我寬容我快樂（說課稿）2022-2023學(xué)年心理健康五年級-通用版

我寬容我快樂課程背景本課程是2022-2023學(xué)年心理健康五年級通用版課程中的一節(jié)課。本課程主要針對學(xué)生的心理健康進(jìn)行講解，以“我寬容我快樂”為主題，旨在讓學(xué)生學(xué)會寬容他人、寬容自己，從而達(dá)到心理健康的狀態(tài)。教學(xué)目標(biāo)完成教師所提出的問題，規(guī)范、準(zhǔn)確的運(yùn)用語言表達(dá)思想；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人和自我管理能力；培養(yǎng)學(xué)生寬容他人和自己的意識。教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入初步了解寬容的含義，鼓勵學(xué)生說出一些他們認(rèn)為寬容的事例。二、展開引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識寬容的意義。寬容是一種高尚的品質(zhì)，是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)；做到寬容可以讓我們心情愉悅，心靈越來越健康。幫助學(xué)生了解為什么需要寬容。學(xué)會寬容可以保持長遠(yuǎn)的友誼；做到寬容可以減輕煩惱、心理壓力。讓學(xué)生了解如何寬容他人。尊重、理解他人的想法；接受、包容他人的行為；盡量不做出傷害他人的事情。讓學(xué)生了解如何寬容自己。接受自己不足，不給自己過高的要求；對自己的錯誤嘗試進(jìn)行糾正，鼓勵自己繼續(xù)努力。三、總結(jié)答疑解惑，對于學(xué)生出現(xiàn)的疑問進(jìn)行解答。采用主題問答、板塊分類、課堂固定點名等教學(xué)方式，鞏固知識點。教師引導(dǎo)全班學(xué)生，以自己的精神需要做出表現(xiàn)，如配合與支持等，以維持課堂秩序。教學(xué)重點學(xué)生了解寬容的意義以及為什么需要寬容；學(xué)生掌握如何寬容他人和自己。教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生理解互相包容和忍耐的重要性；如何引導(dǎo)學(xué)生不偏激、不批評、不攻擊；課堂實錄經(jīng)過教師的精心講解，學(xué)生們相繼舉起手支持了這種做人的態(tài)度。他們有說會更容易獲得別人的支持，也有說在表現(xiàn)自己意見時更容易被認(rèn)同。最終，在課程中，所有的學(xué)生都發(fā)現(xiàn)寬容的重要性。課后延伸讓學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)寬容；邀請學(xué)生和家長共同學(xué)習(xí)寬容的意義和做法，共同探討寬容的重要性；在社會實踐中讓學(xué)生學(xué)習(xí)，例如：在老人院，幫助需要幫助的人等。教學(xué)反思本次課程通過讓學(xué)生認(rèn)識寬容的意義以及如何寬容他人和自己，引導(dǎo)學(xué)生掌握了具體的做法。同時，在教學(xué)過程中，通過問答、討論等互動方式