大學(xué)生工作社會實(shí)踐報告

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大學(xué)生工作社會實(shí)踐報告接地氣的實(shí)踐活動已經(jīng)告一段落，這段時間里有進(jìn)步，也有不足，不如好好的做個總結(jié)，寫一份實(shí)踐報告。怎樣寫好社會實(shí)踐報告呢?下面我?guī)砀咝Ｉぷ魃鐣?shí)踐報告，期望大家喜愛。

高校生工作社會實(shí)踐報告1

社會實(shí)踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中鞏固學(xué)問，社會實(shí)踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的.第一步。

會計是指對詳細(xì)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對治理者決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)治理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)治理離不開會計，經(jīng)濟(jì)更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營治理中起著重要作用。其進(jìn)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計學(xué)問，而且也要仔細(xì)樂觀的參加各種會計實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟識的大一的我，通過這一個月的社會實(shí)踐，我學(xué)到了許多專業(yè)上的學(xué)問，同時也加深了我對社會的熟識，慢慢熟識了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計職員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會的競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會計工作的操縱力量。于是，本學(xué)期初，我們樂于參與了學(xué)校的活動。

在這次實(shí)習(xí)中，這個一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的題目，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著高校生要留意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不行少。到底，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。當(dāng)然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，同學(xué)在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時間長了就應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么輕易。

平常在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上往，但是在單位里，數(shù)字盡對不行以出錯，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行船，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操縱，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走向社會，獻(xiàn)出自己的一份氣力，實(shí)現(xiàn)自我價值。自從走進(jìn)了高校，就業(yè)題目就好像總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校內(nèi)里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的閱歷，熬煉和進(jìn)步自己的力量，以便在畢業(yè)以后能真正走進(jìn)社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的題目，我們應(yīng)仔細(xì)的對待社會實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代高校生擁有了越多機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實(shí)踐不斷的增加對社會的熟識，不斷的增加工作閱歷才能在競爭中立于不敗之地。

在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，當(dāng)然工作很簡潔，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。

在學(xué)校里或許有老師安排說今日做什么，明天做什么，但在這里，不肯定會有人告知你這些，你必需自覺地往做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，到底學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以進(jìn)步自己的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我覺得校內(nèi)總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終回保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我的往面對我從未面對過的一切。

經(jīng)受了這次社會實(shí)踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實(shí)踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中往，可以更加熟識就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競爭意識，同時也發(fā)覺自己學(xué)問結(jié)構(gòu)的缺陷，這學(xué)問一次初步的嘗試，但對我來說的確是一筆很大的財寶，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對實(shí)際工作。

高校生工作社會實(shí)踐報告2

在欣源酒店工作期間，我認(rèn)為所學(xué)到的最重要的東西莫過于餐桌禮儀和交際用語，也學(xué)會了與人溝通的技巧。這些對我來說是一種進(jìn)步。這不僅僅豐富了我的閱歷和學(xué)問，更豐富了我的社會閱歷，這對我的專業(yè)(市場營銷專業(yè))來說是一種巨大的幫忙，也會深深影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，這將受用無窮。工作熬煉了膽識和士氣，服務(wù)學(xué)會了急躁和細(xì)心，努力換取了自信和歡樂。

在酒店做服務(wù)員，需要做許多的工作，除了日常的服務(wù)工作(用餐服務(wù)、清潔服務(wù)、值班服務(wù)等)，還要做好推銷服務(wù)。這是一項特別具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，也是最能熬煉膽識、士氣、信念的工作。在短短兩個月的酒店實(shí)習(xí)工作中，我始終堅持努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，從一個茫然無知的實(shí)習(xí)生，到成為一名熟識業(yè)務(wù)學(xué)問、全面把握服務(wù)技巧、具有較高服務(wù)水平的服務(wù)員，我也不斷提高了自信和士氣，獲得了歡樂。

每一崗位都有歡樂和甜美，也布滿了苦痛與苦澀。作為一名社會底層工，服務(wù)員的工作也說不完道不盡的酸痛：有時，客人會由于飯菜不合胃口，卻不分青紅皂白，劈頭蓋臉地謾罵自己，而自己卻要容忍客人的無理，還要強(qiáng)顏歡樂。有時，遇到素養(yǎng)差的客人，他(她)們會有意刁難自己，指著自己服務(wù)不好，向自己亂發(fā)脾氣，即使是客人的錯，而作為服務(wù)員也要容忍。有時遇到大型訂桌或者宴請，來賓滿堂，自己要頂住壓力、爭分奪秒，為客人倒茶倒酒、換碟換碗、上菜拿酒等等，自己勞碌不停，即使非常勞累也要咬牙堅持。有時，客人來的很晚，自己也不能下班，要留下來服務(wù)客人，即使是深夜十一、二點(diǎn)也要犧牲自己的時間堅持工作，直至客人走完………每一天我都要面臨著挑戰(zhàn)和壓力，每一天我都要英勇頑強(qiáng)地承受著工作所帶來的苦痛和酸澀。我從沒有放棄過，即使再苦痛的時候我也會用“困難困苦，玉汝于成。”和“吃得苦中苦，方為人上人”來激勵自己英勇面對，堅持不懈地努力，直到最終。在這里，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了坦然，學(xué)會了英勇自信地面對一切……這種良好的工作態(tài)度，這種優(yōu)秀的工作精神，這種樂觀的工作面貌是我從工作中學(xué)到的，從其他員工的工作表現(xiàn)中學(xué)到的。工作給了我苦痛，也賜予了我珍貴的閱歷和熟悉，這些是比任何收獲都要寶貴的?，F(xiàn)實(shí)教會了我成長，而工作讓我學(xué)會了英勇、自信和寬容……

遇到外國客人，我不斷挑戰(zhàn)自己，敢于主動上前服務(wù)，學(xué)會了用英語溝通，提高了自己服務(wù)力量和增長了學(xué)問。

上海是一座國際性大都市，容納著世界各地的旅客和商人。在上海的各中小型酒店，處處可以看到外國人的身影。在上海欣源酒店工作期間，我常常遇到外國客人來飯店就餐。每次接待外國客人時(特殊是沒有隨行的中國翻譯)，大家都倍感自卑和無奈，由于都不太會英語(大多數(shù)服務(wù)員文化水平較低，多為中學(xué)畢業(yè))，所以望而卻步。起初，我也感到特殊尷尬和無奈，由于自己的口語差，更由于發(fā)音不準(zhǔn)而緘口不言。然而服務(wù)工作必需要做，我便漸漸學(xué)會了勇于上前，用不流利的英語同客人溝通。有時我也會遇到不懂和不會的地方，就去翻看英語電子詞典或者看《日常餐桌英語用語大全》，不斷地豐富自己的詞匯量和餐桌用語，由此我也漸漸地變得自信，并且樂于為外國客人服務(wù)。由于工作的需要和迫于工作壓力，我不斷地學(xué)習(xí)新的學(xué)問，勇于挑戰(zhàn)自己，學(xué)會了向客人問好，學(xué)會了介紹菜品，學(xué)會了問客人點(diǎn)菜點(diǎn)酒，學(xué)會了詢問客人意見……由于自己的急躁和熱忱，由此也不斷地得到了外國客人的贊揚(yáng)。雖然，我的英語口語水平并沒有多少提高，服務(wù)力量也不是很突出。但是，我依舊感到很驕傲，為自己的士氣，為自己的自信，更為自己學(xué)問和力量的進(jìn)步!

在酒店工作，雖然自己取得了很大的進(jìn)步，但是自身的劣勢和所產(chǎn)生的問題無可回避。工作可以檢驗一個人的優(yōu)勢所在，但同樣也可以反映一個人的劣勢。在欣源酒店工作中，我清楚地看到了自己的劣勢和不足。詳細(xì)總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1、在工作上與老服務(wù)員相比還有肯定的差距，詳細(xì)而言是缺少細(xì)心和閱歷。

作為剛剛踏入社會的實(shí)習(xí)生，難免缺乏工作閱歷，對此我感覺這無可避開。閱歷是從工作中總結(jié)和得出的，并非從書本的理論中可以學(xué)到。所以我熟悉到，工作是閱歷的源泉，只有在工作中才能豐富起來。

2、做事不太敏捷，不太擅長觀看細(xì)節(jié)，所以往往在細(xì)節(jié)服務(wù)上有所疏忽。

一個優(yōu)秀的服務(wù)員，其優(yōu)秀之處就在于能夠在細(xì)節(jié)服務(wù)上做的完善精彩。我坦言自己是仔細(xì)稱職的服務(wù)員，但并不是真正優(yōu)秀的服務(wù)員。由于自己缺乏擅長觀看的力量，加之做事缺乏敏捷性，這是導(dǎo)致我不能成為一名優(yōu)秀服務(wù)員的重要緣由。這將是我連續(xù)努力的方向。

3、學(xué)問水平不夠，導(dǎo)致服務(wù)力量減弱。

在工作上，我特別仔細(xì)、勤勞，但是服務(wù)力量卻并沒有因此而顯得很突出。究其緣由，是自身學(xué)問和閱歷的淺薄。這些是限制我力量進(jìn)展的重要因素。例如在服務(wù)外國客人上就不能真正得心手。我坦言自己的英語水平差，口語發(fā)音不準(zhǔn)，由此我的服務(wù)水平就顯得遜色。我深深熟悉到英語的重要性，為此，我也下決心要學(xué)好英語，制定好學(xué)習(xí)方案，努力提高自己的英語水平。我信任我可以做到，正如我信任自己的潛力。

以上全部都是我兩個月以來的工作感受和心得，或許有不盡具體之處，或許也有繁瑣冗長之處，全是一己之言，難免有所偏差和謬誤，還請諒解?？傊?，此次暑假實(shí)習(xí)，收獲頗豐，也非常高興，不是由于賺到了許多的錢，而是學(xué)到了珍貴的工作閱歷和學(xué)問。它開頭引導(dǎo)我真正走向社會，走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，讓我明白了許多道理，也有所頓。我調(diào)整好個人的心態(tài)以及價值觀，連續(xù)努力和奮斗，為了幻想，為了明天加油!

高校生工作社會實(shí)踐報告3

實(shí)踐時間：

_年_月x日——x年x月x日

實(shí)踐內(nèi)容：

這是我高校以來其次個寒假，相比于去年少了份青澀與急躁，多了份成熟與穩(wěn)重，經(jīng)過了一年半的高校生活，我不斷提高自己獨(dú)立解決事情的力量和照看自己的力量，同時也不斷彌補(bǔ)自己身上的不足及與優(yōu)秀人才之間的差異，我明白其實(shí)我需要做的還有許多。雖然我很想到大型超市里去應(yīng)一分工，但是基于自家就有一份急需人手的工作存在所以我也就沒有舍近求遠(yuǎn)，在自家給爺爺打起了工，這樣也算肥水不流外人田，這也是一個機(jī)會不是嗎?超市銷售工作在我感知范圍內(nèi)覺得是特別簡單的，但是事實(shí)卻非如此，銷售過程中受到了多多少少的挫折和打擊，同時也感慨不少。

基本狀況是這樣的，爺爺開的是個體的小型超市，麻雀雖小但五臟俱全，所以店里的東西許多，需要記住大量的價碼，開頭的時候別人無論要買什么，我都得問問爺爺或者看價碼，不過經(jīng)過幾天的熟識我也就記住了許多，對價格有所了解。春節(jié)串親訪友的人許多，購買禮品的人許多，這時候推銷就起到了很好的作用，開頭我只喜愛站著等著顧客到來，而不會想著主動去對客戶進(jìn)行推銷，后來看到其他的銷售員都可以勝利推銷一些禮品，也就心癢癢了，主動向顧客推銷不錯的禮品，而且戰(zhàn)果不錯，這也應(yīng)證了室友們常說我具有把黑的說成白的然后自己又能把白的再說成黑的的本事。在銷售過程中我發(fā)覺有兩個極端是特別讓顧客反感的：一完全不聞不問，由顧客徹底的自由購物;二就是一路隨行，問東問西供應(yīng)超范圍服務(wù)。而最讓顧客喜愛的是在他們需要的時候供應(yīng)講解，在不必的時候供應(yīng)自由，這樣才會給顧客制造一種便利舒適的購物環(huán)境，也能帶來肯定的回頭客。

雖然在超市中我只負(fù)責(zé)銷售和導(dǎo)購的工作，但我也明白了不管超市是大是小，他都有自己的一個運(yùn)營模式和流程。超市每天在快要結(jié)束營業(yè)的時候都要查點(diǎn)貨物，看看明天需要進(jìn)一些什么貨，然后打電話給進(jìn)貨商，講好數(shù)量時間。對于超市的財務(wù)問題，要記清晰每一筆賬，否則就會越來越亂。

實(shí)踐熟悉：

服務(wù)態(tài)度很重要，要把握服務(wù)技巧。

所謂態(tài)度，即是真誠和微笑，只有讓你的顧客買的舒心買的放心才能留住老顧客。所謂技巧，即是依據(jù)購物者的心情的需要來變換自己的服務(wù)方式，不管做什么，技巧都很重要，只有辛勤和蠻力是不夠的。做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必需的，要想獲得更多的利潤就必需提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。

還有兩點(diǎn)我們需要謹(jǐn)記：誠信是勝利的根本。

成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，假如沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是是人對人要誠懇，真誠才能得到很好的信譽(yù)。

越在慌亂的環(huán)境中越要鎮(zhèn)靜，這樣才可以井井有條的達(dá)到目的。

由于春節(jié)期間購買的人許多，所以肯定要照看完一個顧客在顧及下一位，否則最終哪一位都不能照看周全。這件事也要應(yīng)用在生活和其他的工作中，遇到緊急的事不要慌了手腳，要鎮(zhèn)靜應(yīng)對，還要懂得隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能避開沖突削減損失，保障利益。

通過十來天的實(shí)踐，我又豐富了不少人生閱歷，明白了更多的做人道理，理論和實(shí)踐是不一樣的，這世界上有許多道理你都看似明白、理解，其實(shí)真當(dāng)身臨其境的時候又是另一回事，只有真正經(jīng)受過了，才能有能那個資本說自己懂得那個理。

總的來說這次實(shí)踐還是讓我挺滿足了，收獲了不少。

高校生工作社會實(shí)踐報告4

為能較好地達(dá)到預(yù)期目的，我為每個小朋友預(yù)備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點(diǎn)、性格類型推論、表現(xiàn)特長等能。能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎(chǔ)工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結(jié)論，還必需通過測試方法，用統(tǒng)計學(xué)計算分析數(shù)據(jù)才能得出有說服力的結(jié)論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。

每天的課程是簡潔重復(fù)的。早上教小朋友歌舞、下午教美術(shù)。這兩個角度上，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣;同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是我們心理學(xué)上所講的個別差異我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的，但我認(rèn)為在幼兒園實(shí)踐能拓寬我的眼界與學(xué)問面。嬰幼兒純真無暇，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行全都”，“表里如一”。我們的專業(yè)課本上對3至6歲這一年齡階段的孩子表述特點(diǎn)有以下幾方面。身體感知覺方面：力氣增加、粗大和京戲動作進(jìn)展;認(rèn)知方面：制造力、想象力進(jìn)展;社會化方面：自我意識開頭增加。詳細(xì)來講，這一階段的兒童思維進(jìn)展有兩個局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。

首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，其次次把木棒擺成一前一后。測試結(jié)果表明：3歲小朋友較難集中留意力，所以不能賜予答案;4至5歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，其次次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長一點(diǎn);6歲小朋友對前一種擺法與4、5歲小朋友表述相同，當(dāng)他們被問到其次種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作推斷，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維進(jìn)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也消失差異。只是這一差異是否顯著，或說這差異來源是什么則有待進(jìn)一步的計算。

其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度動身看待事物和進(jìn)行思索，即他們認(rèn)為別人的思索和運(yùn)作方式應(yīng)當(dāng)與自己的思索完全全都。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思索方式。這一點(diǎn)，從我對小朋友的日常觀看中可體現(xiàn)出來。如，有幾個小朋友，都是5到6歲的，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告，看到某個小朋友的說話做事與自己或四周不全都時，就覺得“他不應(yīng)當(dāng)這樣”，“他應(yīng)當(dāng)受到老師的懲處”等?？偨Y(jié)起來，我認(rèn)為小朋友們愛告狀有如下幾個緣由：

一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂敏捷處理事情;

二、為了引起老師的留意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點(diǎn)突現(xiàn)出5至6歲的小朋友開頭“自我評價”，有功利心和自尊心;

三、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿，或報復(fù)與自己有小沖突的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時時告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn)，不會全面地熟悉別人，時自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友情和團(tuán)結(jié)，阻礙自身的健康成長與進(jìn)展。

從另一角度看，3至6歲的兒童在道德進(jìn)展階段中屬于習(xí)俗前道德，兒童處于外在掌握時期，聽從于得到獎賞、躲避懲處的道德原則。所以，他們時常表現(xiàn)出愛受老師表揚(yáng)、愛打小報告，有從眾心理，看到某個小朋友做得好被老師表揚(yáng)，自己也會學(xué)他，使自己深得老師寵愛。

此外，我發(fā)覺，不同年齡的兒童對唱舞、繪畫的接受程度有較大差異，猶其在4歲與5歲的小朋友間，4歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而5歲小朋友則能依據(jù)老師畫的模板，制造出更多美麗的畫，或是給模板加工，這兩個年齡段的小朋友雖可以說只有個過渡期，可繪畫力量卻相差甚遠(yuǎn)，歌舞也是如此。不過，也有極個別性格特殊外向活潑的小朋友，雖只有3歲、4歲，繪畫和歌舞、想象力都進(jìn)展得很好這或許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān)。同時，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的力量會隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會進(jìn)展得較為完善。

高校生工作社會實(shí)踐報告5

日光傾城而下，時間的印記在身后層層腐朽······又是一年的寒假，高校的第一年寒假與平常一樣乖乖的待在家中，沒出外打工和出外找兼職，事實(shí)上是從沒有過這樣的行動，想法總是在腦海中醞釀一陣子，在現(xiàn)實(shí)的面前煙消云散，不過這樣也好，究竟高校生寒假不肯定兼職打工才是熬煉自己的唯一方法，這個寒假，我和平常一樣把時間都投身于志愿者實(shí)踐中，在充實(shí)中制造了更多的人生價值，以下是我寒假的志愿者實(shí)踐內(nèi)容。

20_年1月10號，剛結(jié)束高校第一個學(xué)期的全部考試，我就打包好行李回家，呵呵，究竟是第一次，離家出外讀書，我回家的時候竟然把全部的行李都打包回家了，似乎從沒想過下學(xué)期再回來似的，一個大行李箱塞了一臺電腦和全部的衣服，背上還把可帶可不帶的吉他背上，更可笑的是，手上還提著網(wǎng)球拍，真不知道當(dāng)時我是怎么想的，那天回家，可以用兩個字形容——狼狽!記得那天還沒回家，我就帶著一身“裝備”投入到志愿者活動中，那天是家鄉(xiāng)——南沙，第一次警察與群眾零距離相互了解的大型嘉年華活動，而我的工作就是維護(hù)活動場的秩序，還有引導(dǎo)群眾進(jìn)行警民嬉戲，事實(shí)上我參與類似于這樣大型的志愿者活動已不是第一次了，但是在活動中有時還會不知措的，看來我是熬煉還不夠呢，許多比我年齡比我大而且是第一次參與活動的志愿者朋友在活動中表現(xiàn)得很精彩，相比之下我還是太嫩了，與生疏人得相處之道還是不夠的，準(zhǔn)確來說是我的社會交完力量還是特別不足的，不過那次活動我感受到了政府機(jī)構(gòu)與人民群眾的關(guān)系漸漸的走向更加和諧的階段，這是家鄉(xiāng)以人為本構(gòu)建和諧社會這個進(jìn)程中邁向了更高的臺階，同時我也學(xué)會了，其實(shí)社會交完中許多時候我們不必太過于大方，怕做錯或者沒閱歷做事畏手畏腳的，究竟每個人都這樣過來的，有時錯誤往往是熬煉我們更實(shí)際的磨石，在這個磨石中我們經(jīng)受很多的錯誤之后，漸漸的發(fā)覺我們的身心漸漸的變得圓滑，處事更加成熟。

20_年1月29號，在家呆了快半個月，1月29再次去參與志愿者活動，事實(shí)上從15號到29號有許多志愿者活動的，呵呵，我怕冷就沒參與了，29號是陽光騎車家訪，那次活動是一次提倡低碳生活與關(guān)愛空巢老人的活動，活動特別有意義，