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文檔簡介

4給動(dòng)物建個(gè)“家”第二單元?jiǎng)游?/p>

一、課程導(dǎo)入二、講授新課蝸牛的“家”是什么樣的。蝸牛的“家”能讓蝸牛四處爬有吃的東西要保持濕潤能讓蝸牛生活又不讓它爬出去有同伴有空氣，能讓蝸牛呼吸……二、講授新課二、講授新課觀察蝸牛怎樣吃菜葉。二、講授新課【知識(shí)解析】蝸牛的進(jìn)食。二、講授新課二、講授新課能自己運(yùn)動(dòng)吃食物需要空氣能發(fā)出聲音能生小寶寶……【科學(xué)博覽】蟈蟈的進(jìn)食。二、講授新課【知識(shí)解析】蝸牛的家。再見4.給動(dòng)物建個(gè)“家”

一、聚焦

為了繼續(xù)觀察蝸牛，我們來給蝸牛建個(gè)“家”。二、探索蝸牛的“家”應(yīng)該是什么樣的？我的生活需要什么？你是不是在這些地方找到蝸牛的？回憶：什么地方，什么時(shí)候更容易找到蝸牛？蝸牛的“家”（班級(jí)記錄表）能讓蝸牛四處爬空間不要太小有吃的東西菜葉等要保持潮濕噴水能讓蝸牛生活又不讓它爬出去

帶孔蓋子放在背陰處……想一想，并畫一個(gè)蝸牛的“家”動(dòng)手給蝸牛建個(gè)“家”安靜觀察三、研討：

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