土壤學實習報告

土壤綜合實習報告課程名稱：土壤學姓名：努爾艾合麥提·阿吾提學號：1011111108專業(yè)年級：農(nóng)學16-1指導教師：呂雙慶一、實習目的和要求：土壤學是一門實踐性強的學科，野外教學實習是土壤學教學的三大環(huán)節(jié)之一，在課堂理論學習的基礎上經(jīng)過實地實習以達到：1、理論聯(lián)系實際，把課堂上所學到的理論與野外實踐結合起來，鞏固與深化課堂教學內容，完成教學大綱規(guī)定的野外實習內容，進一步提高教學質量。2、通過挖掘土壤剖面、觀察記錄土壤發(fā)生層次特征，增強對新疆主要土壤類型的感性認識。3、了解新疆土壤的農(nóng)業(yè)利用情況。4、實習是課程理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，通過教學實習，把課堂上所學到的理論與野外實踐結合起來，鞏固和加深對課堂理論的理解和掌握，完成教學大綱規(guī)定的野外實習內容，進一步提高教學質量。5、簡單了解巖溶地貌形成原因。二、實習內容及進度安排：本組第三組（14人）：木拉提，艾科拜爾，艾熱提，托合提，努爾艾合麥提，阿卜杜喀哈爾，阿依提拉，古麗扎爾，努爾妮薩，阿依木尼沙，姑扎麗努爾，哈力木拉提，哈力瑪，塔吉古麗。實習進度安排：2013年11月13日，阿拉爾氣象局棉田灌耕草甸土剖面的挖掘、觀察、記錄。2013年11月14日，塔河大橋河灘地，12團14連胡楊林，林灌草甸土剖面的挖掘、觀察、記錄等。2013年11月15日，多浪水庫，玉阿公路沿線（5團），荒漠土壤剖面的挖掘、觀察、記錄等。2013年11月16日，溫宿天山大峽谷觀看地形、地貌。2013年11月17日，撰寫實習總結報告。三、實習工具：每組；土鏟（4把）、土壤刀（1把）、鋼卷尺（1個3m）、白瓷盤（1個）、鹽酸（1瓶）、膠頭滴管（1個）、記錄本、相機四、實習內容：土壤剖面是土壤內在形態(tài)的外在表現(xiàn)，因此研究土壤的外部形態(tài)，也能了解土壤的性質及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)價值。在田間觀察土壤時除觀察土壤的自然環(huán)境外，還要借助于土壤剖面的觀察與分析來全面地了解土壤的一切特性。1．土壤剖面位置的選擇及挖掘：土壤剖面的選擇必須具有代表性，切忌在道旁、溝邊、肥堆及土層經(jīng)過人為翻動或堆積的地方挖掘剖面和采取樣品。在選擇有代表性地點后，挖長約２米，寬１米，深１~1.5米的土坑（如地下水位較高，達到地下水時即可），將朝陽的一面挖成垂直的坑壁，而與之相對的坑壁挖成每階為30~50厘米的階梯狀，以便上下操作。（如圖）土壤剖面坑的大小是長150—200cm，寬80一100cm，深150一200cm。長方形的方中應使其寬邊(即觀察面)在土坑挖好時正好朝向太陽，以便觀察，避免因觀察面出現(xiàn)半明半暗或亡明下暗而影響觀察。觀察確定后，即開始挖掘，把表土放在長邊的一方，把心土和底土放在長邊的另一方，觀察完畢填坑時，先填心土和底土，后填表土，以免影響作物生長。在整個挖掘過程中觀察面必須保持垂直。在觀察面的對面坑壁上，可留下一定數(shù)量的臺階，以便進出土坑。2．土壤剖面形態(tài)特征記載表土坑挖好后，用鐵鍬把觀察面垂直削平，并把半個觀察面修成自然面。然后，根據(jù)顏色、結構等肉眼易分辨的形態(tài)特征，劃分土層，再逐層記載形態(tài)特征。在野外研究土壤剖面形態(tài)特征的主要內容包括有：土壤的發(fā)生層次、土壤顏色、質地、結構、新生體、濕度、孔隙、根系、石灰反應、PH值等。3．土壤剖面的觀察與描述土壤剖面挖好以后，即可進行分層觀察與描述，其主要項目有：土壤剖面層次由于物質在土壤形成過程中的轉化、淋溶淀積，以及植物根系和土壤動物的活動等作角，在土壤剖面上往往形成不同的層次。一般自然土壤可分為腐殖質層(表土層)，淀積層(心土層)和母質層(底土層)；旱地土壤可分為耕作層、心土層和底土層(母質層)；而水田土壤則有耕作層、犁底層、斑紋層和母質層等。但這些層次并不是在所有的土壤中都出現(xiàn)，由于各種原因，可能只有其中的部分層次，也可能沒有明顯的層次。土壤層次要根據(jù)其顏色、質地松緊度、孔隙狀況、新生體等情況來劃分。土層劃分后再自上而下地量出各層的厚度。土層厚度要連續(xù)記載，如第一層0—15cm，第二層15—25cm，第三層25—40cm。土壤剖面主要性狀觀測記錄表：表一：阿拉爾氣象局棉田灌耕草甸土剖面：土層深度cm顏色質地濕度結構新生體與侵入體石灰反應備注0—25栗色壤土潮潤團粒狀較劇烈根系多25—30栗色粘土稍潤核狀鐵錳沉積物劇烈根系少30cm以下灰色沙土稍潤無鐵錳沉積物、碳酸鹽沉積物很劇烈無根系表二：12團14連胡楊林，林灌草甸土剖面土層深度cm顏色質地濕度結構新生體與侵入體石灰反應備注0—24淺棕色沙土干無鐵錳沉積物弱根系少24—25黑色沙壤土潤無碳酸鹽沉積物比較強無根系25cm以下青色沙土潮無鐵錳沉積物、碳很強無根系（3）表三：多浪水庫邊土壤剖面土層深度cm顏色質地濕度結構新生體與侵入體石灰反應備注0—15黃灰色粘土潮塊狀鐵錳沉積物、碳酸鹽沉積物弱15—22灰黑色粘土潮塊狀鐵錳沉積物較劇烈22—53棕灰色粘土潮塊狀鐵錳沉積物劇烈53—120黑色粘土潮塊狀超劇烈（4）表四：玉阿公路沿線土壤剖面土層深度cm顏色質地濕度結構新生體與侵入體石灰反應備注0—10灰色沙土干團粒鐵錳沉積物很強烈10—15紅棕色粘土干團粒鐵錳沉積物很強烈15—40灰色粘土稍潤團粒鐵錳沉積物強烈40cm以下紅棕色沙土潤核狀鐵錳沉積物強烈表五：玉阿公路沿線土壤剖面土層深度cm顏色質地濕度結構新生體與侵入體石灰反應備注0--8淺棕色粘土稍潤塊狀碳酸鹽沉積物弱無根系8——13淺紅棕色中粘土潤塊狀鐵錳沉積物較強無根系13——17淺棕色沙土潤無鐵錳沉積物強無根系17cm以下紅棕色粘土超潤核狀鐵錳沉積物超強無根系五、實習心得首先，感謝帶領我們實習的導師給我們的這次實習的機會。在進行五天的土壤學野外實習之間，前三天我們分別到阿拉爾氣象局，塔河大橋，12團14連胡楊林多浪水庫和玉阿公路沿線等剖面觀察，主要分析了其土壤類型及其重要性質，主要包括土壤的PH，結構，顏色，含水情況，質地，以及土壤中的新生體，侵入體，根系的狀況。探討了其土壤形成因素，并了解到了各個地點土壤的特征和屬性。第四天我們去了溫宿神木元，神木元更我了解到了天山地形的發(fā)育特點以及多姿的景色。通過幾天的實習，讓我得到了巨大的收獲。第一，在野外能夠鍛煉自己的生存技巧，能夠分享野外的風景。第二，懂得和同學老師交流，和小組同學合作的重要性。第三，分享了自然風景的美好回味無窮。第四。它可以把課堂教學與野外實際緊密的結合在一來，這樣一來可以提高了我們在課堂所學的理論知識，進而使我們初步掌握野外土壤調查的基本技能和方法。最后，也是從我個人覺得這是最重要的一點是，使我認識到土壤學的重要性并激起了我對土壤學的熱愛。在自己動手實踐了一番之后，我們對剖面有了深刻的體會，找好剖面的適合位置，大致的范圍,挖的深度,是否垂直等等.......這些關系著能否挖好一個剖面.在觀察圖層剖面的過程中,我了解不同土壤的圖層,因為各種成土因素而形成各種土層的特征,讓我真實的認識我在課堂上老師所介紹的抽象理論知識.在本次的實習過程中，經(jīng)過導師的細心指導，同學們的