人教版一年級(jí)上冊(cè)教案我們都是好朋友

第三單元我們都是好朋友第三課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容唱歌：《兩只小象》教學(xué)目標(biāo)能用自然的聲音，富有表情地演唱《兩只小象》。引導(dǎo)學(xué)生專注地聆聽樂曲《大白象》，能通過聲勢(shì)律動(dòng)體驗(yàn)三拍子的韻律。2.認(rèn)識(shí)并掌握四分休止符。3.通過聽、唱、演、說(shuō)感受表現(xiàn)大象的音樂，從而懂得愛護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生互相友愛，互相幫助的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：.仔細(xì)聆聽歌曲。難點(diǎn)：.正確掌握四分休止符的用法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、多媒體、琴等。教學(xué)過程主備復(fù)備一、組織教學(xué)：師生音樂問好！二、導(dǎo)入新課（師：）同學(xué)們，我們快樂的音樂課開始了。今天，老師請(qǐng)來(lái)了各種小動(dòng)物和我們一起上音樂課，豎起你機(jī)靈的小耳朵，聽一聽，歌曲當(dāng)中唱了哪些小動(dòng)物，它們都在做什么？1.初聽，說(shuō)一說(shuō)歌曲中唱了哪些動(dòng)物，它們?cè)谧鍪裁?？（生：）有大白象，有小猴子，小山羊。。。。?！?.簡(jiǎn)單介紹歌曲《大白象》，并隨三拍子的律動(dòng)學(xué)著大象走一走。(師：）這是一首童生齊唱歌曲，歌曲中小猴子和小山羊它們是學(xué)生，在跟大白象老師上課呢，你能模仿大象走路的樣子嗎？三、感受體驗(yàn)大象媽媽忙著講課，她的兩個(gè)孩子非常乖巧的在小河邊做什么呢？1.初聽歌曲，談?wù)劯惺埽?.復(fù)聽，說(shuō)說(shuō)哪句歌詞出現(xiàn)的最多。（襯詞：?jiǎn)褑獑◣煟海└柙~中描述了一對(duì)好朋友用長(zhǎng)鼻子互相問好，一同在河邊嬉戲的友好情景。那么，請(qǐng)我們也在音樂聲中輕輕地、主備復(fù)備教學(xué)過程慢地走過去，和你的好朋友一起，用手代替小象的鼻子，象它們一樣勾勾鼻子，握握手，好嗎？3.再次播放歌曲，老師帶學(xué)生情景表演。4.學(xué)習(xí)歌詞：師生接龍，按節(jié)奏朗讀歌詞。注意：指出（喲啰啰）第二個(gè)啰字后面有一個(gè)四分休止符，只讀一拍，不要拖音。（1）教師讀單小節(jié)節(jié)奏，學(xué)生接雙小節(jié)“喲啰啰”襯詞。然后師生交換讀；學(xué)生完整齊讀。（2）學(xué)生跟著歌曲伴奏念歌詞。5.演唱歌曲。（1）輕聲跟琴演唱歌曲，不足處糾正。（2）再次演唱，注意歌曲中的四分休止符要停一拍。（3）老師唱兩遍，第一遍不帶休止符，第二遍帶休止符。學(xué)生選擇其中一種，說(shuō)說(shuō)自己的理由。（4）有感情的演唱歌曲。（可以采取接唱、領(lǐng)唱等形式。）（師：）兩只小象這么開心的在一起玩耍，請(qǐng)你和你的好朋友一起合作，讓我們來(lái)表演一下吧！四、拓展延伸1.歌表演《兩只小象》。2.加入打擊樂器，為歌曲伴奏。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課，我們和小動(dòng)物們一起開心的度過了四十分鐘，讓我們邀上自己的好朋友一起唱著好聽的歌曲走出教室吧！教學(xué)建議1.創(chuàng)設(shè)兩只小象碰面打招呼的情景導(dǎo)入，設(shè)計(jì)按節(jié)奏接龍念歌詞。2.歌