大學(xué)生勞動(dòng)教育PPT第7章

模塊七社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)第一節(jié)

社會(huì)勞動(dòng)目錄

|Contents第二節(jié)

實(shí)踐活動(dòng)一、理論宣傳理論宣傳的目的在于提高受眾對(duì)政策、方針、技術(shù)、常識(shí)等方面的認(rèn)識(shí)，使受眾掌握科學(xué)的思想方法、工作方法、學(xué)習(xí)方法和生活方法。理論宣傳是指向受眾推廣和普及國家政策、社會(huì)科學(xué)、專業(yè)科學(xué)、生活常識(shí)等理論，或從理論上說明政策、方針、技術(shù)等方面的宣傳活動(dòng)。對(duì)于大學(xué)生來說，社會(huì)勞動(dòng)主要是指生活勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)之外的、服務(wù)于社會(huì)大眾的勞動(dòng)，如公益活動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)等。常見的社會(huì)勞動(dòng)主要有理論宣傳、義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、便民服務(wù)等。二、義務(wù)勞動(dòng)義務(wù)勞動(dòng)指不要報(bào)酬，出于自身自由意志而開展的勞動(dòng)。大學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)在于組織方便、活動(dòng)開展高效、勞動(dòng)效果顯著等方面。如打掃街道、清理公共設(shè)施等勞動(dòng)就是比較常見的義務(wù)勞動(dòng)，這些勞動(dòng)便于組織、便于開展，同時(shí)也能促使大學(xué)生形成無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，還可以在人民群眾當(dāng)中為大學(xué)生樹立起更加美好的形象。案例閱讀——大學(xué)生開展社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)某高校大學(xué)生在周末組織開展義務(wù)勞動(dòng)，他們自發(fā)來到某社區(qū)，在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分配好任務(wù)后依次領(lǐng)取勞動(dòng)工具，熱情高漲地打掃起社區(qū)的文化長廊，將居民文化宣傳欄擦拭得干凈整潔。對(duì)于同學(xué)們的義務(wù)勞動(dòng)，社區(qū)群眾表示歡迎和稱贊，紛紛為當(dāng)代大學(xué)生“點(diǎn)贊”。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們不怕臟、不怕累、認(rèn)真打掃、積極勞動(dòng)的高尚行為給予表揚(yáng)，并號(hào)召同學(xué)們以此為起點(diǎn)，積極參加更多的義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，樹立良好的大學(xué)生風(fēng)貌。通過此次活動(dòng)，不僅有效改善了社區(qū)的風(fēng)貌，同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果，也充滿了成就感，大家都愿意在今后的學(xué)習(xí)和工作中，積極投入到義務(wù)勞動(dòng)中去，為國家、為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。點(diǎn)評(píng)義務(wù)勞動(dòng)是大學(xué)生們較易開展的社會(huì)勞動(dòng)。我們可以積極參加這類活動(dòng)，逐步培養(yǎng)為國家為社會(huì)做奉獻(xiàn)的思想精神。三、環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)是全世界共同關(guān)注的熱門問題，從綠色出行、垃圾分類，到海洋污染保護(hù)等，都是與民生息息相關(guān)的問題。大學(xué)生可以通過開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，一方面感受破壞環(huán)境對(duì)我們自身的影響，一方面起到帶頭作用，讓全社會(huì)更多的人投入到關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)當(dāng)中。四、便民服務(wù)便民服務(wù)主要針對(duì)的是為需要幫助的人民提供各種義務(wù)服務(wù)，如為孤寡老人提供生活幫助、為留守兒童提供教育輔導(dǎo)、為殘疾人群提供服務(wù)等。從狹義上來看便民服務(wù)涉及到為人民群眾開展知識(shí)普及活動(dòng)，即理論宣講。便民服務(wù)涉及到義務(wù)勞動(dòng)、改善群眾生活?yuàn)蕵翻h(huán)境等。廣義上講案例閱讀——為孤寡老人送溫暖臨近春節(jié)，某高校大學(xué)的同學(xué)們像往常一樣，帶著春聯(lián)、生活用品和慰問金前往當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，為多位年近90歲的孤寡老人送去新年祝福。16年來，大學(xué)生志愿者換了一批又一批，但為孤寡老人送溫暖的精神卻在學(xué)校一直傳承。一到社區(qū)，同學(xué)們就開始忙活，大家首先為老人的門和窗戶上貼上充滿喜慶的春聯(lián)和“?！弊郑o接著同學(xué)們又幫忙收拾整理老人的房間，讓老人過一個(gè)干干凈凈、熱熱鬧鬧的春節(jié)。忙完這些后，大家都圍坐在老人身旁，與他們聊天。同學(xué)們都把老人當(dāng)成自己的爺爺奶奶和外公外婆，給他們剝水果、倒開水，聽他們?cè)V說往事，和他們聊聊家常。事實(shí)上，除了送去春節(jié)送祝福，該高校每個(gè)月都會(huì)組織大學(xué)生前往社區(qū)看望孤寡老人，為他們帶去水果、生活用品以及募集來的慰問金，也為定期為他們洗衣服、換床單、打掃衛(wèi)生、清理房間等。該社區(qū)的負(fù)責(zé)人說，老人們一看到大學(xué)生臉就笑開了花，這是因?yàn)榇髮W(xué)生給他們送去了最重要的一樣?xùn)|西——精神慰藉。點(diǎn)評(píng)便民服務(wù)是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)勞動(dòng)的又一種常見方式。通過這種活動(dòng)，大學(xué)生能為人們帶去溫暖，也能夠鍛煉自己的社交能力，改變以前不主動(dòng)、臉皮薄等問題，為以后真正踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。目錄

|Contents第一節(jié)

社會(huì)勞動(dòng)第二節(jié)

實(shí)踐活動(dòng)一、“三支一扶”活動(dòng)（一）招募政策“三支一扶”政策招募的對(duì)象主要為全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，且要求畢業(yè)生身體健康，成績合格，政治素質(zhì)好，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。招募工作以“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”為原則，并保證招募一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。（2）（1）（4）（3）匯總計(jì)劃組織招募確定人選培訓(xùn)上崗一、“三支一扶”活動(dòng)（二）服務(wù)政策政策要求，各地及有關(guān)部門要高度重視并積極制定和完善有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)做好“三支一扶”大學(xué)生的管理服務(wù)工作。（2）（1）（4）（3）戶檔管理日常管理考核管理經(jīng)費(fèi)保障一、“三支一扶”活動(dòng)（三）優(yōu)惠政策“三支一扶”大學(xué)生原服務(wù)單位有職位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮接收服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生?！叭б环觥贝髮W(xué)生報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員的，可以通過適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)以及其他優(yōu)惠政策，優(yōu)先錄用。各級(jí)人事、教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧等部門應(yīng)積極吸納“三支一扶”大學(xué)生進(jìn)入本系統(tǒng)工作。根據(jù)“三支一扶”大學(xué)生本人意愿，可以回到原籍或到其他地區(qū)工作，凡落實(shí)了接收單位的，接收單位所在地區(qū)應(yīng)準(zhǔn)予落戶。服務(wù)期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受行政事業(yè)性收費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等有關(guān)政策。應(yīng)屆畢業(yè)生自愿到國家需要的艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)基層工作，服務(wù)達(dá)到國家規(guī)定年限，并符合相應(yīng)條件的，可享受國家助學(xué)貸款代償政策。一、“三支一扶”活動(dòng)（四）“三支一扶”政策的價(jià)值和意義（1）有利于引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到艱苦地區(qū)、到基層建功立業(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合個(gè)人理想和現(xiàn)實(shí)需要，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。（2）有利于促進(jìn)農(nóng)村教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)與扶貧等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，改善當(dāng)?shù)氐娜瞬抨?duì)伍結(jié)構(gòu)，為基層建設(shè)增添新的活力。（3）有利于緩解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力，幫助大學(xué)生深入了解國情、了解社會(huì)，幫助大學(xué)生樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。（4）有利于培養(yǎng)造就一批既有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，又有基層工作經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀青年人才隊(duì)伍，為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展提供了人才基礎(chǔ)。案例閱讀——基層工作歷練出拼命三郎小偉從小就胸懷大志，在大學(xué)期間更是立志要闖出一片天地。大學(xué)畢業(yè)后，小偉積極參加當(dāng)?shù)亍叭б环觥贝髮W(xué)生志愿者選拔，成功被錄取后，小偉被分配到某鎮(zhèn)人民政府扶貧辦工作。在服務(wù)期，小偉勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，短時(shí)間內(nèi)就完全熟悉了省市縣下達(dá)的關(guān)于脫貧攻堅(jiān)方面的政策文件，并熟練掌握了“全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)”的各項(xiàng)功能和操作方法。在小偉服務(wù)期的3年中，該鎮(zhèn)貧困對(duì)象數(shù)據(jù)質(zhì)量連續(xù)三年居于全縣先進(jìn)行列，多項(xiàng)指標(biāo)在全縣排名第一，貧困戶檔案資料規(guī)范整理水平全面提高，在全市交叉檢查中，該鎮(zhèn)檔案規(guī)范化建設(shè)工作獲得了市檢查組的高度肯定。服務(wù)期第3年，小偉與鎮(zhèn)扶貧辦的同志組織全鎮(zhèn)24個(gè)村統(tǒng)一整理村級(jí)檔案，早上準(zhǔn)備材料，中午、下午、晚上連開三場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)?？紤]到人多培訓(xùn)效果不好，各村干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容接受程度不一樣等情況，原本可以一起開的會(huì)，小偉硬是把它分成了3次來開，寧愿自己多講兩遍，也要保證會(huì)議質(zhì)量。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，小偉的聲音已經(jīng)嘶啞，但他晚上12點(diǎn)又去查看村干部的整理情況，第二天還分別到10個(gè)貧困村進(jìn)行指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，確保檔案不缺資料，數(shù)量數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確。服務(wù)期滿后，憑借優(yōu)秀的工作業(yè)績和積極向上的工作態(tài)度，在爭(zhēng)得小偉同意后，他被專門抽調(diào)至某縣脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室信息中心工作，負(fù)責(zé)信息管理、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理、檔卡建設(shè)等工作。為了迅速提高業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)全縣的工作能力，小偉繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神，深入分析數(shù)據(jù)審核規(guī)則，研究發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)問題的高效方法。功夫不負(fù)有心人，年底在全省省級(jí)數(shù)據(jù)審核評(píng)比中，該縣信息數(shù)據(jù)質(zhì)量位居全市第一名。點(diǎn)評(píng)大學(xué)生下基層進(jìn)行幫扶工作并不是“屈才”，相反，在基層可以更好地磨練自己。小偉也是通過不斷在基層進(jìn)行數(shù)據(jù)整理工作，才磨練出了更高的技術(shù)能力、更堅(jiān)定的工作決心以及更優(yōu)秀的工作態(tài)度。通過基層鍛煉，小偉才走上了更高的崗位。二、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)（一）招募政策（1）確定招募指標(biāo)（2）宣傳動(dòng)員（3）選拔標(biāo)準(zhǔn)（4）報(bào)名時(shí)間和方式（5）選拔方式和流程二、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)（二）政策支持（3）服務(wù)期滿考核合格的，按規(guī)定符合相應(yīng)條件的，可享受相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策。（4）服務(wù)期滿考核合格的，依實(shí)際服務(wù)年限計(jì)算服務(wù)期及工齡（參加工作時(shí)間按其到基層報(bào)到之日起算），并在服務(wù)證書和服務(wù)鑒定表中體現(xiàn)。（5）服務(wù)期滿1年且考核合格后，可按規(guī)定參加職稱評(píng)定。（2）參加西部計(jì)劃項(xiàng)目前無工作經(jīng)歷的志愿者服務(wù)期滿且考核合格后2年內(nèi)（研究生支教團(tuán)志愿者自研究生畢業(yè)時(shí)開始計(jì)算），在參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位考錄（招聘）、各類企業(yè)吸納就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、落戶、升學(xué)等方面可同等享受應(yīng)屆高校畢業(yè)生的相關(guān)政策。（1）服務(wù)2年以上且考核合格的，服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。（6）出省服務(wù)的和在本省服務(wù)的志愿者享受同等優(yōu)惠政策。二、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)（三）資金保障與其他優(yōu)惠中央財(cái)政按照西部地區(qū)每人每年3萬元（南疆四地州、西藏每人每年4萬元）、中部地區(qū)每人每年2.4萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助，通過一般性轉(zhuǎn)移支付體制結(jié)算方式撥付省級(jí)財(cái)政部門。1各地參照當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位從高校畢業(yè)生中新聘用工作人員試用期滿后的工資收入水平，確定西部計(jì)劃志愿者工作生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，并為在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)服務(wù)的志愿者提供艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼。2各地加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查，確保為每名西部計(jì)劃志愿者（含研究生支教團(tuán)志愿者）落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)。各地按照全國項(xiàng)目辦有關(guān)要求，為每名西部計(jì)劃志愿者（含研究生支教團(tuán)志愿者）購買重大疾病、人身意外傷害等商業(yè)保險(xiǎn)。有條件的地方可為志愿者辦理補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)。3二、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)（三）資金保障與其他優(yōu)惠縣級(jí)項(xiàng)目辦及基層服務(wù)單位應(yīng)積極為志愿者提供交通、住宿和伙食等方面的便利，提高保障水平。有條件的地方可建立年度考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制或?qū)⒅驹刚呒{入本單位年度績效考核對(duì)象，按考核結(jié)果等次給予志愿者相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。4各服務(wù)省項(xiàng)目辦應(yīng)做好西部計(jì)劃志愿者年度考核工作。優(yōu)秀等次志愿者數(shù)量原則上不超過當(dāng)期在崗志愿者人數(shù)的20%,全國項(xiàng)目辦統(tǒng)一表彰。5經(jīng)全國項(xiàng)目辦審批的地方項(xiàng)目的志愿者，在升學(xué)、就業(yè)、工齡計(jì)算等方面與全國項(xiàng)目享受同等優(yōu)惠政策。6案例閱讀——在奉獻(xiàn)中體味快樂姚翔宇是革命老區(qū)山東臨沂人，由于在校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，他被學(xué)校推薦成為山東公路技師學(xué)院輔導(dǎo)員，但在他心里，早已種下了獻(xiàn)身西部的種子。因此，他拒絕了推薦的工作，毅然決定參加大學(xué)生西部計(jì)劃，圓他自己的西部夢(mèng)、新疆情。到了新疆后，姚翔宇面臨著各種各樣的困難，但他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的信念，逐漸克服了所有的困難。在新疆的日子里，除了工作，他還去敬老院照顧孤寡老人，與志愿者參加過各種社會(huì)勞動(dòng)和服務(wù)。最令他難忘的，是參加庫爾勒市六小的“心手相牽、快樂成長”關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，姚翔宇與楊文艷、李小靜兩個(gè)二年級(jí)的小姑娘結(jié)成關(guān)愛幫扶對(duì)象。其中楊文艷小朋友，父母由于工作而導(dǎo)致沒有太多時(shí)間對(duì)小文艷的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助。因此，姚翔宇每周都會(huì)到小文艷家里去走訪，主要為她進(jìn)行功課輔導(dǎo)和親情陪護(hù)。小姑娘剛開始顯得害羞、拘謹(jǐn)，甚至有些許害怕，他們交談不到一、二分鐘，小文艷就會(huì)跑到墻角獨(dú)自玩耍。面對(duì)這種情況，姚翔宇并不放棄，一直主動(dòng)找一些她喜歡的話題進(jìn)行交談，陪她一起做功課，慢慢的走進(jìn)她的心靈。半年后，小文艷的性格慢慢變得開朗起來，在功課上會(huì)主動(dòng)提問，在生活中會(huì)主動(dòng)分享發(fā)生的各種趣事。姚翔宇說，他選擇參加西部計(jì)劃的決定是正確的，即便面對(duì)種種困難時(shí)，他都從沒有過一絲后悔。而現(xiàn)在，他在新疆認(rèn)識(shí)了很多朋友，做到了祖國要求的為西部建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。未來，他還將繼續(xù)努力，為國家、為社會(huì)、為人民積極奉獻(xiàn)，為成就自我、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗！點(diǎn)評(píng)姚翔宇有一顆投入到祖國西部奉獻(xiàn)自己的決心，在這樣的決心下，無論遇到什么困難，他都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最終在西部計(jì)劃中收獲滿滿。三、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（一）各屆“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)回顧（1）2017年“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（2）2018年“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（4）2020年“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（3）2019年“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)三、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（一）各屆“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)回顧（5）2021年“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（6）2022年“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（7）最新活動(dòng)三、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（二）“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道安排1.參賽項(xiàng)目要求參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”比賽的項(xiàng)目應(yīng)符合大賽參賽項(xiàng)目要求，同時(shí)在推進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面有創(chuàng)新性、實(shí)效性和可持續(xù)性。1以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽。2參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2015年之后畢業(yè)的本?？粕?、研究生，不含在職生）。32.參賽組別和對(duì)象三、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（二）“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道安排（2）（1）（3）公益組創(chuàng)意組創(chuàng)業(yè)組3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置三、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)（二）“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道安排（2）“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道設(shè)置鄉(xiāng)村振興獎(jiǎng)、最佳公益獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)。（1）“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道設(shè)置金獎(jiǎng)50個(gè)、銀獎(jiǎng)100個(gè)、銅獎(jiǎng)350個(gè)。（3）獲得金獎(jiǎng)項(xiàng)目的指導(dǎo)教師為“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”（限前五名）。案例閱讀——高原紅·川藏青光明行——眼健康救助公益項(xiàng)目由林娜負(fù)責(zé)，姚王靜、孫睦涵、鄭鄭、左菁菁、陳敏峰、陳航、陳國富、陳世佳等參與的“高原紅·川藏青光明行——眼健康救助公益”項(xiàng)目，在第五屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道中獲得了精準(zhǔn)扶貧獎(jiǎng)。我國西部高海拔地區(qū)自然環(huán)境惡劣、紫外線輻射強(qiáng)烈，加之經(jīng)濟(jì)水平及醫(yī)療資源限制，當(dāng)?shù)厝嗣褚曈X損害情況尤為嚴(yán)重，但當(dāng)?shù)孛堪偃f人口只有16名眼科醫(yī)生。溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生林娜創(chuàng)建了“高原紅”眼健康碩博服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于提升中國高原地區(qū)眼科醫(yī)療服務(wù)能力。多年來，林娜團(tuán)隊(duì)走過川藏青閩浙5個(gè)省16個(gè)縣市，科普近30萬人，檢查2.6萬例，屈光矯正3700例，進(jìn)行復(fù)明手術(shù)2561例，發(fā)放眼鏡2萬副，直接增創(chuàng)當(dāng)?shù)厝罕娂彝ナ杖?500萬元。林娜團(tuán)隊(duì)幫助建立起4所聯(lián)合眼視光中心，培養(yǎng)眼科專業(yè)人員15名，分層次指導(dǎo)3000余次，累計(jì)1.4萬門診量，手術(shù)664例，逐步形成全面的“造血”式眼健康公益模式，推動(dòng)眼健康事業(yè)發(fā)展。林娜團(tuán)隊(duì)?wèi)阎白屓巳丝吹们逦?、看得舒適、看得持久！”的夢(mèng)想，培養(yǎng)了多支“帶不走的高原眼科醫(yī)療隊(duì)”，走出一條可持續(xù)發(fā)展的公益之路。點(diǎn)評(píng)林娜團(tuán)隊(duì)?wèi){借著積極的創(chuàng)新意識(shí)和先進(jìn)的創(chuàng)新技術(shù)，將全程、全面的眼健康醫(yī)療服務(wù)體系帶到了祖國偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)，守護(hù)了當(dāng)?shù)厝嗣竦难劢】担旄Ａ艘环桨傩?，為?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出了自己的力量。四、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（一）“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的內(nèi)容和意義

包括圖書、報(bào)刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動(dòng)等包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動(dòng)等包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展等文化下鄉(xiāng)科技下鄉(xiāng)衛(wèi)生下鄉(xiāng)四、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（一）“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的內(nèi)容和意義可以很好地結(jié)合建設(shè)小康、扶貧攻堅(jiān)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等國家政策，讓更多的人參與到為農(nóng)村工作服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù)的勞動(dòng)中去政策層面01培育農(nóng)村文化市場(chǎng)，并可以通過多渠道、多形式的方式來引導(dǎo)和扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展事業(yè)層面04可以更加方便地抓好集中活動(dòng)，發(fā)揮示范作用，同時(shí)也要求相關(guān)部門和人員做好日常工作，滿足農(nóng)民的日常需要工作層面02可以更新農(nóng)民的思想觀念，提高其自身素質(zhì)，增強(qiáng)他們的致富能力思想層面03四、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（二）“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的安排1.活動(dòng)主題每一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)都要確立活動(dòng)主題，2020年全國大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作的活動(dòng)主題為“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國。助力脫貧攻堅(jiān)，投身強(qiáng)國偉業(yè)?！彼?、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（二）“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的安排2.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)①理論普及宣講團(tuán)②黨史學(xué)習(xí)教育團(tuán)④發(fā)展成就觀察團(tuán)③鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)⑤民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐團(tuán)案例閱讀——難以忘懷，暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)某師范大學(xué)在2018年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中面向全校本科生和研究生招募了近千名志愿者，組建了41支隊(duì)伍，利用暑期在各地開展活動(dòng)。他們走進(jìn)革命圣地延安，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄魇糯缶?，義務(wù)為當(dāng)?shù)卮迕窬S修家電；他們走進(jìn)學(xué)校，向孩子們介紹改革開放四十年偉大成就，并開展防溺水安全主題教育；他們走進(jìn)民居，為當(dāng)?shù)鼐用駧ノ繂柶泛妥８＃㈤_展了義務(wù)勞動(dòng)；他們走進(jìn)學(xué)院，向留學(xué)生普及絲路文化知識(shí)。他們還為老人做醫(yī)療服務(wù)，為聾啞人開展手語教學(xué)……志愿者們?cè)凇叭锣l(xiāng)”活動(dòng)中收獲頗豐，不僅真切地感受到國情與民情，把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，做到真正的學(xué)以致用，還收獲了人民群眾的真情實(shí)意，得到了人民群眾的贊譽(yù)和祝福。點(diǎn)評(píng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是大學(xué)生增長閱歷