2012-2013學(xué)年江西省九江市永修縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)綜合測(cè)試語(yǔ)文（人教版）

世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想第2頁(yè)（共6頁(yè)）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司八年級(jí)綜合測(cè)試（時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分120分）班別：座號(hào)：姓名：評(píng)分：一、語(yǔ)言基礎(chǔ)（本大題7小題，共16分）。1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.確鑿（záo）剽悍(biāo)擊磬（qìng）言簡(jiǎn)意賅B.羸弱(léi)榮膺掣（chè）肘美輪美奐C.驪（lí）歌佇立(chù)謙遜（xùn）鍥（qiè）而不舍D.訕（shàn）笑取諦攫取(jué)潸然淚下2.下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．斑瀾橫亙悲天憫人潸然淚下B．倏地肆虐栩栩如生中流抵柱C．矜持搖曳再接再厲相濡以沫D．躊躕聒躁風(fēng)度翩翩分道揚(yáng)鑣3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A．誠(chéng)信是一個(gè)社會(huì)得以健康發(fā)展的基礎(chǔ)，若以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)，想來(lái)都得嘗所愿。B．“十二五”期間，環(huán)保部門(mén)計(jì)劃修訂本市關(guān)于大氣污染防治的地方法規(guī)，將行之有效的大氣污染控制階段性措施長(zhǎng)效化。C.一批充滿(mǎn)青春活力的京劇人才將脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)，京劇的未來(lái)將因他們的貢獻(xiàn)而更加篷畢生輝。D．友情是朋友之間能夠享受天倫之樂(lè)的情感。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。B．中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。C．為了避免不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，你必須提高認(rèn)識(shí)D．通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我增長(zhǎng)了不少新的知識(shí)。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)西湖的嫵媚，東湖的清麗，南湖的遼闊，以及鄱陽(yáng)湖的帆影，玄武湖的槳聲，昆明湖的笑語(yǔ)……B．他指示說(shuō)，由大家代表他——也不問(wèn)問(wèn)大家是否愿意代表他，這個(gè)專(zhuān)啃英語(yǔ)書(shū)的家伙！C．南京10多位身著制服的城管隊(duì)員肅立圍觀占道經(jīng)營(yíng)的魚(yú)攤，不一會(huì)，攤主便抵擋不住，匆忙撤攤。這種執(zhí)法方式被網(wǎng)友稱(chēng)為“眼神執(zhí)法”，有人贊成有人反對(duì)。那么，這種執(zhí)法方式究竟是進(jìn)步還是消極執(zhí)法？D．在全球環(huán)境危機(jī)加劇、發(fā)展不可持續(xù)的嚴(yán)峻情勢(shì)下，中國(guó)生態(tài)文明研促會(huì)成立，無(wú)疑具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義。6.下面語(yǔ)段依次填入空缺處正確的一項(xiàng)（）(2分)沉靜下來(lái)，在語(yǔ)文里，我們可以領(lǐng)略數(shù)百年前赤壁岸畔的清風(fēng)明月，可以聆聽(tīng)?zhēng)资昵榜R丁·路德·金慷慨激昂的演講；，享受項(xiàng)脊軒里的寧謐；，矚目父親蹣跚的背影；感受十娘投江的悲怨，；葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)的執(zhí)迷讓我們引為警戒，。①體味小石潭邊的幽邃；②反思范進(jìn)中舉的癡狂；③凝望長(zhǎng)空歸來(lái)的雁陣；④陸放翁對(duì)愛(ài)情的追悔讓我們扼腕痛惜A、①②③④B、③①②④C、①③②④D、①③②④7.名著閱讀（4分）三人再吃了兩角酒，下樓來(lái)叫道：“主人家，酒錢(qián)灑家明日送來(lái)還你。”主人家連聲應(yīng)是：“提轄只顧自去，但吃不妨，只怕提轄不來(lái)賒?！比齻€(gè)人出了潘家酒肆，到街上分手。史進(jìn)，李忠各自投客店里去了。

只說(shuō)魯提轄回到經(jīng)略府前下處，到房里，晚飯也不吃，氣憤憤地睡了。主人家又不敢問(wèn)他。

再說(shuō)金老得了這一十五兩銀子，回到店中，安頓了女兒，先去城外遠(yuǎn)處覓下一輛車(chē)兒，回來(lái)收拾了行李，還了房宿錢(qián)，算清了柴米錢(qián)，只等來(lái)日天明。①上段的內(nèi)容出自四大名著中寫(xiě)的（人名）（書(shū)名）。②選段中的主人公魯提轄即，他的綽號(hào)叫，塑造了一個(gè)愛(ài)打抱不平，的英雄形象。（用一個(gè)成語(yǔ)形容）二、文言文閱讀：（6分）祖逛北伐初，范陽(yáng)祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主薄，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：“此非惡聲也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“音室之亂，非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎秋乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^，大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖Ｋ?zé)o北伐之志，以逛為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。8．下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)（醒）B．遂使戎秋乘隙（于是）C．大王誠(chéng)能命將出師（真的）D．逖將其部曲百余家渡江（統(tǒng)率、率領(lǐng)）9．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．中夜聞雞鳴：其中在夜晚聽(tīng)到雞叫。B．使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原：使像祖逖這樣的人統(tǒng)率軍隊(duì)來(lái)收復(fù)中原。C．睿素?zé)o北伐之志：司馬睿根本沒(méi)有北伐的志向。D．募得二千余人而后進(jìn)：招了二千多人才繼續(xù)前進(jìn)。10．對(duì)選文下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A．成語(yǔ)“聞雞起舞”出自于此篇，比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。B．文章主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)塑造了一個(gè)胸懷大志、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、勇敢?jiàn)^發(fā)的少年英雄祖逖的形象。C．文中的劉琨和司馬睿是作為祖逖的對(duì)比人物，來(lái)反襯主人公的可貴品質(zhì)與精神的。D．司馬睿被祖逖的志向所感動(dòng)，“給千人廩，布三千匹”，“不給鎧仗，使自召募”是為了更加激發(fā)祖逖的斗志，增強(qiáng)他克服困難的信心。三、古詩(shī)文默寫(xiě)與翻譯（10分）11．古詩(shī)默寫(xiě)。（6分）⑴人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）⑵,借問(wèn)行人歸不歸（無(wú)名氏《送別》）⑶氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）⑷我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）⑸《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中道出詩(shī)人兼濟(jì)天下心聲的名句是：，。⑹《記承天寺夜游》一詩(shī)中描寫(xiě)月色之美的名句是：，，蓋竹柏影也。12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯：⑵先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。譯：四、語(yǔ)言運(yùn)用（根據(jù)要求，完成下面幾道語(yǔ)言綜合性活動(dòng)題。）（10分）13．遠(yuǎn)涉重洋的一封來(lái)函武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。80年，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、一份承諾。讀了上面這則故事，完成下面2小題。（1）、請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“責(zé)任”的成語(yǔ)或俗語(yǔ)：。(1分)（2）、給大家講一個(gè)你自己有關(guān)“責(zé)任”的小故事。（2分）14．（1）給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題:.(1分)（2）如果你是漫畫(huà)中的那個(gè)小孩，你會(huì)如何回應(yīng)漫畫(huà)中父親的那句話(huà)？(1分)（3）它給予你怎樣的啟示？（2分）（4）星期天，小林到萬(wàn)綠園去玩，路上他向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭，到萬(wàn)綠園怎么走？老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說(shuō)：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致?tīng)了不解地說(shuō)：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)你也知道講‘禮’呀！”老大爺?shù)难酝庵馐鞘裁?？?分）答：如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問(wèn)路？請(qǐng)寫(xiě)出你問(wèn)路的話(huà)。（1分）答：（5）李明同學(xué)說(shuō)話(huà)喜歡引經(jīng)據(jù)典，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)張華要到外地去上中專(zhuān)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人?！瘡埲A，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊！”B.同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”C.李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿(mǎn)園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了。”D.李明的同學(xué)張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”五、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》（節(jié)選）（10分）①為何要摧毀如此珍貴的資源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量樹(shù)木，將硬木木材運(yùn)往各國(guó)銷(xiāo)售。順便說(shuō)一下，日本是世界上最大的熱帶木材進(jìn)口國(guó)，每年用木材生產(chǎn)的大量一次性木筷子，可以建造1.1萬(wàn)間住宅。

②在雨林區(qū)，砍掉樹(shù)木、興建牧場(chǎng)的做法也很普遍。然而這種做法的效率極低。據(jù)估計(jì)，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。人們都不會(huì)想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場(chǎng)大雨可沖走所有的表土。用不了幾年時(shí)間牧場(chǎng)主就得放棄原來(lái)的牧場(chǎng)，去尋找新牧場(chǎng)。

③砍伐和焚燒熱帶雨林遠(yuǎn)不止毀滅無(wú)數(shù)的動(dòng)植物物種。地球上生命多樣性的毀滅意味著破壞人們賴(lài)以生存的大氣。這是一種連鎖反應(yīng)。

④綠色植物和海藻是一種特殊的生物。它們吸入空氣中的二氧化碳，與從土壤（或海洋）中吸取的水混合，形成一種單糖、葡萄糖和氧氣。這種奇妙的變化通過(guò)植物中的綠色素（葉綠素吸收日光進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，即光合作用）完成。

⑤樹(shù)木將從空氣中攝取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起來(lái)，能有效地降低大氣中二氧化碳的含量。熱帶雨林的樹(shù)木生長(zhǎng)很快，對(duì)促進(jìn)光合作用起著重要作用。這些林木每年從空氣中攝取上百萬(wàn)噸二氧化碳。二氧化碳是一種溫室氣體，由于工業(yè)和汽車(chē)尾氣產(chǎn)生著大量的二氧化碳，因而降低大氣中二氧化碳的濃度極為必要。溫室氣體吸收地球表面反射的熱量，不讓熱量漏失，結(jié)果引起全球氣溫升高。

⑥利用“刀耕火種”毀林興建農(nóng)場(chǎng)造成了雙重后果。首先，砍伐林木減少了光合作用，最終造成大氣中二氧化碳濃度增加，同時(shí)也會(huì)減少大氣中生命必不可少的氧氣含量（光合作用對(duì)氧氣循環(huán)極為重要，能確保大氣中不缺乏氧氣）。其次，放火毀林產(chǎn)生的大量二氧化碳，造成環(huán)境進(jìn)一步惡化。這樣，最后只能是帶來(lái)災(zāi)難性的氣候變化，冰川融解，洪水泛濫。這不是一般性的災(zāi)難，它會(huì)造成更多的動(dòng)植物死亡。15．本選段文字從哪些方面談及了雨林毀滅這一世界性災(zāi)難的原因？（2分）16．第③段中的“連鎖反應(yīng)”具體指什么？（2分）17.本文主要運(yùn)用了什么的說(shuō)明方法？它的作用是什么？（舉一例子）（3分）18．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．第④段中的括號(hào)里的文字是對(duì)“這種奇妙的變化”進(jìn)行科學(xué)解釋。B．二氧化碳以葡萄糖的形式保存起來(lái)，那證明二氧化碳的含量多少對(duì)環(huán)境不會(huì)有太大的影響。C．焚燒產(chǎn)生的二氧化碳不僅給全球氣候造成危害，而且還造成一系列的災(zāi)難后果，形成一種惡性循環(huán)。D．選段文字的內(nèi)容作者更強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是砍伐和焚燒熱帶雨林會(huì)造成大氣污染。（二）《鐵騎兵》（節(jié)選）（18分）①星群脫離軌道，一定要隕落，八路軍掉隊(duì)了，卻能自動(dòng)地打游擊。班長(zhǎng)是個(gè)矮漢子，左臉腮有一條刀傷，彎彎的，像是月牙。他帶著這一班人怪巧妙地甩開(kāi)了追擊的敵人，東沖西撞，想再追上大隊(duì)。不巧敵人這時(shí)開(kāi)始了秋冬“掃蕩”，到處出動(dòng)，他們只好朝北開(kāi)去，接連十幾天，走的全是不熟悉的地方。

②這天晚上，他們跑到二更天，跳出敵人的合擊圈，正想尋個(gè)宿營(yíng)地睡覺(jué)，班長(zhǎng)忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一片吵叫聲，再仔細(xì)一聽(tīng)，才辨出是河水的聲音。A

③他們來(lái)到河邊，星光底下，看見(jiàn)河面不過(guò)半里來(lái)寬，隔河有幾點(diǎn)火光，像是村落。B夜不十分冷，河水沒(méi)凍，可是很急，而且越走越深，最后沒(méi)到馬肚子。C

④班長(zhǎng)心里想：“這是什么河，好深！”就勒轉(zhuǎn)馬頭，退到岸上，沿著河朝上走，要找個(gè)淺些的地方過(guò)河。上流的水更急，總過(guò)不去。他們便順著另一條路，跑到半夜，不見(jiàn)人家，最后爬上一個(gè)山頭。在山頂上，他們?nèi)俭@住了。原來(lái)山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮著電燈，好像星星。

⑤班長(zhǎng)的臉頰抽動(dòng)著，月牙形的刀傷也像活了似的動(dòng)起來(lái)。嘴里罵道：“龜兒子！咱們闖到什么地方了？總是敵人的地方?！彼`機(jī)一動(dòng)，吩咐騎兵朝著城里放了一排馬槍。這一下子不要緊，竟惹起城里的騷亂，步槍、機(jī)關(guān)槍、擲彈筒、過(guò)山炮，一時(shí)從城里響起來(lái)，亂放一頓。騎兵們卻悄悄地退下山頭，朝著另一個(gè)方向跑去。

⑥雞叫時(shí)，他們終于來(lái)到一個(gè)村子，敲開(kāi)莊戶(hù)人家的門(mén)，不弄飯吃，也不要睡覺(jué)，開(kāi)口先問(wèn)：“老鄉(xiāng)，你們這里是什么地界？”

⑦農(nóng)民熱情地招呼他們說(shuō)：“這是包頭啊。圍城就在那邊山腳下……聽(tīng)聽(tīng)，炮響呢，不知日本鬼子又搗什么鬼？”

⑧騎兵們都不覺(jué)呀了一聲，緊接著又問(wèn)：“那么前邊是什么河？”老鄉(xiāng)說(shuō)：“是黃河，水才急呢，一根鵝毛掉下去，也會(huì)旋到水底下去?！?/p>

⑨騎兵們一齊驚得瞪著眼，隨后不覺(jué)大笑起來(lái)。

⑩第二天，包頭的百姓紛紛傳說(shuō)八路軍有一團(tuán)人來(lái)攻城，差一點(diǎn)把城攻破。城里的日本兵大半調(diào)到雁北進(jìn)行“掃蕩”去了，竟以為八路軍轉(zhuǎn)到外線(xiàn)，要搗毀他們的老巢，嚇得急忙退回包頭，“掃蕩”便停止了。十天以后，那班騎兵也平平安安地轉(zhuǎn)回根據(jù)地，尋到大隊(duì)。19．本選文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用自己的話(huà)加以概括（3分）20．“班長(zhǎng)毫不遲疑，第一個(gè)鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去?！边@一句是原文中的句子，應(yīng)放在橫線(xiàn)的哪一處？（4分）21．文中塑造的班長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)的方法？試找出相關(guān)的語(yǔ)句加以品析（4分）22．第⑨段加點(diǎn)的詞如何理解？（3分）騎兵們一齊驚得瞪著眼，隨后不覺(jué)大笑起來(lái)。23.對(duì)選文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）A．用大量篇幅展示了騎兵戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，神奇力量，從而表達(dá)了堅(jiān)定的必勝信念，謳歌了戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的革命精神。B．巧設(shè)懸念，采用了電影鏡頭剪貼式連綴成一個(gè)完整的故事情節(jié)。C．第⑤段的這句話(huà)“班長(zhǎng)的臉頰抽動(dòng)著，月牙形的刀傷也像活了似的動(dòng)起來(lái)?！边\(yùn)用了細(xì)節(jié)性的動(dòng)作傳達(dá)出人物內(nèi)心的微妙活動(dòng)。D．最后一段是從側(cè)面來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)士們的英勇、機(jī)智，以及戰(zhàn)斗的勝利。六、寫(xiě)作（50分）24．讀下面的文字，按要求作文。心靈是夢(mèng)想飛翔的起點(diǎn)，也是船舶歸航的終點(diǎn)。讓我們釋放心靈，尋找一片屬于自己的空間。請(qǐng)以“放飛心靈”為題，自選角度，不限體裁，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。八年級(jí)綜合測(cè)試參考答案一、1.B（A剽(piāo)C佇(zhù)D諦——締）2.C（A.瀾—斕、B抵—砥D躁—噪）3.B（A項(xiàng)應(yīng)改為“得不償失”,C項(xiàng)應(yīng)是“熠熠生輝”，D項(xiàng)的“天倫之樂(lè)”是指親人之間的樂(lè)趣，不適合友情。）4.B（A搭配不當(dāng)?？蓪ⅰ胺绞健备臑椤八健?，或?qū)ⅰ疤岣摺备臑椤案纳啤?；C邏輯錯(cuò)誤?！氨苊狻焙汀安弧比テ湟?；D成分殘缺?！巴ㄟ^(guò)”和“使”不能同時(shí)使用，去掉其中一個(gè)。）5．A（第一、二、四、五個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)。）6．D，根據(jù)前后文的語(yǔ)境和語(yǔ)意，“體味”與“享受”、“凝望”與“矚目”、“感受”與“反思”對(duì)應(yīng)，而且從句式上也可找到解答的方法。7．①施耐庵《水滸傳》②魯達(dá)花和尚嫉惡如仇（不畏強(qiáng)暴，伸張正義，見(jiàn)義勇為）8．C（如果）9．B（A.夜半時(shí)聽(tīng)到雞鳴C.司馬睿一直沒(méi)有北伐的志向。D.招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn)。）10．D（司馬睿對(duì)于祖逖的建議是一種敷衍態(tài)度，從“睿素?zé)o北伐之志”即可看出。）11．（1）留取丹心照汗青（2）柳條折盡花飛盡（3）波撼岳陽(yáng)城（4）學(xué)詩(shī)謾有驚人句（5）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。（6）庭下如積水空明，水中藻荇交橫12．（1）作戰(zhàn)是靠勇