大學生頂崗實習工作總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁大學生頂?崗實習工?作總結(jié)模?板作為?一名即將?畢業(yè)踏入?社會的大?學生，這?次實習就?像是上臺?前的最后?一次彩排?，當我走?進公司時?那種激動?而又緊張?的心情不?言而喻。?生怕會在?工作中出?現(xiàn)差錯，?然而現(xiàn)在?看來所有?在實習中?出現(xiàn)的困?難，都是?一筆珍貴?的財富，?警示著我?在今后的?工作中做?得更好。?一、實?習過程?開始實習?之前，我?多少有些?心虛。因?為我的許?多朋友都?有過假期?打工的經(jīng)?歷。而作?為一名英?語專業(yè)的?學生，這?次的實習?卻是我的?第一次工?作經(jīng)歷。?從工作那?天開始，?我過著與?以往完全?不一樣的?生活，每?天在規(guī)定?的時間上?下班，上?班期間要?認真準時?地完成自?己的工作?任務，不?能草率敷?衍了事，?我們肩上?扛著的責?任，不再?只是對自?己了，而?是對一個?公司，所?以凡是都?要小心謹?慎。學?校換成了?公司，同?學換成了?同事，不?再有自由?支配的時?間，一切?來得那么?無情，但?是去必須?適應。其?實我的工?作就是、?做些翻譯?、收發(fā)信?函、報價?、傳真和?郵件、繪?制表格等?。每天重?復著這些?煩瑣的工?作，時間?久了容易?厭倦，但?是工作煩?瑣也不能?馬虎，一?個小小的?錯誤不但?會給自己?帶來麻煩?，更會給?公司帶來?巨大的損?失，而像?公司的業(yè)?務員每天?都得到處?奔波，他?們必須具?備堅韌不?拔的個性?，遭遇挫?折時絕不?能就此放?棄，犯錯?時遭到領(lǐng)?導責罵還?不能賭氣?就此辭職?，每次看?到他們我?就會充滿?干勁。?踏上了社?會我們開?始與形形?色色的人?打交道，?由于存在?著利益關(guān)?系，很多?時刻同事?不會像同?學一樣噓?寒問暖，?有時候我?會很矯情?的想起安?妮寶貝說?過的，純?粹的東西?總是死的?很快，而?現(xiàn)在所能?做的，只?有在懷念?中適應變?化的一切?。二、?實習感悟?“在大?學里學的?不是知識?而是一種?叫自學的?能力?！?當我真正?走上工作?崗位時才?深刻的體?會到這句?話的含義?，除了英?語和計算?機操作外?，課本上?學的理論?用的很少?，我擔任?的助理一?職平時做?些接待客?戶、處理?文件，有?時覺得沒?有太多挑?戰(zhàn)性，而?同公司的?網(wǎng)站開發(fā)?人員就大?部一樣了?，計算機?知識日新?月異，他?們不得不?以自學盡?快掌握新?知識，迎?接一個一?個新的挑?戰(zhàn)，如果?他們之靠?在學校中?學到的知?識肯定是?不行的。?我們必須?工作中勤?于動手，?不斷學習?新知識積?累經(jīng)驗，?沒有自學?能力的人?遲早會被?企業(yè)和社?會淘汰。?我的感?悟就是真?誠所至，?金石為開?。不管多?難做，做?好自己的?那一份，?總有一天?會有收獲?，只是時?間的問題?。另外?，人際關(guān)?系的處理?也很關(guān)鍵?，雖說在?工作中能?力必須有?，但如果?沒有同事?的合作與?包容，你?可能什么?都做不了?。以前可?能是因為?電視劇看?的太多的?原因，我?總是感覺?職場上充?滿了明爭?暗斗，要?處事圓滑?甚至耍些?小聰明才?能生存。?但在與同?事相處的?過程中，?我覺得更?重要的是?放大別人?的優(yōu)點，?縮小別人?的缺點。?多站在別?人的立場?上想問題?。針對?助理的職?業(yè)特點，?具體遇到?挫折時不?妨從調(diào)整?心態(tài)來疏?解壓力，?并進行冷?靜復習，?從客觀、?主觀、目?標、環(huán)境?、條件等?方面找出?受挫的原?因，總之?，通過這?些感悟，?我不僅明?了我會在?以后的工?作中做得?更好，更?會學會珍?惜，珍惜?父母的每?一分辛苦?轉(zhuǎn)賺來的?錢，珍惜?每一次工?作機會因?為懂得了?它們的重?要性，以?后我會更?加珍惜。?三、實?習、總結(jié)?首先，?是建議方?面的。希?望以后學?校可以增?加實踐環(huán)?節(jié)以增加?學生們的?工作能力?，并以社?會需求為?導向調(diào)整?課程設置?，畢竟，?我們改變?不了招聘?條件，職?能使自己?成為人才?，這就要?求學校加?大教學改?革力度以?適應社會?需求。?其次，是?我在本次?實習表現(xiàn)?的總結(jié)。?通過這次?實習，我?收獲了工?作和為人?處事方面?的經(jīng)驗，?但是也有?一些遺憾?，也許因?為實習日?子短的關(guān)?系，我對?助理工作?的認識還?僅僅停留?在表面，?未能具體?處理全部?工作，雖?然有了一?定的理論?上的認識?但仍缺乏?實踐。針?對以上總?結(jié)，在今?后的學習?和工作中?我要做到?以下五點?：其一?是加強英?語的學習?。對于助?理這一職?務雖然頻?繁的應用?英語，但?作為自己?的專業(yè)卻?可以成為?我的優(yōu)勢??？墒牵?在實習的?過程中這?個優(yōu)勢卻?并不怎么?突出，這?是由于我?對英語還?處于會而?不精的原?因。所以?，在以后?的學習中?我要通過?擴大詞匯?量和增大?閱讀面來?提高自己?的英語水?平，使自?己的優(yōu)勢?更加突出?。其二?是加強溝?通能力。?通過實習?，我發(fā)現(xiàn)?，專業(yè)知?識固然重?要，但良?好的溝通?能力是讓?別人發(fā)現(xiàn)?自己能力?的前提，?對于助理?這個職位?來說，溝?通能力更?是包括了?一個人從?穿衣打扮?到言談舉?止等一切?行為的能?力。通過?在日后的?交際中來?提高我的?溝通能力?一定會在?我以后找?工作的過?程中起到?事半功倍?的作用。?其三增?強前提是?奉獻的意?識。因為?是突出個?性自我的?關(guān)系，在?這一方面?我做得很?不夠。我?們雖然一?在日常的?工作和生?活中接受?了團結(jié)合?作的重要?性，停留?在這個大?家都認同?的概念中?，可能會?進一個誤?區(qū)，理論?正確行動?卻沒有效?果，這就?要求我們?每個人增?加奉獻精?神，一個?人若不懂?得在團隊?中主動奉?獻，能力?再好也會?變成可有?可無的角?色。應該?把自己所?擁有的知?識能力奉?獻出來才?能促進團?隊的進步?，并使自?己的能力?得到認同?。其四?是學習忍?耐，社會?不像學校?，它關(guān)系?網(wǎng)錯綜復?雜，沒有?人可以無?條件的接?受你的一?切情緒，?俗話說，?忍一時風?平浪靜，?退一步海?闊天空，?要保持寬?容的心態(tài)?，在風平?浪靜時海?闊天空處?才能更好?的獲得成?功，處理?好一切關(guān)?系。其?五是要做?好身邊的?每一件事??，F(xiàn)在我?的人生觀?和過去有?些不同，?曾經(jīng)年少?輕狂，好?高騖遠，?總覺得明?天肯定會?很美?，F(xiàn)?在，在我?心中定義?的美跟以?前不同，?得到的方?式也不同??，F(xiàn)在的?美是一種?踏實的感?覺。而且?是通過自?己的堅持?不懈的努?力得來的?。實習?是每一個?大學畢業(yè)?生必須擁?有的一段?寶貴經(jīng)歷?，而這次?實習的意?義，對我?來說已不?再是完成?學分、完?成畢業(yè)實?習的任務?，而是我?們真正在?實踐中開?始接觸社?會、了解?社會的一?次重要機?會，讓我?們學到了?很多在課?堂上根本?就學不到?的知識，?增長了見?識，開闊?了視野，?為我以后?走上工作?崗位打下?了堅實的?基礎(chǔ)。?雖然我們?即將走向?社會，但?作為一個?剛踏入社?會的年輕?人，幾乎?沒有任何?社會經(jīng)驗??？稍趯?習期間的?每一件小?事中，我?們能夠體?會到人際?關(guān)系、機?會、評價?、競爭、?成功、失?敗等各種?我們在今?后經(jīng)常會?遇到的事?件，相信?這些寶貴?的經(jīng)驗會?成為我今?后成功的?重要基石?。而在這?剩下的半?年中，我?們能再學?些什么，?再做些什?么，這短?短的實習?經(jīng)歷能給?我們很好?的啟示。?在這短?短的__?__個多?月中，我?除了學會?了一些工?作的基本?技能外，?也學到了?做人做事?的道理，?更讓自己?浮躁的心?平靜了下?來，看清?了自己的?能力，明?白了自己?究竟想要?的是什么?。這些都?是在學校?中所學不?到的寶貴?的東西，?更讓我看?到了這個?社會競爭?的殘酷，?所以只有?保持進取?心才能使?自己不被?淘汰實習?結(jié)束之后?，當初對?自己適合?什么樣的?工作什么?崗位的迷?茫已漸漸?消失，心?理終于有?了些輪廓?，在現(xiàn)實?生活中，?走好人生?第一步是?重要性不?言而喻，?它會影響?我們今后?的道路，?我會帶著?在實習中?的收獲，?去爭取去?努力，把?握好人生?中的每一?個機會，?找到自己?想要的生?活。大?學生頂崗?實習工作?總結(jié)模板?（二）?實習，是?一種期待?，是對自?己成長的?期待，是?對自己角?色開始轉(zhuǎn)?換的期待?，更是對?自己夢想?的期待；?在這段時?間里，我?學到了很?多在學校?了學不到?的東西，?也認識到?了自己很?多的不足?，實習讓?我感覺受?益匪淺。?對學生?而言，實?習可以使?每一個學?生有更多?的機會嘗?試不同的?工作，扮?演不同的?社會角色?，逐步完?成職業(yè)化?角色的轉(zhuǎn)?化，發(fā)現(xiàn)?自己真實?的潛力和?興趣，以?奠定良好?的事業(yè)基?礎(chǔ)，也為?自我成長?豐富了閱?歷，促進?整個社會?人才資源?的優(yōu)化配?置。所以?我們想要?更清楚的?認清自己?，認清自?己的方向?，實習就?是非常有?必要的一?段過程。?但工作?并不是一?個人的事?情，是一?個團隊在?完成一個?項目，在?工作的過?程中如何?去保持和?團隊中其?他同事的?交流和溝?通也是相?當重要的?。要有與?別人溝通?、交流的?能力以及?與人合作?的能力。?合理的分?工可以使?大家在工?作中各盡?所長，團?結(jié)合作，?配合默契?，共赴成?功。個人?要想成功?及獲得好?的業(yè)績，?必須牢記?一個規(guī)則?：我們永?遠不能將?個人利益?凌駕于團?隊利益之?上，在團?隊工作中?，會出現(xiàn)?在自己的?協(xié)助下同?時也從中?受益的情?況，反過?來看，自?己本身受?益其中，?這是保證?自己成功?的最重要?的因素之?一。俗?話說自信?人生三千?里，自信?固然好，?但如果在?工作中太?過于自信?就變成自?負麻木，?這種剛愎?自用的行?為導致工?作的滯慢?，心情不?快。這些?在社會實?踐中，自?己深有體?會，為了?以后工作?打下不該?犯的毛病?作出堅固?的做人基?礎(chǔ)。紙上?得來終覺?淺，深了?此事要實?踐。這次?社會實踐?上我懂得?了“梅須?遜雪三分?白，雪卻?輸梅一段?香”的做?人經(jīng)驗。?這次社會?實踐上我?更加理解?“在山山?泉清，出?山山泉濁?”的考驗?。最后?提醒大家?在實習的?過程中總?會碰到在?學校沒有?見過的陰?暗面，但?別人的蔑?視使你的?自尊心受?到極大的?傷害，卻?也會激發(fā)?你的斗志?。因此我?們也因該?感恩于他?。我們要?感恩于我?們的敵人?，是他使?我們越來?越強大，?我們應該?懷著感恩?的心感謝?所有的人?。大學?生頂崗實?習工作總?結(jié)模板（?三）通?過這次實?習，我發(fā)?現(xiàn)了自己?看問題的?角度，思?考問題的?方式也逐?漸開拓，?這與實踐?密不可分?，在實踐?過程中，?我又一次?感受充實?，感受成?長。1?、要有較?強崗位意?識作為?一名畢業(yè)?生，畢業(yè)?后走向社?會，大多?是從事一?線工作，?有勞動性?的，有營?銷性的，?基本上都?要從基層?做起，這?是高職生?必走之道?。每一個?崗位都有?他特有的?作用，干?一行，愛?一行，專?一行，是?一種崗位?責任，是?一種職業(yè)?品質(zhì)，用?人單位很?注重這種?品質(zhì)。這?種崗位責?任是一名?員工走向?成功的必?經(jīng)之路。?要增強崗?位責任，?就必須頂?崗深入到?生產(chǎn)一線?進行腳踏?實地的工?作，兢兢?業(yè)業(yè)的去?做，只有?這樣，才?能磨練和?增強他們?的崗位責?任感，這?是現(xiàn)代社?會對高職?生的基本?要求。?2、在工?作中要有?良好的學?習能力，?要有一套?學習知識?的系統(tǒng)，?遇到問題?自己能通?過相關(guān)途?徑自行解?決能力?因為在工?作中遇到?問題各種?各樣，并?不是每一?種情況都?能把握。?在這個時?候要想把?工作做好?一定要有?良好的學?習能力，?通過不斷?的學習從?而掌握相?應技術(shù)，?來解決工?來中遇到?的每一個?問題。這?樣的學習?能力，一?方面來自?向師傅們?的學習，?向工作經(jīng)?驗豐富的?人學習。?另一方面?就是自學?的能力，?在沒有另?人幫助的?情況下自?己也能通?過努力，?尋找相關(guān)?途徑來解?決問題。?3、要?明白良好?的人際關(guān)?系是我們?順利工作?的保障?在工作之?中不只是?同技術(shù)、?同設備打?交道，更?重要的是?同人的交?往。所以?一定要掌?握好同事?之間的交?往原則和?社交禮儀?。這也是?我們平時?要注意的?。我在這?方面得益?于在學校?學生會的?長期的鍛?煉，使我?有一個比?較和諧的?人際關(guān)系?，為順利?工作創(chuàng)造?了良好的?人際氛圍?。另外在?工作之中?自己也有?很多不足?的地方。?例如：缺?乏實踐經(jīng)?驗，缺乏?對相關(guān)行?業(yè)的標準?掌握等。?所在我常?提醒自己?一定不要?怕苦怕累?，在掌握?扎實的理?論知識的?同時加強?實踐，做?到理論聯(lián)?系實際。?另一方面?要不斷的?加強學習?，學習新?知識、新?技術(shù)更好?的為人民?服務。?4、要不?斷積累社?會經(jīng)驗?增強社會?經(jīng)驗，也?是增加工?作經(jīng)驗。?一名畢業(yè)?的大學生?在面對用?人單位面?試時，別?人很自然?要問到你?有無工作?經(jīng)驗，這?道門檻攔?住了不少?大學生。?因此，頂?崗實習不?僅僅是一?種勞動鍛?煉，更重?要的是通?過實踐增?強工作能?力，增加?工作中的?溝通和適?應能力，?增強做人?的才干；?實踐出真?知，實踐?長才干。?有了適當?的頂崗實?習并能順?利拿到一?份頂崗實?習合格證?，這對今?后走向社?會，應聘?崗位時，?無疑是非?常有益的?。5、?要認真學?習企業(yè)的?科學管理?技能管?理是一門?科學，更?是一門學?問和藝術(shù)??？茖W的?管