二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《郵票齒孔的故事》

郵票齒孔的故事這是什么？郵票作用：寄信、文化交流、欣賞、記錄重大事件、收藏……黑便士郵票周?chē)鸀槭裁磿?huì)有小齒孔呢？

14、郵票齒孔的故事chǐméidāocái

齒孔一枚小刀

裁開(kāi)lúndūnjiǔbiànsī倫敦喝酒方便撕開(kāi)

yánjiūyóuzhènɡrénɡ

研究郵政仍然齒枚刀裁倫敦酒便撕研究政仍

齒孔一枚小刀裁開(kāi)倫敦喝酒方便撕開(kāi)研究郵政仍然課文主要講了一件什么事？

課文主要講了

的一天，

在酒館

時(shí)，看到身邊的一位先生用

在郵票的連接處____

，很容易地撕開(kāi)了郵票。他受到啟發(fā)，研制出了

。

1848年阿切爾喝酒別針刺上小孔郵票打孔機(jī)郵票齒孔是誰(shuí)發(fā)明的？阿切爾

課文中出現(xiàn)了兩個(gè)人物，一個(gè)是用別針刺孔撕開(kāi)郵票的先生，一個(gè)是發(fā)明家阿切爾，你喜歡誰(shuí)呢？為什么？郵票齒孔的故事

1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼樱窃谡也绵]票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒(méi)有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我也沒(méi)帶?！?/p>

用禮貌的語(yǔ)氣讀一讀他們的對(duì)話(huà)。郵票齒孔的故事郵票齒孔的故事讀課文第三、第四段。

從課文的哪些句子可以看出那個(gè)人和阿切爾都很善于動(dòng)腦筋？郵票齒孔的故事3、那個(gè)人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開(kāi)了，而且撕得很整齊。郵票很容易地被撕開(kāi)了，而且撕得很整齊。爸爸布置的口算作業(yè)我很快就完成了，而且

。

，而且

。阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想：要是一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開(kāi)始了研究工作。很快，郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。用它打過(guò)孔的整張郵票，很容易一枚枚地撕開(kāi)，使用的時(shí)候非常方便。英國(guó)郵政部門(mén)立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～1.阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他很容易把郵票撕開(kāi)了。2.郵票很容易被他撕開(kāi)了。3.她的衣服被太陽(yáng)曬干了。那個(gè)人的舉動(dòng)把阿切爾吸引住了。太陽(yáng)把她的衣服曬干了。英國(guó)郵政部門(mén)立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。立即仍然

你知道帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的嗎?那位先生在每枚郵票的連接處刺上()，郵票便很容易()。阿切爾受到了啟發(fā)，研究發(fā)明()，用它打過(guò)孔的()，使用的時(shí)候十分()。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用()。小孔撕開(kāi)打孔機(jī)郵票方便郵票打孔機(jī)

帶齒孔的郵票使用起來(lái)真方便，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)？郵票齒孔的故事討論

發(fā)明并不神秘，只要做生活中的有心人，留意身邊的事，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，每個(gè)人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為大發(fā)明家。郵票欣賞郵票齒孔的故事民族郵票