初級中學學校章程

(2023年8月23日第二屆第一次教代會審議討論，校黨總支會議決議，校長辦公會議審議通過)序言陽光中學是于2018年8月創(chuàng)辦的一所高標準，高起點全日制初級中學。辦學以來，本著為每一個孩子提供適合的教育，為孩子的終身發(fā)展奠基，以“每一個人都很重要”為辦學理念，建立起家庭、學校和社會三位一體的育人合力。學校的辦學品質和輸出學生的質量都走在了全市的前列，良好的校風、濃厚的學風已初步形成。學校管理隊伍、教師隊伍、班主任隊伍逐步成熟，教師團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)，學生行為規(guī)范、勤奮上進，學校風清氣正、生機勃勃。第一章總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》等相關黨內政策文件精神，結合學校實際，制定木章程。第二條章程是學校組織結構、管理運行的基本準則，學校其他規(guī)章制度不得與本章程相抵觸。學校建立健全本章程統(tǒng)領下的規(guī)章制度體系。學校規(guī)章制度的立、改、廢，均依照民主程序進行。第三條本校全稱為陽光中學，英文表述為ASchool,住所地址為第一路交匯處東100米，郵政編碼為12。第四條本校為甲地區(qū)事業(yè)單位登記管理局依法登記的事業(yè)單位，隸屬于甲地區(qū)教育體育局管理，為實施三年制初中教育的全日制公辦教育機構，具有獨立法人資格，獨立承擔法律責任。第五條學校招生對象和招生規(guī)模以甲地區(qū)教育體育局核定的班第六條辦學理念：每一個人都很重要。堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，堅持“每一個人都很重要”的辦學理念，堅持第七條辦學目標：學校貫徹執(zhí)行教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的教育方針，堅持以規(guī)范求發(fā)展，以研究求發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展為辦學指導思想，實現(xiàn)在這里每一位學生都健康成長，全面發(fā)展；每一位教師都施展才華，體現(xiàn)價值；每一位家長都收獲感動，成就希望的辦學目標。第八條學生培養(yǎng)目標：全面發(fā)展，求真尚美，健康成長。第九條學校的校訓為聚德聚能，日新日進。學校的校風為盡責、進取、協(xié)作、求實。學校的教風為敬業(yè)、務實、高效、創(chuàng)新。學校的學風為樂學、善思、合作、尚行。第十條學校校徽為(略)第二章堅持和加強黨的全面領導第十一條學校的黨組織是陽光中學黨總支，全面領導學校工作，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、監(jiān)督保障作用。學校認真落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織建設，保障正確辦校方向。第十二條學校黨組織履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。黨組織的具體職責為：(一)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領悟“兩個確立"的決定性意義，增強“四個意識"、堅定“四個自信"、堅決做到“兩個維護",貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在學校得到切實貫徹落實；(二)堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主(三)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依(四)堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內部組織機構(六)開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好(七)加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行"三會一課"等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和(八)堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨(九)領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職(十)討論決定學校其他重要事項。第十三條學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制(二)事關本校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大"事項；(五)學校文化建設和校風教風學風建設的重要事項；(六)需要黨組織會議討論決定的其他重要事項。第三章學校治理結構第十五條學校實行黨組織領導的校長負責制，校長是學校主要第十六條校長在學校黨組織領導下，依法依規(guī)行使職權，按照(一)研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內部教育(二)組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，(三)加強學生德育、智育、體育、美育、勞動教育和心理健康組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園；(四)研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產；(五)研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管(六)加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據(jù)有關規(guī)定與教師以及內部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同；(七)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作；(八)組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力；(九)向學校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益；(十)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。第十七條校長辦公會議是學校行政議事決策機構，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，非行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，會議應當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。第十八條學校建立由學校行政領導、教師、學生、家長及社會代表等參加的校務委員會，對學校章程和重要規(guī)章制度、學校發(fā)展規(guī)劃、學校教育教學改革方案以及學校其他重大事項進行審議，提出意第十九條學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工代表大會在學校黨組織的領導下開展工作，尊重和支持校長依法行使管理學校的職權。凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應當提交教職工代表大會審議學校教職工代表大會依法行使下列職權：(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，審議討論、提(二)聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，審議討論、提(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，審議討論、提出意見和建議；(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報(六)按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部；(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；(八)討論法律法規(guī)規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。學校工會作為教職工代表大會的工作機構，負責教職工代表大會的日常工作，依法保障學校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工第二十條學校設置辦公室、德育處、教科室、安全辦、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門各司其職，分工能部門，分別承擔相應的管理職能。各內設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作第二十一條學校建立中國共產主義青年團、學生會等群團組織，充分發(fā)揮各群團組織和學生代表大會在學校管理和服務師生中的作用，維護教職工和學生的合法權益。第二十二條學校建立健全校內權益救濟制度，保障學生和教職工的合法權益。學校建立校內申訴制度，分別成立學生申訴機構和教職工申訴及涉及師生處分、申訴等事項，學?？芍鲃优e行聽證；師生申請聽證的，按規(guī)定舉行聽證。第二十三條學校依法實行信息公開制度，按照國家法律法規(guī)和事業(yè)單位登記管理機關的規(guī)定，學校實行校務公開，切實保障教職工第二十四條學校建立健全平安校園制度，制定完善校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，防范安全事故發(fā)生。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險，不斷完善安全風險化解機第二十五條學校依法依規(guī)接受上級單位和相關部門的監(jiān)管、督導、考核。接受家長和其他社會公眾的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。第四章學生第二十六條按照本區(qū)招生政策被學校錄取或轉入學校學習，且辦理入學注冊手續(xù)后取得學籍的，為本校學生。第二十七條學生享有下列權利：(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，根據(jù)學校安排使用教育教學設施、設備、圖書資料等教育教學資源；(二)享受國家資助政策；(三)在學業(yè)成績和品行上獲得符合客觀事實的適當評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；(六)個人及家庭隱私和個人信息依法受學校保護；(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。第二十八條學生應當履行下列義務：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務；(四)遵守學校的章程和規(guī)章制度；第二十九條學校按照國家和區(qū)教育行政部門有關規(guī)定實行學籍第三十條學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予懲戒或紀律處分。第三十一條學校對在籍在讀家庭經濟困難的學生，按照國家和本地區(qū)的相關規(guī)定通過免除相應費用、生活補助、提供國家助學金等方式給予資助。第五章教職工第三十二條學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和后勤人員等組成。第三十三條學校教職工享有下列權利：(一)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假(二)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意對學校重大事項享有知情權；(三)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；(四)從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；(五)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；(六)依法對學生的違紀違規(guī)行為和法律規(guī)定的不良行為，予以制止、進行批評教育，實施教育懲戒，加強管教；(七)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；(八)參加進修或者其他方式的培訓；(十)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。(三)對學生進行憲法所確定的基木原則的教育和愛(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生權利，促(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學等業(yè)務水平；(七)法律法規(guī)、學校規(guī)章制度及聘用合同規(guī)定的其他義務。第三十五條學校根據(jù)核定的編制數(shù)、崗位數(shù)和崗位任職條件及第三十六條學校制定教職工培訓規(guī)劃和計劃，對教師和其他教第三十七條學校依法依規(guī)建立教職工考核制度，對教職工進行第三十八條學校教職工工資報酬、福利待遇按照國家和本地區(qū)第三十九條學校對于在教育教學、培養(yǎng)學生、教育教學研究、第六章教育教學管理第四十條學校教育教學以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)德智體美第四十一條教育教學的整體目標與任務：促進學生身心素質的第四十二條學校堅持育人為本，德育為先，建立健全德育工作體系，充分發(fā)揮全體教職工的育人作用，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，塑造學生良好的道德品質，關注學生心理健康教育，形成全員、全過程、全方位育人格局。以鑄牢中華民族共同體意識為主線，深入實施“石榴籽”育人工程，開展"民族團結一家親"主題實踐活動。第四十三條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。第四十四條學校按照減輕學生負擔、提高教學質量的要求，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價等環(huán)節(jié)入手，加強課程教學全過程管理，學校加強課后服務管理，加強課后服務質量，努力辦好讓漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。第四十五條學校加強教研結合的校本研修，提高教育科研管理水平，健全與完善教學研究制度和促進教學改革制度，提升教師的業(yè)務水平、教學能力，推動教學改革，提高課程教學質量。加強教師隊伍建設，努力打造一支學習型、研究型教師隊伍。第四十六條學校體育衛(wèi)生工作：在廣泛開展體育教育的同時，增強學生自我鍛煉的意識，使課內、課外有機結合，使普及和提高相得益彰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不斷提高校園文明程度，實現(xiàn)“一校一品一特色”。學校嚴格執(zhí)行有關學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。學校著力保障學生每天校內1個小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。學校建立衛(wèi)生保健室，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。學校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內全面實施禁煙。第四十七條學校加強藝術教育，加強學科融合，加強校本藝術課程開發(fā)，以學校社團課程為載體，開發(fā)本校藝術教育特色課程。第四十八條學校加強學生勞動教育，制定親歷實踐，出力流汗，完成真實、具體任務的勞動教育規(guī)范，教師指導與學生實踐相結合。教師在勞動課程的目標、項目活動、學習支架、實踐活動組織、實踐活動評價的設計與實施中滲透講解說明、淬煉操作、項目實踐、反思交流、榜樣示范等關鍵環(huán)節(jié)，讓學生經歷反思、體認、感悟、內化、外化等過程，在動手實踐中促進勞動觀念體認、勞動能力培養(yǎng)、勞動習慣和品質養(yǎng)成、勞動精神熏陶。第四十九條學校加強數(shù)字化管理，打造數(shù)字化校園建設。加強教師信息化2.0培訓，數(shù)字化管理與學生成績，學生綜合素質評價相結合，數(shù)字化助力學校高質量發(fā)展。第五十條學校重視學生心理健康教育，開足開齊心理健康課程，設置專門心理健康教室，搭建起學生自主預約，教師接單心理輔導的第七章學校與家庭、社會第五十一條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立學校、年級、班級三級家長委員會。學校充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，以多種形式聽取家長對學校工作的意見建議；加強對家長委員會工作指導，嚴禁以家長委員會名義開展違規(guī)收費等行為。第五十二條學校建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學校家庭教育指導服務內容，針對不同年齡段未成年人的特點，定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動。第五十三條學校積極利用社會教育資源開展教育教學活動，參與社區(qū)精神文明建設。學校根據(jù)教育教學需要，聘請法制副校長，兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用德育、科普、法治、研學等教育基地，組織開展校外教育活動。學校依托所在社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動和社會公益活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。學校發(fā)揮自身優(yōu)勢，配合社區(qū)開放校內文化設施和體育場地。第五十四條學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際交流合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。第八章學校資產、經費第五十五條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分、挪用和破壞。學校對侵占、破壞校舍、場地、設施等行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，履行資產管理職責，依法追究侵權者的責任。對學校財物造成損壞的應當依法賠償。第五十六條學校建立健全資產管理制度，加強和規(guī)范資產配置、使用和處置管理，維護資產安全完整，提高資產使用效率，保障學校正常運轉和事業(yè)健康發(fā)展。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設消除安全隱患。學校充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防