高考日語(yǔ)助詞總結(jié)和幾個(gè)重點(diǎn)助詞詳解講義

高考日語(yǔ)助詞總結(jié)和幾個(gè)重點(diǎn)助詞詳解一、含義

助詞是接在各種詞語(yǔ)之后，表明詞與詞、句與句之間的關(guān)系，或者說(shuō)增加某種意思。助詞沒(méi)有活動(dòng)變化。

助詞的日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中重難點(diǎn)，因?yàn)橥粋€(gè)助詞可能有很多種用法。二、助詞的分類1.關(guān)系助詞（無(wú)實(shí)際含義）①格助詞

接在名詞、代詞、數(shù)詞后，表示它們?cè)诰渥又械牡匚?。包含：が、の、を、に、で、と、へ、から、より。②并列助詞

連接詞與詞或詞組與詞組，表示它們具有對(duì)等的并列關(guān)系。包含：か、たり、と、に、の、や。③接續(xù)助詞

多接在動(dòng)詞與形容詞之后，連接詞組和句子，表示轉(zhuǎn)折、因果、條件、假定的接續(xù)關(guān)系。包含：が、から、し、て、ては（では）、ても（でも）、と、ながら、ので、のに、ば。2.添意助詞（有實(shí)際含義）①提示助詞

接在名詞、數(shù)詞或者詞組之后，起到提示句中的某一部分，要求對(duì)起展開敘述或者說(shuō)明的作用。包含：は、も、さえ、すら、こそ、でも、だって、しか、まで。②副助詞

連接各種詞之后，添加各種不同的意義。包含：か、きり、ぐらい、ずつ、だけ、など、のみ、ほか、ほど、まで、ばかり。③終助詞

接在句子結(jié)尾，添加疑問(wèn)、判斷、感嘆、勸誘、命令等語(yǔ)氣或起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。含義：か、かしら、ね、よ、さ、な、ぞ、ぜ、とも、の、や、こと、もの、け。三、常用助詞は、も、の、を、が、に、で、へ、や、と、から、まで、より、でも（ても）、しか、とか、か、ね、よ。四幾個(gè)日語(yǔ)助詞1「は」的用法「は」解釋：「は」屬于提示助詞，讀作wa，在句子中起到提示主題的作用，無(wú)實(shí)義。提示主題，對(duì)主題進(jìn)行判斷說(shuō)明。例：私は中國(guó)人です。あのアニメは面白いです。彼女はかわいいです。1.私（わたし）は學(xué)生（がくせい）です。我是學(xué)生。2.晝（ひる）ごはんは工場(chǎng)（こうじょう）で食（た）べる。中飯是在工廠吃的。3.この工場(chǎng)（こうじょう）には、従業(yè)者（じゅうぎょうしゃ）が2000人（にん）いる。這個(gè)工廠有兩千員工。4.會(huì)場(chǎng)（かいじょう）では余興（よきょう）が始（はじ）まっています。大廳里的娛樂(lè)活動(dòng)已經(jīng)開始。5.野球（やきゅう）をするのは面白（おもしろ）いです。打棒球很有意思。6.明日（あした）は雨（あめ）が降（ふ）るだろう。明天會(huì)下雨吧。7.それについては部長(zhǎng)（ぶちょう）から説明（せつめい）いたします。關(guān)于這個(gè)，從部長(zhǎng)開始說(shuō)明。兩種事物的對(duì)比、比較。例：李現(xiàn)は格好いいですが、他の人はちょっと。。。私は貓が好きですが、犬が好きではない。好きじゃない。いつも６時(shí)半に起きますが、今日は朝寢坊をしました。1.兄（あに）は會(huì)社（かいしゃ）へ行（い）って、姉（あね）は學(xué)校（がっこう）へ行（い）きます。哥哥去公司，姐姐去學(xué)校。2.酒（さけ）は少（すこ）し飲（の）むが、タバコはすわない。喝一點(diǎn)酒，但不抽煙。3、在表示強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，可放在「に」、「で」、「へ」、「と」等其他助詞后面復(fù)合使用，切記沒(méi)有「をは」「がは」，用的時(shí)候?qū)ζ渲苯舆M(jìn)行替換。例：1.今日（きょう）は日曜日（にちようび）ではありません。

今天不是星期天。2.そんなことは絶対（ぜったい）に許（ゆる）しはしません。

這種事情絕對(duì)不允許。3.そんなに大（おお）きくはない。沒(méi)有這么大。部屋には冷蔵庫(kù)がありません。日本では富士山が一番高い山です。4、表示最低限度“至少”，接在數(shù)量詞后。人狼（じんろう）ゲーム（

狼人殺）をすれば、５人ぐらいは必要です。

「は」の読み方助詞讀作【wa】單詞中通常讀作【ha】2日語(yǔ)助詞【でも】でも一

接續(xù)助詞但是，可是，不過(guò)．彼に何度も手紙を出してみたわ．でも，一度も返事をくれなかったの我給他去過(guò)好多次信．可是，他一次也沒(méi)給我回信．日本は変わった．でも富士山の美しさは変わらない日本變了，可是富士山之美不變．彼は年を取った．でも気持ちはとても若い他上了年紀(jì)，但是精神還很年輕．二

提示助詞

1.〔極端な例を挙げ，一般の場(chǎng)合を類推させる．…ですら〕

連……也〔都〕．1年生でもできる問(wèn)題連一年級(jí)學(xué)生都能解答的問(wèn)題．そんなことは小さな子どもでもわかる那樣的事兒連小孩子也懂得．2.〔條件を挙げる．たとえ…でも〕

即使〔就是，盡管〕……也．いまからでも遅くはありません即使從現(xiàn)在起也不晚．雨天でもあすは旅行に行く即使下雨，明天也去旅行．金持ちでも幸福とは限らない即使有錢也不一定幸福．どんなに好きなものでも，毎日食べればいやになる不管是多么喜歡的東西，每天吃也會(huì)膩的3.〔例を示すような気持ちで〕

要是，譬如，或者是．お茶でも飲もうか喝點(diǎn)茶吧？先生にでも相談してみたらどうでしょうか同老師商量一下怎樣？お客でも來(lái)たらどうするの要是有客人來(lái)了可怎么辦呢？4.〔疑問(wèn)詞につけて〕

無(wú)論，不拘．なんでもいい無(wú)論什么都可以．いつでもかまいません什么時(shí)候都沒(méi)關(guān)系．どんな仕事でもやります不管什么工作我都干．これはどこにでもあるようなものではない這并不是到處都有的東西．三日語(yǔ)助詞も1、可以作為提示助詞使用。表示追加，補(bǔ)充。も，可以對(duì)說(shuō)過(guò)的話，進(jìn)行追加和補(bǔ)充，讓內(nèi)容表述更加完整。吉田さんは日本人です。（吉田先生是日本人）田中さんも日本人です。（田中先生也是日本人）2、表示全面肯定，或全面否定。疑問(wèn)詞+も，既可以表示全面肯定，也可以表示全面否定。誰(shuí)もいません。（什么人都沒(méi)有）観光地はどこも人でいっぱいです。（景點(diǎn)到處都是人）お壽司は1度も食べたことがありません。（一次也沒(méi)有吃過(guò)壽司）3、表示極端情況も在表示極端情況的時(shí)候，一邊表示最低的程度。そんなことは子供も知っています。（那種事情連小孩子都知道）