，對于完成的同學(xué)，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)完成質(zhì)量，存在問題的，進(jìn)行有效指導(dǎo)，幫助其改正錯(cuò)誤，對完成質(zhì)量較高的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。通過這些檢查、評價(jià)措施，讓每個(gè)同學(xué)既得到有效的、有針對性的指導(dǎo)，也營造了本班你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。三、督促家長切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)。老師督促學(xué)生家長做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、提醒和檢查工作。鼓勵(lì)各位家長對于學(xué)生，學(xué)習(xí)和生活中的問題多與老師聯(lián)系溝通。除了學(xué)習(xí)外，積極與家長聯(lián)系配合，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，并提醒家長加強(qiáng)學(xué)生對手機(jī)、電腦使用的管控，預(yù)防和控制近視。四、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整改進(jìn)。通過這幾天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，1.如學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)卡、信號不好、視頻播放不流暢、家長對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用不熟練等客觀原因，我想隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持不斷改進(jìn)、升級應(yīng)該很快會(huì)得到改善、解決。2.在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差、不會(huì)自主學(xué)習(xí)，作業(yè)完成質(zhì)量不高，需要不斷提醒等學(xué)生自身存在的問題。那么，針對這些問題，如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，落實(shí)知識，提高能力就是我下一階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)?！巴Ｕn不停學(xué)”的新形式、新任務(wù)，對廣大教師提出了新要求。這些要求對于我來說，即是壓力也是動(dòng)力，我要勇于擔(dān)當(dāng)，身體力行，盡心盡責(zé)，努力做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段。收集整合教學(xué)資源，備好教案、學(xué)案及指導(dǎo)輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心精心指導(dǎo)學(xué)生通過電話、微信、釘釘群等工具，關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生的家庭生活和學(xué)習(xí)狀況遇到的新問題、新困難，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難的勇氣與信心，保證本班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)高效，有序進(jìn)行，讓每個(gè)孩子停課不停學(xué)，學(xué)有所獲！第4篇：幼兒園疫情期停課不停學(xué)工作方案幼兒園疫情停課不停學(xué)工作方案在這個(gè)特殊的時(shí)期，幼兒園希望：家長能夠科學(xué)合理的安排和規(guī)劃好孩子的這段假期生活，每天在必要的身體鍛煉、自由游戲、親子陪伴外，還要加入一定的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣不僅能讓孩子更好地適應(yīng)開學(xué)后的節(jié)奏，減少返園焦慮，更是一次讓孩子嘗試和體驗(yàn)在家自主學(xué)習(xí)樂趣的機(jī)會(huì)。為此，我園教師利用微信群發(fā)送每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、教師活動(dòng)指導(dǎo)、家園共育促成長等系列活動(dòng)。讓我們一起學(xué)習(xí)，共同度過這段非常時(shí)期吧!教師微課推送xxx幼兒園的老師們還為孩子們提供了豐富有趣的課程資源，從孩子良好的生活習(xí)慣入手，以游戲?yàn)檩d體，每天定時(shí)推送繪本故事、手指游戲、音樂律動(dòng)、手工制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等課程，為孩子的健康成長提供保障。教師提供線上活動(dòng)指導(dǎo)每日一親子閱讀疫情期間正是孩子們閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，所以家長應(yīng)該抓住這一時(shí)期，對孩子進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，幫助培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。每日一親子游戲兒童的成長過程中，與父母之間的親子互動(dòng)是密不可分的。親子游戲是一個(gè)愉快的過程，在游戲中可以許多有趣的東西，甚至是為人處事，還有增長自己的知識，經(jīng)驗(yàn)，甚至是技巧等。家園共育促成長一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣早睡早起，作息規(guī)律。培養(yǎng)幼兒自理能力（洗手、吃飯、穿脫衣褲、整理玩具等），做一些力所能及的家務(wù)。每天限制幼兒玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，保護(hù)幼兒的眼睛。二、完成每日小任務(wù)1.親子閱讀繪本幫助幼兒完成教師分享的閱讀故事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片講述和復(fù)述故事，并且?guī)椭變号臄z照片或視頻發(fā)至班級群中，每日進(jìn)行打卡。2.親子游戲每天和孩子做一個(gè)親子小游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。我們會(huì)在抗擊疫情期間做好幼兒園線上教學(xué)工作，確保幼兒在家一日生活的科學(xué)性，并且督促幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。親愛的大朋友、小朋友們，在這個(gè)特殊的假期，讓我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動(dòng)自我防范，積極學(xué)習(xí)提升，待到春暖花開時(shí)，愿所有的美好如期而至!第5篇：2021春季幼兒園停課不停學(xué)工作方案2021年春季幼兒園停課不停學(xué)工作方案為全面落實(shí)中央及省市政府相關(guān)工作要求，切實(shí)做好疫情防控工作，結(jié)合臨沭縣教育和體育局學(xué)前科制定的利用互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)工作的計(jì)劃，我園制定了利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的“停課不停學(xué)”遠(yuǎn)程教學(xué)工作計(jì)劃，啟動(dòng)了“不平凡的假期，全能寶貝打造計(jì)劃”系列活動(dòng)。本次活主要?jiǎng)臃至藘蓚€(gè)階段。第一階段：有效科普，家園攜手共抗疫情。我園加強(qiáng)宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的繪本、自我保護(hù)、身體鍛煉、居家游戲的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識。第二階段：互聯(lián)網(wǎng)+教育“不平凡假期，全能寶貝打造計(jì)劃”。利用互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)資源，有計(jì)劃安排幼兒開展活動(dòng)，教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo)，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愉快、充實(shí)的度過每一天。教師負(fù)責(zé)人每天按計(jì)劃推送三個(gè)鏈接，家長當(dāng)天可以隨時(shí)點(diǎn)開鏈接參與課程。家長將每天帶領(lǐng)孩子完成的情況以照片或視頻的形式發(fā)給老師，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本次全能寶貝計(jì)劃具體分三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一:智慧寶貝“停課不停學(xué)”。由園長帶領(lǐng)教研組長結(jié)合園本課程及實(shí)際疫情將新學(xué)期第一個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行精選，老師們將每天通過微信群推送一個(gè)教育活動(dòng);活動(dòng)二：書香寶貝，親子閱讀。親子閱讀以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一;通過繪本故事《帶皇冠的病毒你為什么那么壞》，《一個(gè)不能溜達(dá)的春節(jié)》讓孩子們來了解病毒對人類造成的危害，要遠(yuǎn)離病毒?；顒?dòng)三：運(yùn)動(dòng)寶貝。教師每天會(huì)向家長推送一個(gè)易于家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛煉、自我保護(hù)等方式讓孩子們直觀正確的認(rèn)識疫情，消除緊張感。希望通過本次活動(dòng)能讓家長們在這個(gè)“不平凡的假期，停課不停學(xué)”科學(xué)合理地安排好孩子在家的一日生活，家園攜手調(diào)節(jié)身心，快樂游戲，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打造全能寶貝!第6篇：停課不停學(xué)策劃書1“停課不停學(xué)活動(dòng)”策劃書因疫情嚴(yán)重，我校響應(yīng)國家號召，決定延期開學(xué)。但在假期期間，我們不能荒度時(shí)間，仍需堅(jiān)持學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，砥礪前行，為此我院決定開展“停課不停學(xué)活動(dòng)”。此次活動(dòng)有助于同學(xué)們在假期期間進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充分利用時(shí)間提升個(gè)人學(xué)術(shù)能力。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，此次活動(dòng)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)打卡，解答，有助于塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生全面發(fā)展。我院將本次活動(dòng)的策劃安排如下：．項(xiàng)目時(shí)間XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日二.項(xiàng)目地點(diǎn)參與人員家里三．項(xiàng)目對象XXXX學(xué)校XX學(xué)院XX級學(xué)生項(xiàng)目流程1.2.3.4.項(xiàng)目意義本次“停課不停學(xué)”活動(dòng)，能夠使同學(xué)們在假期進(jìn)行足夠的休息后充分利用時(shí)間，不荒廢學(xué)業(yè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成汲取知識，隨時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。并且通過此次活動(dòng)，可以以打卡的方式充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，利用現(xiàn)今發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在有問題時(shí)可以集思廣益，集體思考，共同討論，在增進(jìn)與同學(xué)之間的交流的同時(shí)完善知識體系，使知識更加系統(tǒng)化，完整化。XXXX1XX學(xué)院年XX月XX日第7篇：停課不停學(xué)實(shí)施方案停課不停學(xué)實(shí)施方案一突如其來的疫情改變了學(xué)校的節(jié)奏，2021年1月26日，南京市公眾平臺發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時(shí)間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知，上級要求學(xué)校開學(xué)推遲，但我們教學(xué)卻不能延遲，為了能給開學(xué)爭取更多時(shí)間針對當(dāng)前特殊時(shí)期，同時(shí)也是響應(yīng)上級主管部門號召，制定了“停課不停學(xué)”實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，通過南京“金陵微校”在線課堂開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、準(zhǔn)備工作在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織教務(wù)處、年級部開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜班主任：通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。教研組長、備課組長：1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計(jì)劃，2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。2、本學(xué)期開學(xué)延遲，請備課組長精心制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。3、利用上元智慧平臺、QQ群、微信群進(jìn)行集體備課（2周課）。具體備課內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)單、限時(shí)作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期