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文檔簡介

二年級上冊美術教學設計-第13課刷牙課程目標通過本節(jié)課的學習，學生將能夠：掌握簡單的刷牙方法；了解正確的刷牙習慣；提高學生的手眼協(xié)調能力和創(chuàng)意能力；增強學生的自我保健意識。教學重點刷牙的正確方法；手眼協(xié)調能力和創(chuàng)意能力的培養(yǎng)；自我保健意識的培養(yǎng)。教學難點如何引導學生正確掌握刷牙的方法和習慣。教學準備刷牙模型或刷牙圖片；彩色筆、顏料、畫刷等；教案一份；課件。教學過程1.熱身首先，教師可以播放一段兒歌《刷牙歌》或歌曲《我要刷牙》，引導學生唱一唱，讓學生快速進入課堂狀態(tài)。2.引入教師可以先讓學生回答幾個問題：你們都知道每天要刷牙嗎？為什么？你們都會怎樣刷牙呢？刷牙有哪些好處？引入自然后，讓學生針對這些問題討論。3.提出需求接著，教師提出今天的需求：“通過學習兒童刷牙的正確方法和注意事項，學習繪畫表現技法，實現自我保健意識的培養(yǎng)?！边@樣可以預先讓學生明確今天學習的重點和目標。4.刷牙模型制作讓學生參考刷牙圖片或使用刷牙模型，了解刷牙工具的功能及結構，然后使用素描、涂色等各種手法，自己動手制作出自己的刷牙模型。5.刷牙模型操作演練讓學生帶上刷牙模型，模擬刷牙。教師應提醒學生注意刷牙時的每個細節(jié)，例如舌頭，頰內側，牙縫等部位也要認真刷洗。6.刷牙卡設計要求學生設計一張刷牙卡，按照每天刷牙兩次的要求打勾，旨在引導學生養(yǎng)成良好的刷牙習慣。7.書寫課堂總結教師可以布置一些小作文，讓學生回憶當天的所學知識，同時寫下自己今天的心得體會。教學總結本節(jié)課內容主要是給孩子介紹關于刷牙的知識，同時讓孩子能夠具體地了解刷牙的正確方法和注意事項。課程旨在培養(yǎng)孩子們的自我保健意識，同時提高孩子們的手眼協(xié)調能力和創(chuàng)意能力

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