七年級下冊角平分線性質(zhì)專題_第1頁
七年級下冊角平分線性質(zhì)專題_第2頁
七年級下冊角平分線性質(zhì)專題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級下冊角平分線性質(zhì)專題角平分線性質(zhì)是幾何中的一個重要概念,涉及到角的平分線和角平分線的性質(zhì)。在七年級下冊中,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于角平分線的一些基本性質(zhì)和定理。下面是關(guān)于角平分線性質(zhì)的相關(guān)參考內(nèi)容。

一、角平分線的定義

定義1:如果一條線段在一個角的內(nèi)部,且把這個角分成兩個相等的角,那么這條線段就是這個角的平分線。

二、角平分線的性質(zhì)

性質(zhì)1:角平分線將一個角分成兩個相等的角。

性質(zhì)2:如果兩條線段都是同一個角的平分線,那么它們重合。

三、角平分線的定理

定理1:若一條直線平分一個內(nèi)角,那么這條直線與這個角所對的弧相交于弧的中點。

定理2:平分線的兩邊所對的兩個小角相等。

四、角平分線的應(yīng)用

應(yīng)用1:判斷角平分線:已知角的兩邊上的點O,畫圓心為O,過O的圓弧和兩邊,若圓弧和兩邊的交點為M,連接OM,OM即為該角的平分線。

應(yīng)用2:判斷角平分線的位置:若已知角的兩邊上的兩點和角的頂點,連接頂點和兩個點,若這兩條直線相交于一點,那么這條線就是該角的平分線。

應(yīng)用3:構(gòu)造角平分線:已知角的兩邊和頂點,以其中一邊為半徑,在另一邊上取一點作為圓心,畫弧交于另一邊,連接該點和兩個頂點,所得線即為該角的平分線。

五、角平分線定理的證明

定理1:若一條直線平分一個內(nèi)角,那么這條直線與這個角所對的弧相交于弧的中點。

證明:

1.過角的頂點A作一條直線BC,使得角BAC被名稱為α角。

2.FB為α角的角平分線,交弧AB、AC于D、E兩點。

3.在△FBC中,因為BD=DC,所以角BDC=角CBD,所以△BDC≌△CDB。

4.因此,BD=DC,所以D、E是弧AB、AC的中點。

定理2:平分線的兩邊所對的兩個小角相等。

證明:

1.過一個角的頂點A做一條線段BC,使得角BAC被稱為α角。

2.BD、BE分別為角BAC的平分線。

3.那么∠ABD=∠ABE,∠ACD=∠ACE。

4.所以,角BAD=角CAE。

六、習(xí)題求解

習(xí)題1:已知∠BAC=60°,點O、D分別為∠BAC的平分線與邊BC和BA的交點,若∠ODA=40°,求∠DCB的度數(shù)。

解:∠BAD=∠DAC=∠DCB,所以∠DCB=60°。

習(xí)題2:已知∠BAC=110°,點D、E分別為∠BAC的平分線與邊BC和BA的交點,∠DAB=35°,求∠CDB和∠BED的度數(shù)。

解:∠BAD=∠DAC=∠ACD,設(shè)∠DAC=x,所以∠BAD=∠ABC=∠CDA=x=∠ACD,∠DAB+y=∠BAD+x=2x+y=35,所以x=10.度數(shù)∠D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論