浙教版八年級科學(xué)下冊 （生物的呼吸和呼吸作用）教學(xué)課件

生物的呼吸和呼吸作用

鼻、咽、喉、氣管、支氣管合稱呼吸道。肺：由大量的肺泡組成。人通過呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換讀圖P102頁圖3-71，聯(lián)系實際說說：人的呼吸系統(tǒng)由哪些器官組成？這些器官分別有什么作用？從保護(hù)的角度出發(fā)，我們平時要注意不要養(yǎng)成哪些不良習(xí)慣？呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺：氣體交換的場所：氣體進(jìn)出肺的通道人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能鼻腔喉右支氣管右肺咽氣管左肺左支氣管鼻孔鼻【討論】肺的基本結(jié)構(gòu)為肺泡，肺泡不僅數(shù)目多，肺泡壁薄，而且布滿了豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，這種結(jié)構(gòu)有什么好處？起到什么作用？

外界與肺（泡）的氣體交換呼吸運(yùn)動：吸氣和呼氣兩個動作合起來就是呼吸運(yùn)動。呼吸?。弘跫『屠唛g肌肋間肌有兩種：外側(cè)的叫肋間外肌，內(nèi)側(cè)的叫肋間內(nèi)肌自我體驗將左手按在胸前,盡力吸氣和呼氣,感覺胸骨和肋骨移動的情況。你認(rèn)為胸腔體積怎樣變?胸腔內(nèi)氣壓怎樣變?呼吸運(yùn)動模擬實驗【觀察】【思考】胸骨和肋骨為什么會移動？由膈肌和肋間肌的收縮和舒張引起膈肌肋間外肌肋間內(nèi)肌肋骨胸骨胸腔體積內(nèi)壓力氣流吸氣呼氣收縮收縮放松放松向上向外向下向內(nèi)增大增大減小減小進(jìn)入離開收縮變得扁平放松恢復(fù)拱形呼吸運(yùn)動實現(xiàn)了外界與肺的氣體交換。氣體交換原理是氣壓差?！咀x讀記記：順口溜】肌縮胸擴(kuò)氧氣來,肌張胸縮廢氣去?！居懻摗繛槭裁磱雰嚎偸恰疤淇蕖敝鴣淼饺碎g？【讀圖】P54圖2-43人體中的氣體交換在肺泡中是怎樣進(jìn)行的？（擴(kuò)散作用）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換圖解：外界肺泡O2CO2【討論】呼吸時，吸進(jìn)的空氣都能在肺部進(jìn)行交換嗎？呼吸時，吸進(jìn)的空氣不能全部在肺部進(jìn)行交換。這主要是因為在從鼻腔到氣管、支氣管這些空間的空氣，由于未到達(dá)肺部，未進(jìn)行氣體交換，所以在呼出的氣體中還含有較多的氧氣，只是氧氣的含量減少了。

吸入的空氣與呼出的氣體成分比較【問題1】人通過呼吸,氣體的成分有什么變化?氣體成分吸入氣體呼出氣體呼、吸比較氧氣21%16%二氧化碳0.03%4%氮?dú)?8%78%稀有氣體0.94%1%水汽較少較多少了多了基本不變基本不變【問題2】為什么人呼出的氣體中二氧化碳增多而氧氣卻減少？多了吸入的空氣與呼出的氣體成分比較呼吸作用與氧化人呼出的氣體與吸入的氣體之間由什么區(qū)別？人在呼吸時，呼出氣體中氧氣比吸進(jìn)空氣中的氧氣減少了許多，二氧化碳的含量則增加了許多。人通過呼吸作用為什么會消耗氧氣,產(chǎn)生大量的二氧化碳呢?因為人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧發(fā)生了反應(yīng)。

葡萄糖+氧氣

二氧化碳+水+能量

C6H12O6O2

→CO2H2O酶人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧反應(yīng)，最終產(chǎn)生二氧化碳、水或其他產(chǎn)物，同時把有機(jī)物中的能釋放出來，供生命活動的需要。這個過程是一個復(fù)雜的、多步驟的過程，稱作呼吸作用。如：【課堂練習(xí)】

相信自己，你準(zhǔn)行！2、外界肺泡O2CO21、呼吸系統(tǒng)由

和

組成,其中

是呼吸系統(tǒng)的主要器官,食物和空氣的共同通道是

。肺的功能是：進(jìn)行＿＿＿＿＿的場所。

呼吸道

肺

肺

咽氣體交換3、吸氣時,胸廓＿＿,腔內(nèi)氣壓＿＿,氣流＿＿肺部;呼氣時,胸廓＿＿,腔內(nèi)氣壓＿＿,氣流＿＿肺部。擴(kuò)大縮小減小進(jìn)入增大離開4、呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的＿＿＿和＿＿＿而引起的;呼吸運(yùn)動的結(jié)果，實現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。收縮舒張外界與肺的氣體交換5、人的肺泡外纏著毛細(xì)血管網(wǎng),這有利于()A、增加氣體交換的面積Ｂ、肺與外界進(jìn)行氣體交換Ｃ、肺與血液進(jìn)行氣體交換Ｄ、氣體在血液里的運(yùn)輸６、下列哪項不是鼻腔的功能（）A、溫暖空氣B、感受氣味C、粘住灰塵D、氣體交換7、聯(lián)合國確定的每年“世界無煙日”是（）A、1月1日B、4月1日C、5月31日D、10月21日CDC祝大家身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步第一節(jié)土壤的成分

土壤的層次結(jié)構(gòu)土壤中有什么呢？上土層下土層枯枝落葉層觀察人員組長

其他成員

d

觀察時間天氣狀況觀察地點

省

市

區(qū)

學(xué)校環(huán)境特點土壤生物簡要分析活動1、在有花卉、農(nóng)林作物生長的土壤中，選取一個長50cm，寬50cm，厚30cm的土壤樣本。2、用小鏟子慢慢地挖取樣本中的土壤，仔細(xì)地觀察，這個土壤樣本中有沒有其他生物。3、將土壤樣本恢復(fù)原樣。4、對觀察結(jié)果進(jìn)行簡要分析，填寫下表。一、土壤生物土壤濕度土壤疏松程度

土壤溫度光照植物生長狀況表示方法：濕潤比較濕潤比較干旱干旱表示方法：非常疏松疏松不疏松測量方法：用溫度計分別測出35cm,30cm,20cm深的土壤溫度，取平均值。表示方法：強(qiáng)一般弱表示方法：良好一般較差土壤環(huán)境特點:成果展示請各小組說一說根據(jù)你們對土壤的觀察，你們發(fā)現(xiàn)了土壤中有什么？金龜子蚯蚓地老虎幼蟲螞蟻及卵螻蛄蜈蚣蝸牛螨真菌細(xì)菌顯微鏡下的放線菌有這么多的土壤生物啊,請同學(xué)們幫我分分類吧!土壤生物動物植物微生物細(xì)菌真菌放線菌我都記下了,那土壤中除了土壤生物外，還有什么物質(zhì)？請您猜一猜如果你把土塊放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象有___________，說明土壤中含有________。二、土壤中的非生命物質(zhì)：水中有氣泡產(chǎn)生空氣猜想1：土壤里有空氣嗎？活動：測量土壤空氣的體積分?jǐn)?shù)1、在燒杯中放入一塊土壤（土壤的體積為V），緩慢注入水，直到水面把土壤全部浸沒為止。記錄在燒杯中所加的水的體積。記做V1.2、用與土壤體積相等的鐵塊替代土壤，重復(fù)上述實驗。記錄所加水的體積。記做V2。3、土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)約為(V1-V2)/V1、同樣體積的鐵塊和土塊，為什么加入的水量不同？土壤內(nèi)有空氣。2、根據(jù)你的實驗結(jié)果，土壤中的空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)大約是多少？一起來討論空氣約占土壤體積的15%—35%3．給你一只金屬容器（環(huán)刀，用于挖取土壤）、適量的水和一只夠大的量筒，如何去測量土壤中空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)？一起來討論環(huán)刀刀刃要注意什么呢？取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管固定在鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象。活動：探究土壤中是否存在水？實驗現(xiàn)象：試管口處試管壁上出現(xiàn)小水珠。實驗結(jié)論：土壤中含有水。思考：給你一只坩堝、一把刻度尺、一只酒精燈和一臺精確度足夠的天平，你有辦法測量土壤中水分所占的體積分?jǐn)?shù)？思路：

1、先選取一規(guī)則幾何體狀（長方體或正方體）的土壤樣本，

用刻度尺測出其相關(guān)數(shù)據(jù)，算出土壤體積數(shù)V

2、用天平稱出土壤樣本質(zhì)量M

3、再將土壤搗碎，放在坩堝上用酒精燈加熱，讓其水分充分

汽化充分散失，再稱其質(zhì)量M1

4、將水分的質(zhì)量換算成體積V水=(M-M1)/ρ水

5、計算水分占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)。

(M-M1)/(ρ水·V)（１）器材及材料：鐵絲網(wǎng)三腳架、酒精燈、天平、藥匙及充分干燥的土壤。（２）操作步驟：詳見課本活動：土壤中是否存在有機(jī)物？實驗現(xiàn)象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而燃燒，加熱前后土壤的質(zhì)量＿＿＿。有機(jī)物炭化分解變輕實驗結(jié)論：土壤中存在有機(jī)物。a.實驗用土壤應(yīng)充分干燥（不含水）；b.鐵絲網(wǎng)孔徑小，以免土壤顆粒漏掉。充分燃燒后的土壤，基本不含水和有機(jī)物，空氣的含量與燃燒前相比是增加了，因為水沒了，留出了空間。實驗注意事項：土壤腐殖質(zhì)是土壤有機(jī)質(zhì)的一部分，但它是最重要的一部分。土壤性狀的好壞，土壤肥力的高低，都離不了它，和它有密切的關(guān)系。（１）主要來源：（２）作用：生物的排泄物和死亡的生物體。為土壤動物提供食物，為植物提供養(yǎng)分，增強(qiáng)土壤肥力。活動：土壤中是否存在無機(jī)鹽？提問：何為土壤浸出液？進(jìn)行實驗：實驗現(xiàn)象：蒸發(fā)皿中留有白色粉末（即無機(jī)鹽），放大鏡下可觀察到具有規(guī)則形狀的晶體。實驗結(jié)論：土壤中含有無機(jī)鹽。土壤顆粒大?。翰灰恢?。土壤顆粒大小與沉降速度的關(guān)系：土壤顆粒越大，沉降速度越快。土壤顆粒大小與沉降速度的關(guān)系構(gòu)成土壤的物質(zhì)有固體、液體、氣體三類。土壤固體部分主要由礦物資顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)顆粒占固體部分95%左右。土壤的組成礦物質(zhì)顆粒腐殖質(zhì)水空氣（固體）（固體）（液體）（氣體）

通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對土壤有哪些新的了解？小結(jié)水動物空氣微生物植物非生物生物礦物質(zhì)（無機(jī)鹽）有機(jī)物（腐殖質(zhì)）土壤組成1、下列工具中適于觀察土壤生物的是

（

）

A、顯微鏡

B、望遠(yuǎn)鏡

C、放大鏡

D、電子顯微鏡2、下列環(huán)境最適宜土壤生物生活的是（

）A、陰暗、潮濕、無氧的環(huán)境

B、

堅硬、黑暗、有氧的環(huán)境

C、溫暖、干燥、陰暗的環(huán)境

D、

陰暗、潮濕、溫暖有氧的環(huán)境CD3、這個人用機(jī)器對蔬菜大棚內(nèi)的土壤進(jìn)行松土，你覺得他松土的目的是讓農(nóng)作物的根能從土壤中獲得豐富的（）

A、水分B、無機(jī)鹽C、微生物D、空氣D土壤是怎樣形成的？最初，地球外層的地殼是由巖石組成的，并沒有土壤。地殼的表面和組成地殼的各種巖石受到破壞或發(fā)生變化，叫做巖石的風(fēng)化。地殼的表面和組成地殼的各種巖石受到破壞或發(fā)生變化，叫做巖石的風(fēng)化。巖石的風(fēng)化風(fēng)將砂粒刮起來，碰撞著巖石。久而久之，巖石層就被慢慢地磨損，于是巖石上出現(xiàn)了窟窿和裂隙并越來越大，最后破裂成了小碎塊。水流也能裂石流水能促使大塊巖石裂成小塊。另外，水流動時，夾帶的小塊巖石與巖石摩擦，使巖石逐漸成了小石塊。水流也能裂石冷熱驟變使巖石爆裂為什么溪流中的石塊都沒有棱角？冰能裂石巖石就是在長期的風(fēng)吹雨打，冷熱交替和生物的作用下，逐漸變成了石礫和砂粒，最后形成了含有砂粒、有機(jī)物、水和空氣等物質(zhì)的土壤。這就是巖石風(fēng)化的過程。冷熱驟變使巖石爆裂古人修棧道時，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時，再澆上冷水。巖石驟熱后因突然冷卻就爆裂了。炎熱的太陽也會使巖石變得很燙，此的·若氣溫驟降，巖石也會爆裂。熱脹冷縮冰能裂石雨水積聚在巖石的縫隙里，如果氣溫降低到零度以下，水就會結(jié)冰，使體積增大，從而促使巖石的縫隙加寬，最終使巖石裂成小碎塊。另外，種類繁多的植物和動物在地球表面生活，在它們的作用下，也會使巖石逐漸變成石塊、石礫和砂粒。樹木往往生長在巖石的裂縫中，隨著樹木的長大，樹木的根也會將巖石脹破。小結(jié)：巖石是怎么變成土壤的？1.風(fēng)的作用2.流水的作用3.冷熱交替的作用4.冰能裂石5.生物的作用6.化學(xué)物質(zhì)的作用……….2、