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宿豫區(qū)2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試七年級(jí)思想品德試卷一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案,每小題2分,共32分。)1.創(chuàng)建一個(gè)令人羨慕,引以為豪的班集體,需要A.你爭(zhēng)我?jiàn)Z,互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) B.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系C.獨(dú)自?shī)^斗,勤奮學(xué)習(xí)的氛圍 D.每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造去維護(hù)2.小明為了激發(fā)自已學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛能,在文具盒中寫(xiě)下“我能行,我一定行”的話,這屬于發(fā)掘自己潛能的A.樹(shù)立形象方法B.積極暗示法C.改變習(xí)慣法D.正確評(píng)估法3.“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?!狈▏?guó)思想家蒙田的這句話說(shuō)明A.每個(gè)人的人格都是平等的B.人的生命具有獨(dú)特性C.社會(huì)上存在不平等現(xiàn)象D.人與人之間沒(méi)有差別4.“不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!”這句話說(shuō)明A.要相信自己是最好的、最優(yōu)秀的B.自己也有優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處C.自我評(píng)價(jià)比他人評(píng)價(jià)重要D.應(yīng)欣賞自己,鄙視他人5.中學(xué)生王某在上網(wǎng)聊天時(shí),假冒本班同學(xué)趙某的姓名,并捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。王某的行為侵犯了趙某的________和孫某的_________。A.姓名權(quán) 隱私權(quán) B.姓名權(quán)名譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán)名譽(yù)權(quán) D.榮譽(yù)權(quán)肖像權(quán)6.初中生應(yīng)該學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往,要做到A.注意影響,劃清界限B.光明磊落,無(wú)拘無(wú)束C.落落大方,掌握分D.互不往來(lái),防止早戀7.2022年,西安市某小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生被要求佩戴不同顏色的領(lǐng)巾:一部分成績(jī)優(yōu)秀的孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,另一部分調(diào)皮、學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就得戴綠領(lǐng)巾。該學(xué)校的行為A.值得肯定,對(duì)學(xué)生有鞭策作用B.值得肯定,有利于學(xué)校管理C.應(yīng)該取締,侵犯學(xué)生尊嚴(yán)的行為D.應(yīng)該取締,侵犯學(xué)生姓名權(quán)8.年輕的謝靈頓,曾是一名紈绔子弟,但當(dāng)他向一位擠奶女工求愛(ài)遭到奚落時(shí),深感恥辱,從此改邪為正,奮發(fā)圖強(qiáng),終于成為劍橋大學(xué)教授,著名的生理學(xué)家,并榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),這說(shuō)明A.自尊自信的人才能尊重別人B.成功的經(jīng)歷是人們自信的基礎(chǔ)C.人要成功必須嚴(yán)格約束自已D.知恥就能催人奮進(jìn),不斷取得成功9.哈佛大學(xué)有一句名言:“教育的真正目的就是讓人不斷的提出問(wèn)題、思考問(wèn)題。”哈佛大學(xué)之所以提出這樣的要求,是因?yàn)锳.學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求懷疑書(shū)本上的一切B.教育的真正目的在于搞亂人的思維C.問(wèn)題是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)D.老師在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有絲毫作用10.“世上最著名的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,羞愧才是最美的衣服。”這句話說(shuō)明A.身穿最好的衣服應(yīng)該感到慚愧羞恥B.羞恥之心是我們?nèi)秉c(diǎn)錯(cuò)誤最好的裝飾C.羞恥之心是我們塑造美好心靈的衣服D.珍珠衫和羽霓裳都不是世界上最美麗的衣服11.“…北京歡迎你,像音樂(lè)感動(dòng)你,讓我們加油,去超越自已,北京歡迎你,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡?!彼辛Φ膯⑹疚覀傾.有夢(mèng)想就會(huì)成功B.有奮斗才會(huì)有未來(lái)C.人生有苦也有樂(lè)D.有意義的人生在于奉獻(xiàn)12.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。這句話啟示我們要A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.主動(dòng)學(xué)習(xí)13.“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”?!笆谌艘詽O”的好處在于A.學(xué)生不再需要死記硬件背那些定理公式了B.上課只要知道方法,想什么時(shí)候?qū)W都可以C.學(xué)生可以直接獲得知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率D.學(xué)生可以憑借掌握的學(xué)習(xí)方法自主獲得知識(shí)14.北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣,正面是希臘女神,背面是中國(guó)的玉壁,是中華文化與奧林匹克精神的一次完美的結(jié)合,由此可見(jiàn)①世界文化豐富多彩②任何民族文化的精華都是人類共同的財(cái)富③中華傳統(tǒng)文化具有恒久魅力④各種文化之間沒(méi)有絲毫差別A.①②④B.②③④C.①②③D.①②④15.探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是①問(wèn)題性 ②實(shí)踐性 ③主體性 ④開(kāi)放性A.②④B.①③④C.①②③D.①②③④16.千人同心則得千人力,萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用。這句話說(shuō)明的道理①集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作 ②集體與個(gè)人是對(duì)立的③要增強(qiáng)集體的凝聚力 ④只有每個(gè)成員共同努力,集體的力量才能變得無(wú)窮大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④題號(hào)12345678910111213141516答案二.簡(jiǎn)要分析題(結(jié)合材料或情景,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。14分)17.材料一:達(dá)爾文說(shuō):“我的生活過(guò)得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則,當(dāng)我的生命告終時(shí),我就會(huì)停在一處不動(dòng)了。”達(dá)爾文的“規(guī)則”。便是指良好的習(xí)慣,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。材料二:法國(guó)大作家巴爾扎克有一句振聾發(fā)聵的話:“要斷送一個(gè)人,只需叫他染上一種嗜好。”材料三:葉圣陶先生說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)就是培養(yǎng)習(xí)慣?!保?)習(xí)慣對(duì)我們成長(zhǎng)有什么影響?(4分)(2)做習(xí)慣的主人,我們中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(4分)三.實(shí)踐探究題(要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰。10分)18.在全校的演講比賽中,七年級(jí)的三個(gè)同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著。小明:看著許多的老師和同學(xué),有點(diǎn)緊張,但不斷地暗示自己不要擔(dān)心,要相信準(zhǔn)備充分的自己一定會(huì)取得好成績(jī)的。小剛:緊張得手都涼了,他一直想著自己膽小、聲音不響亮,別人都很優(yōu)秀,自己肯定會(huì)砸的。小成:前面幾個(gè)班的同學(xué)不是忘詞就是演講內(nèi)容不行,后面的同學(xué)也不如我,冠軍一定是我的啦。閱讀上述材料,探究三個(gè)同學(xué)的心理活動(dòng)。(1)心理診斷:三個(gè)同學(xué)各是什么心理。(3分)(2)結(jié)果預(yù)測(cè):這三種心理對(duì)他們參加比賽分別有何影響?(3分)(3)進(jìn)言獻(xiàn)策:請(qǐng)你為小剛走出這種心理提兩條建議。(兩點(diǎn)即可)(4分)初一政治參考答案:題號(hào)12345678910111213141516答案DBABBCCACCBBDCDD17:(1)習(xí)慣是一條“心靈路徑”,好習(xí)慣是力量的源泉,是學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑。好習(xí)慣能使我們終身收益,壞習(xí)慣會(huì)使們終身受累。主動(dòng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的種種好習(xí)慣,我們就會(huì)學(xué)得更快、更多和更好。在中學(xué)階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。(任兩點(diǎn)4分)(2)有科學(xué)合理的計(jì)劃,并持之以恒。學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,無(wú)需家長(zhǎng)或老師的督促。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考。(言之有理,任意兩點(diǎn)4分)18.(1)自信,自卑,自滿。(3分
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