六年級(jí)語(yǔ)文摸底試卷及答案

六年級(jí)語(yǔ)文摸底試卷及答案語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(42分)1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,并按要求答題。(9分)TOC\o"1-5"\h\zhulun tante wu rangrang ju cai( )吞棗()不安恍然大( ) 熙熙( )不( )一格興高( )烈同音字:qudn:( )愈()縮()勢(shì)2、根據(jù)前面的提示,把下列帶“手”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)形容極為興奮( )形容醫(yī)術(shù)高明( )形容重歸于好( )形容十分喜愛(ài)( )形容情深如兄弟( )形容做事機(jī)警、敏捷( )3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)就是( )(2分)A、“返璞歸真、怒目圓睜、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。B、剛勁、狂風(fēng)怒號(hào)、含情脈脈、埋怨加點(diǎn)的字都就是多音字。C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書(shū)”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、快馬加鞭”都就是含有近義詞的成語(yǔ)。4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)①君子一言，4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)①君子一言，③ .,后人乘涼5、按要求填空。(3分)②不入虎穴, ④ ,自取滅亡。⑴我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“,”這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化與默默無(wú)聞。(2)杜甫,字子美,世稱(chēng)“( )”,又稱(chēng)“杜工部”(“杜拾遺”),她的詩(shī)被稱(chēng)為“( )”?！袄畎住⒍鸥Α本褪俏覈?guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”,在這兩位詩(shī)人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩(shī)人,在文學(xué)史上被稱(chēng)為“小李杜”的就是( )( )。6、根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)歌或俗語(yǔ)。(4分)(1)這枚?；兆屛艺业煤每?差不多把整個(gè)房間都找遍了,都沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一瞧,沒(méi)想到校徽就在這里！真就是 _,；王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī) —我們能感覺(jué)王勃的樂(lè)觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫(huà)面,再寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)①在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里,一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲……突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨,小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫(xiě)的畫(huà)面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語(yǔ),要求思想健康,文字簡(jiǎn)潔,有內(nèi)涵有深度。(2分)②根據(jù)有關(guān)部門(mén)2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了4%。(材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)從材料中提取的信息:(2分)8、按要求改寫(xiě)句子。(8分)六年級(jí)語(yǔ)文摸底試卷及答案①能否珍惜水資源,就是人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）②小芳對(duì)我說(shuō)：“那就是我的鉛筆，請(qǐng)還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）③不過(guò),飛向遙遠(yuǎn)的地方,要與爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）④夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。（縮句）9、根據(jù)給出的句子,仿寫(xiě)。（2分）例:讀傘,我讀懂了一個(gè)哲理:平凡,就是美麗的極致。讀粉筆,我讀懂了一句哲理:讀父親，我讀懂了一句哲理： 、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。（18分）精神救助張莉我一直以為自己就是個(gè)善解人意的人,在別人需要的時(shí)候,能解囊相助?？删褪?一個(gè)沒(méi)坐過(guò)火車(chē),沒(méi)瞧過(guò)電視,連50元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山村小女孩,面對(duì)我的盛情邀請(qǐng),竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。那年,我在瓦房店鄉(xiāng)百車(chē)溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí),有一個(gè)小女孩從門(mén)縫里瞧了我好久,我笑,她也笑。老師介紹說(shuō),她叫范春芳,好學(xué)生。家里爸爸傻,媽媽啞,生活可困難了。兩次輟學(xué),她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣(mài)錢(qián),回到了學(xué)校。后來(lái)我們結(jié)交成了朋友。夏天,在女兒的催促下,我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔,逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK,她卻木然。一路上總就是問(wèn)我:“阿姨,妹妹的舊書(shū)能給我?guī)妆静?”“那當(dāng)然,您頭一次來(lái)市里,玩夠了再說(shuō)?！彼缓貌蛔髀暋Ｍ砩?我與女兒的說(shuō)話聲、電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書(shū)放進(jìn)書(shū)包,又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書(shū)上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩,她說(shuō)哪兒也不去了,想做完50道題,不會(huì)了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得,這個(gè)繁華的城市不屬于她,學(xué)到手的知識(shí)才就是自己的。范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子,顯然就是成人穿過(guò)的舊衣服。可她說(shuō)這還就是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸,就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí),我的心動(dòng)了一下,那就是我在女兒生日時(shí)花320元買(mǎi)的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大,不合適?！蔽覕r了一下。“上衣就是短袖,下身就是裙子,有什么不合適的?！迸畠簺](méi)明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,您留著吧,這衣服太干凈,不合適。您再給我?guī)妆居眠^(guò)的舊練習(xí)冊(cè)吧?！迸畠翰挥煞终f(shuō),先把衣服塞進(jìn)她的包,又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思,給她300元錢(qián)。她說(shuō):“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了,我不要?！薄澳弥?這就是零花錢(qián)?！蔽乙灿舶彦X(qián)塞進(jìn)了她的包。第二天范春芳要回家了,她抱著我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好學(xué)習(xí),對(duì)得起您?！蔽疑ぷ影l(fā)緊,說(shuō)不出話。從車(chē)站回來(lái),女兒告訴我枕頭底下壓著那套新衣服與300元錢(qián)。還有一張紙條:“阿姨,東西不帶了,共拿走書(shū)21本,謝謝您與妹妹?！蔽彝蝗桓械竭@童心折射出我的心理殘缺:“自信掩蓋著虛榮,善良攙雜著自私。”自己的慷慨就是有條件的,因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟就是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳,還就是范春芳從精神上救助了我？.文章題目“精神救助”的含義與作用各就是什么？（4分）六年級(jí)語(yǔ)文摸底試卷及答案.“我也硬把錢(qián)塞進(jìn)了她的包”,這句中“也”字奇妙,聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。（4分）.從母女二人贈(zèng)送衣物的細(xì)節(jié),您讀出了什么？（2分）14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容與本句內(nèi)涵分析。（4分）15.請(qǐng)概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。（4分）四、作文（40分）請(qǐng)以“不一樣的 ”為題寫(xiě)一篇文章。要求:1、請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整（如“不一樣的禮物”“不一樣的節(jié)日”等）,再下筆作文。2、文體自選（詩(shī)歌除外）,文章不少于450字。3、文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，否則要扣分。2016小升初語(yǔ)文答案（二）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（38分）1、囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈痊愈、蜷縮、權(quán)勢(shì)2、手舞足蹈、妙手回春、握手言與、愛(ài)不釋手、手足情深、眼疾手快3、B4、駟馬難追、焉得虎子、前人栽樹(shù)、飛蛾撲火5、（1）隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（2）詩(shī)圣、史詩(shī)李商隱、杜牧6、踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。7、（1）例如:愛(ài)就是孩子成長(zhǎng)的保護(hù)傘。（2）廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長(zhǎng),但就是體質(zhì)卻在下降。8、①刪去“能否”；②小芳對(duì)我說(shuō)，那就是她的鉛筆，請(qǐng)還給她。③不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不與爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。9、奉獻(xiàn)，就是無(wú)私的期望;深沉，就是父愛(ài)的體現(xiàn)。二、閱讀。11、含義:范春芳的品質(zhì)對(duì)“我”精神上的影響。作用：點(diǎn)明文章中心因?yàn)榕畠壕褪沁@么把裙子給范春芳的,我心里慚愧所以也把錢(qián)塞給春芳。女兒就是把自己喜愛(ài)的東西給范春芳,而母親則就是把自己不用的東西給她。說(shuō)明我的救助并不就是全心全意的,還就是帶著個(gè)人的自私情感。（言之有理即可）女兒就是個(gè)真正大方去幫助她人的人,她有著一顆善良純真的心,在文章中與我作對(duì)比,突出我內(nèi)心的自私情感。三、作文六年級(jí)語(yǔ)文摸底試卷及答案