圓的世界教學內(nèi)容

圓的世界一：教材分析：本課是一年級上冊在“造型.表現(xiàn)”方面繼《看誰涂得更好看》之后的第二個內(nèi)容。學生在本課第一次接觸用形狀概括生活中的物體，此后將學習《各種各樣的形》等與基本形有關(guān)的課程。教材編排由淺入深，循序漸進地把從涂色到表現(xiàn)形狀的教學作為小學美術(shù)的起始課。本課教材分為三大部分：第一部分是展示生活中可用圓形概括的物體?；旧弦詧D為主，讓圖說話，精心選擇了生活中不同類型的可用圓形概括的物體，如球狀的星球、籃球、熱氣球，生活中常見的圓形靶心、花朵、自行車車輪、風車、鐘表以及表現(xiàn)切面的橙子、獼猴桃。大量的圖片給學生以啟發(fā)。第二部分是展示學生作品。油畫棒彩色水筆、黑色勾線筆等表現(xiàn)的學生作品不拘一格，難度不大，有借鑒盒引領(lǐng)作用。第三部分就是教材中的文字，雖然不多，但都在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上給予明確指導。二：教學目標：1、尋找、觀察生活中的圓形物并認識圓形。2、能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物并添加有趣的細節(jié)。3、培養(yǎng)學生熱愛生活、觀察生活、創(chuàng)造生活的美好愿望。三：教學重點：

通過讓學生尋找和表現(xiàn)圓形物，培養(yǎng)他們的觀察和表現(xiàn)力。四：教學難點：

在圓形的基礎(chǔ)上鼓勵學生大膽的想象，表現(xiàn)出有趣的細節(jié)。五：教學過程：一、導入新課1.游戲：

1)、今天，老師想邀請小朋友和我一起做個游戲，什么游戲呢?大家看：(師示范吹泡泡)

2)、喜歡吹泡泡嗎?

3)、請大家把藏在桌子里的小瓶找出來，讓我們一起來盡情地吹泡泡吧!2.揭題：

1)、大家看，我們吹出的泡泡是什么形狀的?(圓形)

2)、瞧，這么多的泡泡都在我們教室里跳舞，咱們的教室可真成了一個圓圓的世界。今天，咱們就一起到圓圓的世界里找找圓形。3.師出示課題：找找圓形二、講授新課1、找圓形

1)、教室里面會有圓形呢?

2)、小朋友們身上找一找，會有圓形嗎?

3)、再看看老師的身上有嗎?2、圖片欣賞

我們的生活中圓形物可多了，想不想看老師都找到了哪些好看的圓呀?3、啟發(fā)學生思考：

1)、看了這么多的圓形物，下面老師要考考你：世界上的許多東西，為什么要做成圓形呢?

2)、這些圓是不是都一個樣呢?4、畫圓形(師生一起畫一畫，比一比)5、階段性評價6、選美比賽

同學們畫的圓都非常棒!今天我們就來舉行一次選美比賽，看誰畫的圓最漂亮!可是，這么多的圓怎么才能選出最美的呢?怎么辦呀?你們有沒有什么好辦法呀?

(教師演示)7、啟發(fā)學生談話：還可以把圓畫成什么呢?三、布置學生作業(yè)要求：

裝飾自己畫的圓，線條要流暢，顏色要鮮艷。四、作業(yè)展示(學生自己將作品貼在展示區(qū))1、你最喜歡哪幅作品?能說出為什么喜歡嗎?2、教師總結(jié)：今天，小朋友們的作品畫的圓真好看，不僅畫的大，色彩也很鮮艷特別豐富，我們班小朋友可真棒!五、課后拓展1、請同學們課后思考一下：氣球上面能畫出圓圓的世界嗎?請你試著用畫畫的方法來表現(xiàn)。2、