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文檔簡介

調(diào)整自我心態(tài)

實習不忘學習2016.10.29從學生到員工的轉(zhuǎn)換樹立正確的實習心態(tài)建立信心與認同培訓綱要從學校到企業(yè)

就業(yè),是人生角色的一次重要轉(zhuǎn)換。從面向課堂到面向社會,從單純求學到涉身職場,我們將如何實現(xiàn)這次重要的轉(zhuǎn)換?終于離開了校園,參加了工作,終于可以一展自己的才華,獲得自由…可是來到公司,卻發(fā)現(xiàn)——早上還是不能睡懶覺;晚上也沒有時間去打游戲;上班機械性的工作,面對著各式各樣令人頭疼的問題……一、從學生到員工的轉(zhuǎn)換故事:鱷魚池英雄誰能從那游泳池另一端,游到這一端,而平安無事的話,我將給他三個選擇第一,一箱金銀珠寶。第二,成為我的丞相。第三,是娶公主做太太,同時,繼承我的王位。1、擺正自己的位置!角色定位——貫徹執(zhí)行貫徹是上司的意思,執(zhí)行是上司的決策。在貫徹執(zhí)行的過程中接受上司的考核!

曾經(jīng)有一位新進華為的員工,激情萬丈,提筆給華為的總裁任正非先生寫了一封萬言信,從企業(yè)的經(jīng)營理念、管理模式等方面進行了總結(jié)分析,方方面面給出了很多的建議,洋洋灑灑近萬言,準備一鳴驚人!但是任正非先生收到這封信的時候,給出了出乎意料的批示—“這個員工如果有神經(jīng)病,建議立刻送醫(yī)院治療;如果沒有神經(jīng)病,建議開除!”

角色的定位錯誤,將導致后面所有的工作都顯得混亂不堪,職業(yè)場也有自己的游戲規(guī)則,這種游戲規(guī)則要求我們的參與者必須要有正確的心態(tài)和對自己角色的正確認識,否則必將收到這種規(guī)則的懲罰。2、融入企業(yè)(文化、管理、團隊、生活……)角色定位——入鄉(xiāng)隨俗3、做好不愿做的事情

每當新生力量進入單位,都會帶來新的氣息,同時也會帶來一些新的問題。對于大多數(shù)剛剛走上工作崗位的大中專畢業(yè)生來說,除了工作能力之外,還要有實干精神、懂得人際溝通。不但要完成好屬于自己的每一項工作,還要做自己不愿做的事情。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志,也是一個人能否取得人生成功的主要因素。做好自己不愿做的事,學會妥協(xié),向職場妥協(xié)、向現(xiàn)實妥協(xié)。服裝、不攜帶金屬物品、安保管理制度、請假要求、班組長的管理和考核、部分難聽的語言、苛刻不可理解的要求……順境人人都會走,只是速度快慢而已;人一定要學著走逆境,而且愈年輕愈好,因為逆境才是真正學著成長的機會。——郭臺銘4、從家長呵護向自己保護從單純的校園到復雜的社會系統(tǒng),家長照顧不到,打電話給家長解決不了問題。學會獨立處理、解決問題,把問題解決美,不留后遺癥,這是實習工作中必會的絕技!二、建立信心與文化認同幸好他不在經(jīng)營理念:愛心、信心、決心。從業(yè)精神:融合、責任、進步。

關(guān)愛員工,人才興企。富士康科技集團以優(yōu)于勞動合同法的條款與全員簽訂勞動合同,為員工設立五條保障線;完善心理輔導、情感關(guān)懷、困難排解等員工關(guān)愛系統(tǒng);凝聚愛心,回饋社會。富士康長期致力慈善公益事業(yè),累計捐贈善款逾12億元,惠及全國30多個省市地區(qū)。持續(xù)推進"助老、助弱、助殘、助學"等系列工程,用實際行動善盡企業(yè)社會責任。成長定位:長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際。

憑借前瞻決策、扎根科技和專業(yè)制造,自1974年在臺灣肇基,1988年投資中國大陸以來,富士康迅速發(fā)展壯大,擁有百余萬員工及全球頂尖客戶群,是全球最大的電子產(chǎn)業(yè)科技制造服務商。2015年進出口總額占中國大陸進出口總額的3.7%;2015年位居《財富》全球500強第31位。文化特征:辛勤工作的文化;

負責任的文化;

團結(jié)合作且資源共享的文化;

有貢獻就有所得的文化。外資文化:天道酬勤厚德載物;

三實理念;

善贏文化;

國學教育文化。核心競爭力:速度、品質(zhì)、技術(shù)、彈性、成本。自信與信任有個青年,住在山頂每次傍晚放工后,他都要走一段崎嶇小路,才能抵達家門。。有一天,工廠趕工,他必須做超時工作放工后,已近午夜十一時。當他在那段小路走著時,突然狂風陣陣,烏云密布,大地一片黑漆,路燈又突然熄滅。此該,他心情緊張,加快步伐趕路。在倉促間,突然,一失足,掉進了一個大洞…“救命??!……”在千鈞一發(fā)時,他終于捉住一根樹枝?!靶姨潧]掉下去!”那青年往下看,看不到洞底四處又黑漆漆,伸手不見五指。他雙手一直捉住樹技不放,擔心會掉下“無底洞”。他無數(shù)次地高喊“救命”,希望能碰到路人,把他救上去。突然,他聽到上面,傳來一陣聲音:“年青人,你是不是在喊救命?”“當然了!還不快救我!”“青年人,你要我救你,你一定要相信我!”那聲音說?!拔蚁嘈拍?!”“絕對相信?”“絕對相信!”“一百個相信?”“一百個相信!”“那好,入開你的雙手吧!”“還有其他人可以救我嗎!”那年青人抓緊樹枝,大罵那想害他的人!直到天亮,那年青人才松了一口氣!天亮時,他往下一看,他那雙腳離地面只有半尺吧了!在你所從事的工作時,你經(jīng)常會遇上一些難題,需要上級或保薦人來從旁指導,他們都經(jīng)歷過你身為新人的經(jīng)驗,對于你的處境可以說了如指掌,他們能熱心及熱意幫助你,指導你如何在生意上突破,增加業(yè)績,但如果你對他們沒有絕對的信心,將他們的諄諄勸誘當作耳邊見,又怎能脫離你面對的困境呢?我可以做好能堅持能勝任相信自己同學如戰(zhàn)友值得信賴目標一直相信同學有困難找老師幫助解決相信老師世界500強的第31位,科學、客觀、人性相信企業(yè)經(jīng)驗大似學問,人心都是肉長的相信員工三、樹立正確的實習心態(tài)實習心態(tài)學習的心態(tài)堅持的心態(tài)樂觀的陽光心態(tài)感恩的心態(tài)負責的心態(tài)學習心態(tài)我是實習生,我不會!

大多數(shù)實習生在和一線員工在一起的時候,心里老有一種高高在上的感覺。甚至是掛個牌牌到處轉(zhuǎn),到哪都是一副“我是實習生”的態(tài)度。實習生最重要的是學習,我們在學校里學的那點東西在這里根本,不夠用,你會發(fā)現(xiàn)很多東西要學,很多東西不會。

特別在現(xiàn)場的時候,有很多不考慮的小細節(jié),都會讓你暈頭轉(zhuǎn)向。那個蹲在一線高中都沒上過的員工,就夠你好幾天學習的。堅持的心態(tài)這都不是人干的活,機器人

實習生大多是直接進入一線,對于一名在校生來說可能就不太習慣。每天都是繁瑣的工作,沒

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