




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
峨日朵雪峰之側(cè)昌耀CONTENTS1初
讀
感
知2文
本
研
讀3拓
展
延
伸4目錄知
人
論
世知
人
論
世第一部分
王昌耀,筆名昌耀,湖南桃源人,詩人。1950年參軍。同年,赴朝鮮參加抗美援朝。1953年“停戰(zhàn)協(xié)定”簽字前,身負重傷,從此永遠離開了部隊,轉(zhuǎn)入學校讀書。1954年開始發(fā)表詩作。1955年赴青海參加大西北開發(fā)。調(diào)青海省文聯(lián)。1958年被劃成右派。后顛沛流離于青海墾區(qū)。1979年平反。后調(diào)任中國作協(xié)青海分會專業(yè)作家。2000年3月23日,在與肺腺癌抗爭數(shù)月后,昌耀在青海省人民醫(yī)院跳樓自殺。
1957年昌耀因一首短詩被定為右派,遭受了二十余年的坎坷與磨難。昌耀一生命運坎坷,社會閱歷豐富,他的作品有著深刻的社會內(nèi)容;他對生活和人生的思考很深,作品表現(xiàn)出深重的苦難感、命運感和哲學意識;由于長期生活在青海地區(qū),作品還帶有青海高原的民風民情和高原氣質(zhì)。(作品特點)
昌耀的詩歌大氣、豪放孤絕超拔,沉雄遒勁,有著鮮明的個性風格,史學界有“昌耀體”的說法。(詩歌特點)。
作品有《昌耀抒情詩集》、《一個挑戰(zhàn)的旅行者步行在上帝的沙盤》、《昌耀的詩》等。他被人譽為“最信賴的詩人”“中國當代最杰出的詩人之一”“當代詩歌史上的一個傳奇”。
1957年,中共中央發(fā)出指示,在全國范圍內(nèi)開展反右傾斗爭。這一運動后來被嚴重擴大化,一大批響應(yīng)黨的號召仗義執(zhí)言的知識分子和民主黨派人士被錯誤的確定為“右派分子”,遭到不同程度的迫害。這首詩寫于1962年8月,作者因被打成右派,正在距峨堡鄉(xiāng)不遠的青海省八寶農(nóng)場接受勞動改造。遭受著不公平的待遇,但是詩人并沒有消沉,而是保持著堅定的信念,對生活充滿著熱愛。詩人自身坎坷的命運和所處的艱苦生活,磨礪了詩人的意志,更砥礪了詩人的思想。這首詩是詩人生命處于困厄中的一首詩作,也是他一生的命運模式與象征。寫作背景
“峨日朵”是現(xiàn)在的青海省海北藏族自治州祁連縣的峨堡鎮(zhèn),而“峨日朵”是當?shù)乩习傩铡岸氡ぁ钡陌l(fā)語詞?!岸肴斩溲┓濉北闶嵌氡ゆ?zhèn)境內(nèi)的祁連山脈中一座或者幾座小雪峰,山頂終年積雪。想來,它們原本沒有自己獨立的名字,它們只是一個如畫的詩作之遠景而已。在這首詩中,作者寫了自己攀登峨日朵雪峰時的所見與所思。峨日朵雪峰今日之峨堡鎮(zhèn)及遠處的雪峰字
詞
正
音彷
徨囂
鳴石
礫罅
隙銹
蝕XiāomíngXiùshíXiàxīlìPánghuáng楔入Xiē
初
讀
感
知第二部分聽讀,朗讀。這是我此刻僅能征服的高度了:我小心地探出前額,驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡,引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴,像軍旅遠去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴,從撕裂的千層掌鞋底滲出。呵,真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁;但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。1962.8.2初稿1983.7.27刪定峨日朵雪峰之側(cè)
1,現(xiàn)在我們開始分析本首詩歌中的意象,這首詩歌中包含哪些意象呢?一、意象理解太陽、山海、石礫、血滴、雄鷹、雪豹、蜘蛛?!疤枴毕笳鞯氖枪饷鳌⑹俏磥?、是希望,它雖“彷徨許久”,但最終仍舊出場、帶給人們新的期待?!吧胶!毕笳鞯氖呛诎?、是深淵、是失望,它雖“引力無窮”,但人們?nèi)匀辉谝宰约旱姆绞讲粩鄪^斗、砥礪向前。
“石礫”無疑代表著種種挫折與打擊,這里特指“大躍進”思潮下出現(xiàn)的那些浮泛的信念、空洞的追求、或是迷狂的意緒,它們在出現(xiàn)在人們追求光明的道路上,考驗著人們的意志和毅力?!把巍睙o疑代表著犧牲與決心,既是人們的犧牲、痛苦、與磨難的見證,也是人們剛強不屈、永不言棄的佐證。
“雪豹”和“雄鷹”暗喻那些能力者與領(lǐng)導者,他們是英雄標榜、給人以奮進的力量;
“蜘蛛”暗喻那些雖然渺小、但不失剛毅之志的無名英雄。節(jié)制、內(nèi)斂、沉思2,如果用一兩個詞語形容這首詩的風格,你會想到什么詞語?理智、冷靜、清醒3,詩歌層次結(jié)構(gòu)詩歌分為二部分01寫了太陽、雪峰、山海、石礫等意象,表現(xiàn)出自然之美;02寫出了小蜘蛛的出現(xiàn)使作者認識到了眾生平等,表達了作者對生命的熱愛和對生命力的贊頌。太陽山海石礫滑坡蜘蛛攀登者意象
意境:凝重壯美雄渾所見所聽所感囂鳴
共享快慰:蜘蛛渴望:雄鷹或雪豹4,詩歌層次結(jié)構(gòu)示意圖文
本
探
討第三部分1,起句“這是我此刻僅能征服的高度了”中的“此刻”“僅”暗示了什么?
“此刻”和“僅”兩個詞暗示了多重意思:①這高度并非“絕頂”,卻是“我”盡了自己的全部努力所達到的;②這并不意味著將來(或“下一刻”)“我”不能達到新的高度,也不意味著此刻的高度微不足道,這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服;③這個判斷句還暗示了“我”的目標與“我”的努力之間的差距,暗示了某種“先喘口氣”的決定。2,如何理解“小心地探出前額”。
表面上指海拔高;
實際上指“我”在精神層面和文學層面到達的一個難得的高度,這是詩人自己艱難攀上去的高度,也是只有他自己看得見、感覺得到的高度,但對于他當時在社會主流意識里所處的底地位來說,這個高度無疑是危險的。所以,他只能“小心”“探出前額”。3,鑒賞:“驚異于薄壁那邊……太陽正決然躍入一片引力無窮的山海”,這一長句。(1)此句用了“薄壁”“峨日朵之雪”“太陽”“山?!钡纫庀?,描繪出一幅壯麗的雪峰日落的景象,給人以強大的視覺沖擊力。(2)一句宛轉(zhuǎn)重疊綿密奇崛的長句,寫太陽彷徨久之終于突然向一片山海躍入。詩人把落日的張力和動勢如此精煉地組織在一個句子之中,而這里意象的密度卻顯示了詩人錘煉的功力。4,試分析“石礫不時滑坡,引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴,像軍旅遠去的喊殺聲?!边@一意象?(1)運用環(huán)境描寫,滑坡的石礫引動深淵的囂鳴,如軍旅的殺聲漸遠而去。滑坡的動勢與落日的動勢都是下墜的,與攀登者向上的動勢正好相反,這已不是審美意義上的“崇高”,還引發(fā)了讀者的生理上的緊張感。那一片“引力無窮的山?!笔聦嵣显诮吡κ埂拔摇毕聣?。千軍萬馬般的廝殺聲響在“我”身旁向深淵遠墜,“我”在這個高度上的堅持就決非易事。作者形象地寫出了攀登者攀登時腳下的險情。(2)寫“太陽”躍入山海、小沙礫引發(fā)大囂鳴的場景,意味著時代從泛濫的狂熱、廉價的樂觀中擺脫出來,那荒謬年代的所謂理想、所謂信念、所謂追求,不過是堆砌上去而根基根本不會穩(wěn)固的“石礫”,它們只能有“滑坡”的下場。所以這既是詩人在現(xiàn)實生活中生存狀態(tài)下的寫照,也是詩人精神生活的寫照。5,“我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣揳入巨石的罅隙血滴,從撕裂的千層掌鞋底滲出?!边@句詩有怎樣的寓意?請簡要分析。
詩句由“我”眼中的壯觀景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài)的描述:手指插入巖縫,血滴滲出鞋底,也就是說,日落和滑坡都不是悠閑者觀賞的對象,而是此時此地貼身絕壁的登山勇士努力和掙扎的真實的生命體驗。在這樣的高度,內(nèi)外都有力量拉扯“我”下滑,堅守、占據(jù)自己的高度的艱難和痛苦可想而知。然而“我”依然沒有放棄,而是用指關(guān)節(jié)楔入石縫,勇往直前,鞋底滲出鮮血也在所不惜,表現(xiàn)出作者對攀登者的贊頌、對現(xiàn)實苦難的不妥協(xié)和永不放棄的信念。6,詩人隨后作了哪些假想?現(xiàn)實中的情形又是怎么樣的?
昌耀認為,假如在他旁邊有一面鏡子正對著他,他在鏡中看到的必然是一只雄鷹或雪豹。他用高原上的勇者和強者來鼓勵自己,即使他征服的不是最高峰,也足以表明他不息的奮斗精神。
然而,現(xiàn)實卻是一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我”同在!這確實是出人意料的神來之筆?!爸┲搿卑涤髂切╇m然渺小、但不失剛毅之志的無名英雄。說蜘蛛“小得可憐”,其實是在說作者自己“小得可憐”。這是在說,自然面前,生命并無高低之分,而“默享”一詞也流露出了作者對于生命的思考與熱愛。拓
展
延
伸第四部分①象征手法,如“太陽”、“山?!?、“雪豹”、“雄鷹”、“蜘蛛”等意象,均有非常強烈的象征色彩,它們將“光明”、“黑暗”、“力量”等較為抽象的精神品質(zhì)轉(zhuǎn)化為具體的可以感知的日常形象,賦予本篇詩歌以深意,也給讀者留下思考的空間(即“留白”手法);②視聽結(jié)合的手法,“驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽”是視覺描寫,“石礫不時滑坡,引動棕色深淵自上而下的一派喧鳴”是聽覺描寫,作者在視覺與聽覺的結(jié)合中描繪出一幅磅礴壯闊的畫面,兩種感知相輔相成、相互襯托,使使讀者產(chǎn)生身臨其境之感;本詩采用了哪些表現(xiàn)手法?③對比手法,代表光明的“太陽”和代表黑暗的“山?!毙纬蓪Ρ龋语@示出向上前進與向下墮落之間的差距;代表力量的“雪豹”、“雄鷹”與代表渺小的“蜘蛛”之間形成對比,凸顯出大自然面前各類生命的平等,堅韌是眾生綻放異彩的唯一理由;④以小見大的手法,無論是“彷徨許久的太陽”,還是“一片引力無窮的山?!?,抑或是“自上而下的一派喧囂”,均是一派壯闊之感。詩歌結(jié)尾處突然描寫到“一只小得可憐的蜘蛛”,這里的“小”與前文的“大”顯得似乎有些突兀,但正是利用這一一個“小”的意象來表達一個“大”的道理,即——看起來渺小無比的人,也依然有追求理想的堅韌之心與絕不言棄的剛毅之魂,在遼闊無邊的時代中奏響理智與清醒的“絕唱”。結(jié)語
詩人因為一首短詩而被定為“右派”,在距
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)寵物租房合同范例
- 包裝物購銷合同范例
- 中介合同范本樣本
- 農(nóng)副產(chǎn)品馬蹄收購合同范本
- 別墅土建付款合同范本
- 涼山校園保潔合同范本
- 人資服務(wù)合同范本
- 全款車抵押合同范本
- 公里樁合同范本
- 勞務(wù)派遣未簽合同范例
- 腹膜透析相關(guān)性腹膜炎的護理查房
- 病毒性心肌炎病歷模板
- 用友財務(wù)共享實施案例:財務(wù)共享服務(wù)中心項目方案-碧桂園項目組V1.5
- 《物品收納方法多》小學勞動課
- 安全設(shè)計診斷報告樣本
- 口腔醫(yī)學美學基礎(chǔ)
- 致遠a6協(xié)同管理軟件v7.0sp3用戶操作手冊
- 唐詩長恨歌白居易注音版
- (8.2)-7.2舞臺服裝設(shè)計-舞臺服裝色彩
- 版式設(shè)計(全套課件153P)
- GB/T 3274-2017碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼熱軋鋼板和鋼帶
評論
0/150
提交評論