2023年新學(xué)年工作計(jì)劃標(biāo)題(8篇)

第頁共頁2023年新學(xué)年工作方案標(biāo)題(8篇)新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇一1、確立班級(jí)體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的，這個(gè)目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目的的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；〔1〕通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。〔2〕經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。3、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不可忘記九年級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生，做到以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn)；4、要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作方案的開展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí)，事事講事事落實(shí)；5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷催促與鞭策，使他們不斷獲得進(jìn)步；6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。8、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目的。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇二新的學(xué)期面臨新的形勢(shì)，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面施行“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”，進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作獲得更大成績(jī)，為使我校教誨處工作順利開展，特制定如下工作方案：立足我校教育開展的實(shí)際，以全面進(jìn)步素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以施行課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神，全面施行“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為打破口，結(jié)合我校實(shí)際，大膽探究，勇于理論，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面進(jìn)步老師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的老師和學(xué)生隊(duì)伍。通過深化理論“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，結(jié)合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探究理論，創(chuàng)造性地施行、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”施行經(jīng)歷，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深開展。〔一〕加強(qiáng)老師培訓(xùn)力度，全面進(jìn)步老師素質(zhì)本學(xué)期繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊(yùn)厚、開展快”的老師隊(duì)伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念本學(xué)期加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)老師成長(zhǎng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大老師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，不斷進(jìn)步老師整體素質(zhì)。每月初，召集語文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動(dòng)，按月確定不同的主題，分別由各組老師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)歷和存在的問題、疑惑，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地施行于教育教學(xué)中，增強(qiáng)研究、理論的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。并對(duì)每組主持的情況進(jìn)展評(píng)價(jià)、匯總，把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。按照原來的要求，每位老師至少讀一本教育專著，每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)我校部分老師不會(huì)打字，不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況，每月至少一次由微機(jī)老師對(duì)全體老師進(jìn)展簡(jiǎn)單的電腦編輯文件、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)展一次全員參與的比賽，也是對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)展一次驗(yàn)收。并對(duì)驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。四月份舉行全體老師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任老師為一組進(jìn)展評(píng)比，選出優(yōu)秀的進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。為了練就扎實(shí)的根本功，要求每位老師一個(gè)月寫兩張鋼筆字，統(tǒng)一下發(fā)紙張，必須由本人書寫，每月的15日、30日由級(jí)部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課老師寫一板粉筆字，由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄。擬定在六月下旬對(duì)兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)展驗(yàn)收，并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。為了加強(qiáng)老師的命題程度，擬定六月下旬進(jìn)展老師測(cè)評(píng)卷設(shè)計(jì)評(píng)比，選出優(yōu)秀試卷進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。2.以課代訓(xùn)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式。倡導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步、自我反思。組織全體老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)歷和做法，根據(jù)我校的詳細(xì)情況研究施行、落實(shí)，并結(jié)合工作理論發(fā)表自己的見解和感受。本學(xué)期加大對(duì)上網(wǎng)發(fā)帖數(shù)量的要求，3.建立“校本教研日”制度仍然堅(jiān)持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任老師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校老師的校本教研時(shí)間，集中開展校本教研活動(dòng)，開展老師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng)，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、案例分析^p、問題會(huì)診等形式，在交流與探究中實(shí)現(xiàn)信息交換、經(jīng)歷分享和專題研討。〔二〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。1.進(jìn)一步完善、施行各項(xiàng)教學(xué)管理制度開學(xué)初，我們將針對(duì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”施行方案對(duì)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)那么》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)那么》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)等制度，進(jìn)展修訂和完善，語文數(shù)學(xué)教研組老師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)展備課，科任老師跨年組教學(xué)，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配。語文使用共案教學(xué)，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級(jí)一周一次，四五年級(jí)一周兩次。科任學(xué)科中，思品、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語要有學(xué)生作業(yè)。相信通過對(duì)教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依，有序運(yùn)行。2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。〔一〕集體備課備課。學(xué)期初整體集體備課開學(xué)初組織各學(xué)科組老師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目的各本學(xué)期教學(xué)目的；統(tǒng)觀教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定合適的教學(xué)方案以及集體備課方案，確定出集體備課的時(shí)間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體老師吃透學(xué)段目的，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn)，讓教學(xué)目的真正落實(shí)。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。學(xué)期中常態(tài)集體備課本學(xué)期加大和靠山前進(jìn)小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)力度，由于前進(jìn)小學(xué)只有二年、四年和五年級(jí)學(xué)生，所以我們相對(duì)應(yīng)年組的教研組長(zhǎng)在論壇中建立一個(gè)聯(lián)誼備課專貼，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，使兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)資到達(dá)共享。由主備人先備學(xué)案，其別人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實(shí)際形成個(gè)案。每位老師都要在集體備課的根底上，進(jìn)展個(gè)性化備課。根據(jù)自己班級(jí)的情況，對(duì)集體備課的學(xué)案做深化的推敲、斟酌，設(shè)計(jì)出合適自己班學(xué)情，表達(dá)自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組老師可以互相聽課、評(píng)課，重點(diǎn)進(jìn)展教后的反思。要求每月進(jìn)展兩次老師事例反思，并及時(shí)上傳論壇專貼中，從而進(jìn)一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性備課形式為組內(nèi)集體備課。定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體做準(zhǔn)備新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇三全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革的開展規(guī)劃綱要(20xx-2023)》所確定的階段性目的任務(wù)，繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建立，深化教育教學(xué)改革，深化施行素質(zhì)教育，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，不斷提升教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)平衡開展，辦好人民滿意的學(xué)前教育。(一)抓好根底建立，優(yōu)化辦園條件(二)抓好質(zhì)量管理，推進(jìn)平衡開展(三)抓好隊(duì)伍建立，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)(四)抓好衛(wèi)生平安，保障師生安康(五)抓好行風(fēng)建立，構(gòu)筑和諧校園一是繼續(xù)抓好實(shí)驗(yàn)幼兒園校園改建工程。盡快完成萌芽保健屋及門衛(wèi)改建工程的后續(xù)裝潢以及設(shè)施設(shè)備添置事項(xiàng)，萌芽保健屋的裝潢及設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。家長(zhǎng)接待室、親子園及科探室的設(shè)計(jì)那么以溫馨、舒適、實(shí)用為宜，爭(zhēng)取下學(xué)期可以投入使用。二是抓好中心幼兒園的'遷建工作，由中心副主任全面負(fù)責(zé)，全力配合教育局及市重點(diǎn)辦完成相關(guān)工作，力爭(zhēng)20xx年8月底開工。一是認(rèn)真落實(shí)課程規(guī)劃，為幼兒的全面開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。各園要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教中心課程規(guī)劃，領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合本園、本班實(shí)際，創(chuàng)造性的施行通式課程，及時(shí)溝通信息、調(diào)整現(xiàn)有課程。同時(shí)實(shí)驗(yàn)幼兒園要將原有的傳統(tǒng)文化課程、繪本閱讀課程、環(huán)保生態(tài)課程進(jìn)展有機(jī)交融、有效施行，要進(jìn)一步挖掘和利用一切可利用的資，更好的效勞于教學(xué)、效勞于幼兒，將課程做出特色、做成品牌。婁東中心幼兒園那么在親子活動(dòng)、美工創(chuàng)意、繪本閱讀等方面做進(jìn)一步研究和梳理，逐步形成自己的特色課程。二是積極打造有效課堂，讓老師的教學(xué)更有利于孩子的開展。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)、“五彩貝”根本功競(jìng)賽等活動(dòng)，積極參加市“百節(jié)好課”評(píng)選展示活動(dòng)，進(jìn)一步明確“好課”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步老師設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)析活動(dòng)的才能。三是重視保教質(zhì)量調(diào)研，讓一日活動(dòng)的組織更標(biāo)準(zhǔn)、更優(yōu)質(zhì)。以省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)以及市教育局《教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)那么》為標(biāo)桿，經(jīng)常梳理、反思工作中存在的問題，通過隨機(jī)調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)研等方式，發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動(dòng)等多樣的園本研修來抓實(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的平衡優(yōu)質(zhì)開展，爭(zhēng)取在市教育質(zhì)量綜合評(píng)估活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。四是深化園本研修制度，為老師的專業(yè)開展搭建多樣的平臺(tái)。充分發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用，實(shí)在增強(qiáng)園本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。周審月賽初擬：9月“五彩貝”根本功競(jìng)賽、讀書系列活動(dòng);10月“新苗杯”評(píng)優(yōu);11月區(qū)域游戲調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動(dòng)。青蘋果五大社團(tuán)：國(guó)畫班、攝影班、昆曲班、美工班、方言班。五是抓好課題研究工作，為園本特色課程建立添好磚加亮瓦。重點(diǎn)是做好“十一五”省級(jí)重點(diǎn)資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的理論研究”的中期匯報(bào)工作，以及“十二五”蘇州市級(jí)課題、太倉(cāng)市級(jí)課題的申報(bào)工作。一是堅(jiān)持把師德建立擺在老師隊(duì)伍建立的首位。以太倉(cāng)市師德標(biāo)兵、十佳師德標(biāo)兵表彰宣傳活動(dòng)為契機(jī)，組織開展“學(xué)標(biāo)兵、爭(zhēng)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)”大討論活動(dòng)，積極發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊的感動(dòng)”，進(jìn)一步樹立師德典型，引導(dǎo)廣闊老師成為學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、教育改革開展的推動(dòng)者和良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者。新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇四新的學(xué)年到來了，在新的開端、新的一年，常識(shí)教組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學(xué)教誨處工作的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作方案，堅(jiān)持教研為新課改效勞的宗旨，不斷標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研，尋求專題教研的打破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出常識(shí)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科教研從部分到整體獲得了一些新的進(jìn)展。現(xiàn)將本年度教研工作開展情況方案如下：〔一〕常識(shí)組常規(guī)教研工作：常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的常識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。1、開學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作方案，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全鎮(zhèn)常識(shí)教研活動(dòng)。讓每一位老師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目的，從而可以提早做好講課、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。2、常識(shí)教研的開展遵循了“以老帶新”的原那么，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老老師豐富的教學(xué)經(jīng)歷，充分地激發(fā)新老師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)常識(shí)老師。3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期老師的常識(shí)學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)〔新老師不少于10節(jié)〕，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原那么，同時(shí)實(shí)行了聽課、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。〔二〕本學(xué)期各學(xué)科工作詳細(xì)情況：1、音樂學(xué)科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取獲得好評(píng)。2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)。3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。4、科學(xué)：開學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)展檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及缺乏及時(shí)整改，配齊實(shí)驗(yàn)室易耗易損器材，確保開足開齊實(shí)驗(yàn)課。5、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原那么同年級(jí)老師兼職其他年級(jí)的品生、品社課。1、常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的老師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)缺乏，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。2、常識(shí)學(xué)科的考察在本學(xué)期的考察中擬多增加平時(shí)抽查，力爭(zhēng)平時(shí)抽查與期末考察相結(jié)合進(jìn)展。1、做好開學(xué)期初常識(shí)學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。2、做好全鎮(zhèn)五所學(xué)校的常識(shí)學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化常識(shí)教學(xué)效果。3、做好全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科的平時(shí)課常教學(xué)聽評(píng)課、學(xué)習(xí)情況考察、學(xué)生技能比賽〔打字、體育、唱歌等〕、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。4、力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所打破，多出成績(jī)，出好成績(jī)。新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇五一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂,擁有智慧”為目的。以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)立“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。二、班級(jí)概況：我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活潑，穩(wěn)步開展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過去的幾年里曾屢次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目的：1、學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守那么》，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2、結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建立”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的典范。3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、大力開展愛國(guó)為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生，積極獲得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。四、詳細(xì)措施：1、行為標(biāo)準(zhǔn)方面,正確指導(dǎo)行為標(biāo)準(zhǔn)教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)展八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。2、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)展家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)展教育。3、積極響應(yīng)學(xué)校的德育方案，以博覽世界文化，開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理才能。4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。5、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育工作。(1)理解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。(2)經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)展心理安康教育。(3)結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理安康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇六以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的才能，積極探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人。三年一班共有44名學(xué)生，15名女生，29名男生。學(xué)生來于附近小區(qū)，來蓉打工人員子女，并且有25名同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所進(jìn)步，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩，部分差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在漸漸進(jìn)步。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家效勞的精神。但衛(wèi)生意識(shí)比擬差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分承受才能偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制才能差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨意說話，聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，安康的人。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！〔1〕通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》；〔2〕以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民；〔3〕力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；〔4〕關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；〔5〕建立平等的師生關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，自我管理才能；〔6〕結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)展愛國(guó)和尊敬父母的教育；〔7〕加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”；〔8〕以“創(chuàng)校風(fēng)示范?！?，“創(chuàng)立文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展活動(dòng)?！?〕繼續(xù)開展“早會(huì)一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)；〔2〕成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；〔3〕在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；〔4〕開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩歌朗讀會(huì)等活動(dòng)；〔5〕鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開展個(gè)性教育；〔6〕學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)〔1〕布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；〔2〕豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng)；〔3〕認(rèn)真做好兩操，開展有益、安康的課間活動(dòng)；〔4〕要求學(xué)生認(rèn)真上好各科課；〔5〕培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍。根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定實(shí)在可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目的。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的開展情況。3.及時(shí)理解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，及時(shí)理解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6.重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7.抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。1.開學(xué)準(zhǔn)備工作：〔1〕布置教室，在黑板上寫出“歡送回家”四個(gè)大字?！?〕清掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗?！?〕檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)?！?〕發(fā)書，發(fā)本?！?〕讀文章：“生存教育在美國(guó)”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。2.工作分類：第一類：每天必做的事情〔1〕值日生檔案，班級(jí)日志，課堂紀(jì)律表?！?〕午休的安排。〔3〕自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。〔4〕放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)?！?〕檢查學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生自己檢查。〔6〕值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。〔1〕小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組?！?〕組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來浸透素質(zhì)教育〔3〕新聞搜集，由每組每周輪流搜集新聞給全班讀報(bào)。〔4〕周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作及班級(jí)情況，并提出建議和措施?！?〕爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。第三類：每月必做的事情?！?〕統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生?！?〕統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交?！餐稀场?〕給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日?！?〕通過班會(huì)搜集給班干部提的建議，給班主任提的意見。〔5〕樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。3、各月份的工作安排新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇七不知不覺間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，可以為大家效勞。責(zé)任是每一個(gè)班干部必須承當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)神圣的義務(wù)，在我有幸擔(dān)任咱們班的學(xué)習(xí)委員那一刻起，我就在自己心里默默的告誡自己：我要學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任，時(shí)刻準(zhǔn)備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項(xiàng)工作，不求完美，只求更好。為此，我會(huì)努力的改良自己的缺乏之處，盡最大的努力把自己的工作做好。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我有責(zé)任、有義務(wù)帶著大家把整個(gè)班的學(xué)習(xí)搞好。根據(jù)我的觀察和我自己的一些個(gè)人經(jīng)歷，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期沒有獲得較好成績(jī)主要有如下的原因：1、同學(xué)們以前承受高中生活的束縛無法自由自在地生活，如今解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習(xí)。2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目的就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神。如今上大學(xué)了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，沒有夢(mèng)想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目的，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是非常的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績(jī)自然不太好。4、校園對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比擬平安，比擬安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jī)。在總結(jié)以上原因的根底上，我制定了如下的一些工作方案。目的是營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。以下是我的工作方案：1。認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，起帶頭作用2、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)做思想工作，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度3、及時(shí)傳達(dá)任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)4、平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們5、深化廣闊同學(xué)中，理解同學(xué)們的需要和想法，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境6、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們7、親密留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知，并及時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們8、突出重點(diǎn)，兼顧其它。積極備戰(zhàn)英語四、六級(jí)，同時(shí)兼顧其它科目，做到突出重點(diǎn)9、在臨近考試的時(shí)候。理解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試發(fā)動(dòng)工作。這就是我的初步方案，按方案行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)視下，在堅(jiān)持“三心”原那么—————信心、耐心、恒心的根底上努力踐行自己的方案安排，將工作及時(shí)順利完成。這方案在理論中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級(jí)更加美妙！新學(xué)年工作方案標(biāo)題篇八為了使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、現(xiàn)代化的良好場(chǎng)面，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)新教材，將鉆好教材，研好教材、教法，適應(yīng)教材、學(xué)生，不斷改變教學(xué)策略，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，特方案如下：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)理解課改信息和