第二節(jié) 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)課堂探究圖文探究知能演練第1步

課前預(yù)習(xí)

激發(fā)興趣明確目標(biāo)梳理教材車載GPS

車載GPS是目前運(yùn)用較多的一種GPS應(yīng)用方式,有了它,即使你到了一個(gè)完全陌生的城市,也會(huì)馬上找到你要找的地方,保證不會(huì)迷路。

GPS物流調(diào)度追蹤系統(tǒng)是一個(gè)面向物流行業(yè)的專業(yè)應(yīng)用系統(tǒng),通過系統(tǒng)托管向貨主、車主、貨代和物流企業(yè)提供專業(yè)服務(wù)。該系統(tǒng)應(yīng)用無線通訊、衛(wèi)星定位技術(shù)、物流專題地圖、互聯(lián)網(wǎng)VPN技術(shù),將移動(dòng)應(yīng)用服務(wù)遞交給用戶,用戶可分時(shí)購買服務(wù)或?qū)?yīng)用集成到自己的應(yīng)用系統(tǒng)中。嘗試探究:GPS的主要功能是定位和導(dǎo)航,其在定位方面有哪些優(yōu)越性?答案:具有定位快速、準(zhǔn)確、全球性、全能性、全天候、連續(xù)性、實(shí)時(shí)性等方面的優(yōu)越性。1.了解地理信息技術(shù)的概念、組成及應(yīng)用范圍。2.了解遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)的一般原理,以及數(shù)字地球的含義。3.初步掌握“3S”技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究、城市管理、防災(zāi)救災(zāi)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用。

見附表目標(biāo)導(dǎo)讀第2步

課堂探究

突破重點(diǎn)剖析難點(diǎn)提升能力【典例剖析】(2012年安徽文綜)在農(nóng)業(yè)方面,運(yùn)用遙感技術(shù)能夠(

)①監(jiān)測耕地變化②調(diào)查作物分布③估測糧食產(chǎn)量④跟蹤產(chǎn)品流向A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④答案:A

解題思路:解答本題的關(guān)鍵是明確遙感的功能。遙感為視力的延伸,能監(jiān)測耕地變化、作物分布及根據(jù)作物長勢估測糧食產(chǎn)量等。二、全球定位系統(tǒng)(GPS)的應(yīng)用【方法技巧】運(yùn)用概括歸納法記憶全球定位系統(tǒng)的工作特點(diǎn)“三全二性”——全能性、全球性、全天候、連續(xù)性和實(shí)時(shí)性。【典例剖析】

科技人員開發(fā)了一種隨身攜帶的伴行包,以便家人能及時(shí)找到迷路的老人,如圖反映了尋找老人的過程。圖中伴行包和服務(wù)商采用的技術(shù)分別是(

)A.GPS和RS B.RS和GPSC.GPS和GIS D.RS和GISC解題思路:老人的伴行包內(nèi)配有GPS手持機(jī),它可以隨時(shí)向服務(wù)商發(fā)出無線信號(hào),家人通過GPS信號(hào)接收機(jī),獲得服務(wù)商發(fā)回的信息,再利用地理信息系統(tǒng)(GIS)分析老人的去向,從而獲得老人的位置。答案:C三、地理信息系統(tǒng)(GIS)及應(yīng)用地理信息系統(tǒng)可應(yīng)用的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,可以說,凡是用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域,都可以借助GIS。1.地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【典例剖析】(2013年重慶文綜)老師要利用學(xué)校建成的GIS了解全班同學(xué)居住點(diǎn)的空間分布狀況,主要用到的GIS功能是(

)A.輸入 B.管理C.分析 D.輸出解題思路:GIS是在一定的數(shù)據(jù)源基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、計(jì)算、對(duì)比等的地理信息技術(shù),其功能側(cè)重于分析、計(jì)算,老師要利用學(xué)校建成的GIS了解全班同學(xué)居住點(diǎn)的空間分布狀況,主要用到的GIS功能是分析。答案:C

第3步

圖文探究

捕獲信息培養(yǎng)技巧啟發(fā)思維圖表解讀1.讀教材圖1.4遙感的主要環(huán)節(jié)圖1.5

1998年7月27～31日洞庭湖及荊江地區(qū)飛機(jī)遙感圖像圖1.6

1998年8月28日洞庭湖及荊江地區(qū)衛(wèi)星遙感圖像,據(jù)圖回答:(1)從圖1.4上看,圖1.5和圖1.6中的a、b圖,分別處在哪個(gè)環(huán)節(jié)上?(2)比較圖1.5和圖1.6,可以看出1個(gè)月內(nèi)淹沒地區(qū)有何變化?答案:(1)圖1.5和圖1.6中的a、b兩圖是信息處理前后的遙感圖像。從遙感的環(huán)節(jié)看,a、b兩圖處在不同的位置上,如下所示:(2)圖1.5和圖1.6成像時(shí)間相差一個(gè)月,通過兩者的比較,可以看出該地區(qū)1個(gè)月內(nèi)淹沒地區(qū)的動(dòng)態(tài)變化,水域面積有了明顯的擴(kuò)大。(3)這主要是與傳感器的飛行高度有關(guān),如圖所示。

(3)為什么圖1.5是由多張圖像鑲嵌而成,成像時(shí)間長,而圖1.6是由一張圖像構(gòu)成,且成像時(shí)間短?衛(wèi)星遙感高度高,探測范圍大,資料獲取速度快,周期短,地物分辨率低;而飛機(jī)遙感高度低,探測范圍小,資料獲取速度慢,周期長,地物分辨率高。2.讀教材圖1.7

GPS衛(wèi)星星座,據(jù)圖回答:(1)GPS衛(wèi)星星座總共分布在幾個(gè)軌道平面內(nèi)?相鄰兩個(gè)平面的夾角是多少?(2)每個(gè)衛(wèi)星軌道上各有幾顆衛(wèi)星?兩兩相隔多少度?(3)為什么全球任何地點(diǎn)在任何時(shí)刻,地平面上空至少有4顆GPS衛(wèi)星?(4)我國衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)用幾顆地球靜止軌道衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)區(qū)域性導(dǎo)航定位?答案:(1)6個(gè)。60°。(2)4顆。90°。(3)要解算觀測點(diǎn)的三維坐標(biāo),必須觀測到4顆以上的GPS衛(wèi)星。(4)2顆。3.讀教材圖1.9

GPS汽車導(dǎo)航,據(jù)圖回答:(1)在GPS汽車導(dǎo)航中,信息在汽車、衛(wèi)星和服務(wù)中心之間是怎樣傳遞的?(2)如果汽車導(dǎo)航系統(tǒng)中顯示汽車的出發(fā)地是(120°E,32°N),目的地是(90°E,42°N),則汽車的行駛方向是什么方向?答案:(1)在GPS汽車導(dǎo)航中,信息在汽車、衛(wèi)星和服務(wù)中心之間的傳遞過程如圖所示:①GPS衛(wèi)星不斷發(fā)射GPS信號(hào),接收機(jī)收到信號(hào)后解算出汽車所在的地理位置;②駕駛員輸入出發(fā)地和目的地并通過電臺(tái)傳送給服務(wù)中心;③服務(wù)中心為其確定可行路線,并通過衛(wèi)星傳輸給汽車;④汽車在GPS衛(wèi)星信號(hào)引導(dǎo)下到達(dá)目的地。(2)西北方向。4.讀教材圖1.11某城區(qū)公共衛(wèi)生地理信息系統(tǒng)部分顯示,據(jù)圖回答:(1)圖中顯示地理信息系統(tǒng)在城市哪些方面的應(yīng)用?(2)GIS圖層與地圖有何異同?(3)與地圖相比,GIS的突出優(yōu)點(diǎn)是什么?答案:(1)城市交通、土地利用、突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)。(2)相同點(diǎn):GIS是地圖的延伸,顯示的仍然是地圖。不同點(diǎn):GIS可根據(jù)需要顯示圖的某一方面內(nèi)容或某一部分內(nèi)容,可以對(duì)不同圖層進(jìn)行整合和分析。(3)信息量大、功能強(qiáng)大完備、能夠進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測和評(píng)估預(yù)測?；顒?dòng)點(diǎn)撥教材第12頁活動(dòng)答案:1.在圖1.5和圖1.6所示的洪水監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)中,除運(yùn)用了遙感技術(shù)外,還運(yùn)用了地理信息系統(tǒng)。遙感提供了信息源(信息搜集),地理信息系統(tǒng)則對(duì)信息進(jìn)行加工(分析、統(tǒng)計(jì))。2.(1)可以利用全球定位系統(tǒng)。(2)可以利用地理信息系統(tǒng)。(3)還要用到攝像和視頻傳輸技術(shù)。如果存在嚴(yán)重交通堵塞,需要找較近的且有條件較快趕到出事地點(diǎn)的巡警車(需要綜合運(yùn)用上述技術(shù))。(4)接警→確認(rèn)出事點(diǎn)的位置→了解其周圍巡警車的位置→分析確定最近(最快到達(dá))的巡警車→通知該巡警車。(5)城市交通組織和管理、商業(yè)組織和管理、城市規(guī)劃、衛(wèi)生救護(hù)、物流等部門,都可利用地理信息技術(shù)。第4步

知能演練

實(shí)戰(zhàn)演練