2012-2013下厝中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文科階段測(cè)試卷

世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想第10頁(yè)（共10頁(yè)）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司2012-2013下厝中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文科階段測(cè)試卷說(shuō)明：1.全卷共6頁(yè)，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。 2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和班級(jí)、座位號(hào)填寫在答題卡上。3．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。4．考生必須保持答題卡的整潔。一、基礎(chǔ)（33分）1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（12分）（1）雞聲茅店月，________________。（溫庭筠《商山早行》）（1分）(2)_________________，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，_________________。(陸游《卜算子·詠梅》)(2分)（3）白居易的《觀刈麥》一詩(shī)中深刻反映了農(nóng)民艱苦勞動(dòng)的詩(shī)句是：______________________，_______________________。(2分）（4）《陳涉世家》一文中表現(xiàn)陳涉具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是______________________?（3分）（5）把陸游的《游山西村》默寫完整。（4分）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。_________________，_________________。_________________，_________________。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（6分）（1）羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在héxù（）的陽(yáng)光下，我乘舟而行，如神仙一般。（2）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜fēngsāo。（ ）（3）當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠wènxīnwúkuì( )地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！保?）有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有qìtūndǒuniú( )的表現(xiàn)才對(duì)。3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分)

A.我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話.(語(yǔ)序不當(dāng)，“討論”和“聽取”調(diào)換)B．通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。（缺主語(yǔ)，刪掉“使”字）C．建國(guó)六十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。（主謂不搭配，“改革”換為“提高”）D．昨天下午，我等了他整整一小時(shí)左右。（前后矛盾，將“整整”改為“足足”）4．從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）（6分）張望 點(diǎn)綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬(wàn)紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。（6分）2011年4月公布的第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果顯示：2010年，我國(guó)0-8周歲未成年人的平均閱讀量為4.78本。在家長(zhǎng)“喜歡，經(jīng)?？磿钡募彝ブ?，0-8周歲兒童的閱讀量達(dá)6.40本；在家長(zhǎng)“喜歡，但不經(jīng)常看書”的家庭中，0-8周歲兒童的閱讀量為4.38本；而在家長(zhǎng)“不喜歡，基本上不看書”的家庭，0-8周歲兒童的閱讀量是4.07本。數(shù)據(jù)還顯示，在家長(zhǎng)“喜歡，并經(jīng)?？磿钡募彝ブ?，有九成以上(91.2%)的0-8周歲兒童喜歡看書，其中有近七成(69.8%)的0-8周歲兒童“喜歡，并經(jīng)常看書”。（1）分析以上材料，你得出的結(jié)論是（不超過50個(gè)字）（3分）（2）給家長(zhǎng)提兩條培養(yǎng)孩子閱讀興趣的建議。(3分)________________________________________________________________________________________________________________二（57分）閱讀下面文段，完成第6-18題。（一）14分）唐睢不辱使命《國(guó)策》秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?．下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義相同的一組是（3分）（ ） 安陵君其許寡人 愿終守之，弗敢易A B 食之不能盡其材 未果，尋病終 而君以五十里之地存者 否，非若是也C D 此誠(chéng)危急存亡之秋也 安能辨我是雄雌7．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．安陵君識(shí)破秦國(guó)野心，拒絕了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悅”。B．秦王以“滅韓亡魏”來(lái)炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎接受“易安陵”。C．秦王擺出一副施恩加惠的姿態(tài)，并指責(zé)唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“輕寡人”。D．唐雎申明“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然拒絕“易地”。8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）安陵君因使唐雎使于秦。____________________________________________________________________________（2）豈直五百里哉？____________________________________________________________________________9．選文中秦王極力描繪由天子之怒，引致“______________”的可怕場(chǎng)景，但唐雎沒有被他的恫嚇而退縮，“_______________”就表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。（用原文詞句回答）（4分）（二）（14分）塑料瓶裝水真的“干凈”嗎？①出門在外，口渴的時(shí)候我們都習(xí)慣買一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是干凈和方便，尤其是高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身清白”，“從未受到過人類污染”。例如，“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號(hào)稱擁有世界上“最干凈的空氣”，雨水自然清潔無(wú)比；“公元前1萬(wàn)年”產(chǎn)自號(hào)稱“地球上最古老的水源”--加拿大卑詩(shī)省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無(wú)比。然而，科學(xué)家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。②英國(guó)化學(xué)研究人員威廉·肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶生產(chǎn)過程就有污染隱患，因?yàn)樵谥圃炱孔拥倪^程中，會(huì)使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進(jìn)入了塑料中。塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長(zhǎng)期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉·肖迪克對(duì)當(dāng)?shù)氐?5種熱銷瓶裝水進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬(wàn)億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬(wàn)億分之一百六十。時(shí)間越長(zhǎng)，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個(gè)過程就像泡茶一樣。出廠3個(gè)月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個(gè)月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對(duì)瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會(huì)導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。③美國(guó)哈佛大學(xué)的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過程中會(huì)加入名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問題、心臟病和糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)高有關(guān)聯(lián)。專家對(duì)它可能對(duì)人體健康造成的影響表示擔(dān)憂，而一些國(guó)家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。④此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對(duì)健康個(gè)體致病的危險(xiǎn)可能有限，但對(duì)于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險(xiǎn)。⑤英國(guó)“水與環(huán)境管理協(xié)會(huì)”的執(zhí)行主席尼克·里夫斯還表示，瓶裝水對(duì)環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬(wàn)噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國(guó)，制造這些塑料瓶就要消耗150萬(wàn)桶石油，這些石油可以供10萬(wàn)輛汽車使用一年。86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。（摘自2011年5月《知識(shí)就是力量》，略有刪改）10、下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（ ）A、隨著溫度增高，時(shí)間增加，塑料瓶中的銻元素在水中溶解量會(huì)越大。B、重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。C、全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬(wàn)噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。D、專家認(rèn)為，在塑料瓶加工過程中所加入的名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)可能對(duì)人體健康造成影響。11、對(duì)第②段畫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A、作比較 打比方 列數(shù)字B、作比較 舉例子 打比方C、列數(shù)字 打比方 下定義D、列數(shù)字 分類別 打比方12．請(qǐng)結(jié)合上文和下面的連接材料回答問題?！炬溄硬牧稀克芰蠌?0世紀(jì)60年代開始風(fēng)行，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都用塑料袋或者塑料瓶來(lái)裝運(yùn)各種物質(zhì)。但是，很多塑料含有污染性的化學(xué)物質(zhì)，而且，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)塑料袋或者塑料瓶需要幾十甚至幾百年的時(shí)間才能夠降解。此外，80%的塑料袋或塑料瓶是無(wú)法回收的。所以，限制塑料的使用成了人們一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，我國(guó)也推行了“限塑令”。（1）為什么說(shuō)塑料瓶裝水可能“不干凈”？（4分）________________________________________________________________________________（2）我國(guó)為什么要推行“限塑令”？（4分）________________________________________________________________________________（三）（19分）民工父親的“幸?！崩盍夹瘼賱倓偘崛胄戮硬痪谩＿@天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)：溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。②突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。③“你找誰(shuí)？”我警惕地將門打開一條縫隙。④“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙。”那個(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說(shuō)。⑤“什么事？你說(shuō)吧?！雹蕖翱斓绞罴倭?，我兒子要到城里來(lái)看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來(lái)了，我能帶他到您家看一看嗎？”⑦這位民工一口氣把話說(shuō)完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。⑧我恍然大悟——真是一個(gè)心細(xì)、慈愛的父親啊！我也是一個(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲?。∠氲竭@，我答應(yīng)了。⑨他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說(shuō)道：“您真是大好人??！我問了好幾家，有的一句話也不說(shuō)，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……”⑩幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。（11）“換上吧。”我熱情地說(shuō)。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說(shuō)：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對(duì)了，爸爸也通過了中級(jí)工的考試。現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了?！保?2）兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。（13）一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來(lái)看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸?！迸闪怂槠环N隱痛扎著我的心。（14）父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說(shuō)道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了?！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了?！保?5）孩子仰起稚氣的臉，眨著雙眼，高聲說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來(lái)有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活?！保?6）聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。（17）我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。（18）頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來(lái)——一個(gè)父親的偉岸和善良！（原文略有刪改）13.這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）_________________________________________________________________________________14.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面的方框，表明“我”對(duì)這位民工父親的態(tài)度的變化過程。（3分）愧疚熱情愧疚熱情15.在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，仍有不少“雞犬相聞而老死不相往來(lái)”的現(xiàn)象。作為中學(xué)生，你認(rèn)為如何才能處理好人與人之間的關(guān)系？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章以“民工父親的‘幸福’”為標(biāo)題，請(qǐng)概述民工父親的幸福表現(xiàn)在哪兩方面？（6發(fā)）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）（10分）在我立下功勞的第三個(gè)星期，不來(lái)夫斯庫(kù)正式派特使，卑躬屈膝，提出求和。不久，兩國(guó)締結(jié)了對(duì)我們皇帝極為有利的和約。和約的內(nèi)容大家可想而知，我就不再敘述了。大使有六位，隨行人員差不多五百人；入境儀式十分隆重，一點(diǎn)也沒有損失主子的威嚴(yán)，也表示其使命的重大。和約簽訂之后，有人私下里告訴那幾位大使，說(shuō)我實(shí)為他們的朋友。我憑借自己當(dāng)時(shí)在朝中的聲望——至少表面看來(lái)是這樣，也確實(shí)在簽約過程中幫了他們一些忙，他們因此禮節(jié)性地來(lái)拜訪了我。他們先說(shuō)了一大堆恭維話，贊揚(yáng)我勇敢、慷慨，緊跟著以他們皇帝陛下的名義邀請(qǐng)我訪問他們的王國(guó)。他們聽說(shuō)了許許多多關(guān)于我力大無(wú)窮的神奇?zhèn)髡f(shuō)，很希望能觀賞一下我的表演，看看到底如何。我爽快地答應(yīng)了他們，詳細(xì)情況就不對(duì)讀者們贅述了。我花了一些時(shí)間招待了這幾位大使閣下，使他們無(wú)比滿意又十分驚奇。我提出想請(qǐng)他們代我向他們皇帝致以最誠(chéng)摯的敬意。大皇仁德遠(yuǎn)揚(yáng)，舉世同欽，在我回到自己祖國(guó)之前是一定要去晉見的。這樣，我后來(lái)一次謁見我們皇帝時(shí)，就請(qǐng)求他準(zhǔn)許我前去拜會(huì)不來(lái)夫斯庫(kù)的君王。他到是答應(yīng)了，可我能看得出來(lái)，他的態(tài)度十分冷淡。我猜不出是什么原因。后來(lái)有個(gè)人悄悄告訴我，是佛利姆奈浦和博爾戈蘭姆把我和那幾位大使交談的情況報(bào)告了皇帝，說(shuō)那是我懷有二心的表現(xiàn)。不過我敢說(shuō)，這件事情上我完全問心無(wú)愧。我第一次開始對(duì)朝廷和大臣們產(chǎn)生并非完美無(wú)缺的看法。有一點(diǎn)值得注意，這些大使是通過翻譯與我交談的。兩帝國(guó)的語(yǔ)言和歐洲任何兩個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言一樣，彼此差別很大。每一國(guó)都夸耀自己民族的語(yǔ)言美麗、有力，歷史悠久，而對(duì)鄰國(guó)的語(yǔ)言公然蔑視?？墒?，我們皇帝仗著奪了人家艦隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)硬的要求不來(lái)夫斯特國(guó)的人用利立浦特語(yǔ)遞交國(guó)書并致詞。同時(shí)也承認(rèn)，因?yàn)閮蓢?guó)間的商貿(mào)往來(lái)很多，因?yàn)楸舜硕疾粩嘟邮軐?duì)方的流亡人員，又因?yàn)閮蓚€(gè)帝國(guó)都有互派貴族及富家子弟到對(duì)方國(guó)家留學(xué)以增長(zhǎng)見識(shí)，了解異域風(fēng)土人情的風(fēng)尚，所以名門望族和住在沿海地區(qū)的商人、海員，幾乎沒有人不會(huì)說(shuō)兩國(guó)話的。這一點(diǎn)我在幾個(gè)星期后去朝見不來(lái)夫斯庫(kù)皇帝時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。17．文中說(shuō)“我立下這一功勞后約三個(gè)星期”中的“我”立下了什么功勞？利立浦物和不來(lái)夫斯庫(kù)之間戰(zhàn)爭(zhēng)開始的原因是什么？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．格列佛“也確實(shí)在簽約過程中幫了他們一些忙”，由此看出格列佛是一個(gè)什么樣的人？結(jié)合小說(shuō)中其它兩個(gè)情節(jié)，談?wù)劯窳蟹鸬男愿裉卣?。?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.三、作文(60分)閱讀下面的文字，按要求作文。時(shí)代的發(fā)展呼喚和諧：人與人之間需要彼此尊重，增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作；人與環(huán)境、人與自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共生。我們能否以友善的姿態(tài)，主動(dòng)地向“他”或“它”問候一聲“你好！”。你可曾記得那句最樸素的問候──“小平，您好！”，寥寥四字，拉近了普通民眾與領(lǐng)袖的距離，溫暖了中國(guó)大地。同樣，可將你的問候送給四季、花草，送給城市、鄉(xiāng)村，送給親友、老師，送給英魂長(zhǎng)存的英雄、擦肩而過的旅人……請(qǐng)以“，你好！”為題寫一篇作文。要求：①填寫詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。附加題（10分）齊田氏①祖②于庭，食客③千人。有獻(xiàn)魚、雁者，田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭?。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進(jìn)曰：“不如君言。天地萬(wàn)物與我并生，類也。類無(wú)貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生④。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋⑤囋⑥膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”「注釋」①田氏：齊國(guó)姓田的（貴族）。②祖：古人出遠(yuǎn)門設(shè)宴祭路神叫“祖”。③食客：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期憑一技之長(zhǎng)制造貴族的人叫“食客”。在食客中有的善出謀劃策，有的善外交辭令，那些擅長(zhǎng)于偷雞摸狗的有時(shí)也能成為食客。食客憑才能大小區(qū)分等級(jí)。⑤蚋：一種吸血的小蟲。⑥囋：叮咬。1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（2分）①眾客和之（ ） ②天本為人生之（ ）2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。____________________________________________________________________________3．題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為________________________________________。（2分）4．讀完本文有何啟示？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一．基礎(chǔ)題1．（1.（12分）(1)人跡板橋霜(2)無(wú)意苦爭(zhēng)春只有香如故(3)足蒸暑土氣背灼炎天光(4)燕雀安知鴻鵠之志哉？（5）山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（本題共5小題，每一空格默寫錯(cuò)、漏、