教科版六年級科學下冊 （垃圾的處理）環(huán)境和我們新課件教育

教科版六年級科學下冊垃圾的處理

一：侵占大量土地。譬如美國為填埋垃圾，而造成了南北方展開過“垃圾爭奪戰(zhàn)”；我國北京光是三環(huán)路與四環(huán)路之間的垃圾就占地七千多畝。二：污染農(nóng)田。垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每畝損失水分0.5--1噸。聯(lián)邦德國有一冶金廠，附近的土壤生成的植物含鉛量為一般植物的80--200倍，含全年量為26--80倍。三：污染地下水。礦山、鋼鐵廠等排放的工業(yè)廢渣中，含有不少有害物質，如砷、汞、鉛、鉻等，這些有害物質日曬雨淋，會滲入地下，從而使地下水受到污染。四：污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質，能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭，從而污染大氣。五：傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，如果直接用來作為農(nóng)家肥料，人吃了施了這種肥料的蔬菜、瓜果，就可能得傳染病。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的改善，城市垃圾堆積成山。垃圾處理已成為城市環(huán)境終合整治中的緊迫問題。這就要我們引發(fā)出垃圾的回收利用問題。垃圾的危害從有害到無害---生活垃圾無害化處理垃圾焚燒處理垃圾衛(wèi)生填埋廢電池的特殊處理1.垃圾焚燒處理

焚燒垃圾時會產(chǎn)生一些有害氣體（如HCl、HF、NOx、SO2等）、有機物和爐渣。如果將他們直接排放到環(huán)境中，同樣會導致污染，因此有必要將垃圾送進焚燒爐進行集中處理。

在焚燒爐中焚燒垃圾采用的是一種熱化學處理方法。這種方法利用高溫破壞、改變垃圾的組成和結構，使垃圾的體積減小，并使之無害化，同時利用產(chǎn)生的熱量發(fā)電。生活垃圾經(jīng)焚燒處理后，體積一般可減少80%—90%，其中的有害物質和病菌基本被除去。垃圾焚燒爐模型看一看垃圾焚燒發(fā)電技術不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時有效地利用了垃圾所含的能量，可謂一舉兩得。

二噁英

是指多氯二苯對二噁英PCDDS（有75種異構體）與多氯二苯并呋喃PCDFS（有135種異構體）的統(tǒng)稱。二噁英已被確定為人類致癌物，其中毒性最大的是2.3.7.8-PCDD（2.3.7.8-四氯二苯對二噁英）。城市垃圾焚燒、廢舊金屬冶煉、含氯塑料制品焚燒、房屋失火等是二噁英產(chǎn)生的主要來源。二噁英可以通過空氣、水、土壤等途徑污染，既能直接危害人體健康，也可通過食物鏈富集后進入人體。二噁英對熱與冷都很穩(wěn)定，難以在環(huán)境中降解。很多國家對二噁英在環(huán)境中的濃度都做出了嚴格的規(guī)定。若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴重的二次污染。塑料焚燒時，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農(nóng)作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。

垃圾衛(wèi)生填埋

隨著垃圾處理技術的不斷發(fā)展和完善，我們城市垃圾正從堆放處理向填埋方式過渡，填埋技術也逐步趨于衛(wèi)生、經(jīng)濟和高效。垃圾中含有的灰渣、磚瓦、陶瓷等物質以及垃圾處理后產(chǎn)生的各種殘渣，必須通過填埋方式進行處理。填埋必須符合衛(wèi)生填埋標準：填埋物的含水量小于20%—30%，無機成分大于60%，密度大于0.5t/m3。建成后的垃圾填埋場廢電池的特殊處理

我們的生活離不開各種各樣的電池，但廢電池中的酸、堿等電解質和重金屬對環(huán)境的餓污染也不容忽視。不論是一次性電池還是充電電池，其中若含有汞、鎘、鉛或硫酸，都可能污染環(huán)境好的做法：企業(yè)：改進生產(chǎn)工藝，減少干電池中的有害物質，如研制無汞或低汞電池。個人：不要隨地亂丟亂棄電池，做好廢舊電池的回收工作電池從廢物到資源---生活垃圾資源化

處理垃圾的代價是高昂的，處理1t垃圾的費用相當于1g黃金的售價。我國年產(chǎn)黃金180t，每年卻需要在垃圾處理上消耗相當于190t黃金價格的費用。因此，如果我們減少垃圾的產(chǎn)生，便可為國家節(jié)省開支；如果能充分利用垃圾中的資源，則又為國家創(chuàng)造了財富1用垃圾生產(chǎn)沼氣沼氣池廢棄塑料做成的工藝品再見！美麗的化學變化六年級下冊第四單元物質的變化教科版

化學變化本身也可以很美麗探索我們觀察過哪些美麗的化學變化？探索1.感受化學變化的美麗探索紫甘藍和白醋的反應是化學變化嗎？1.感受化學變化的美麗這個變化美麗嗎？探索2.化學變化讓我們的生活更美好探索2.化學變化讓我們的生活更美好你還能想到其他化學變化讓我們的生活更美好的例子嗎？探索3.關注我們的環(huán)境我們要如何做呢？探索3.關注我們的環(huán)境回收礦泉水瓶和其他塑料廢物，減少對環(huán)境的污染探索3.關注我們的環(huán)境我們要如何做呢？探索3.關注我們的環(huán)境如何減少二氧化碳等溫室氣體的排放呢？新能源電池太陽能電池通過本單元的學習，你對物質的變化有哪些新的認識和體會？研討物質的變化有化學變化和物理變化?；瘜W變化的本質特征是產(chǎn)生新的物質。物質發(fā)生化