政教處2023年度工作總結(jié)（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)政教處2?023年?度工作總?結(jié)本學(xué)?期，政教?處根據(jù)學(xué)??？傮w工?作思路和?德育工作?要點(diǎn)，堅(jiān)?持以人為?本、德育?為首、五?育并舉的?指導(dǎo)思想?，牢固樹(shù)?立德智體?美全面發(fā)?展、知情?意行和諧?統(tǒng)一的意?識(shí)，以當(dāng)?文明教師?、做文明?學(xué)生為主?題，以培?養(yǎng)學(xué)生良?好行為規(guī)?范為主要?任務(wù)，堅(jiān)?持不懈地?實(shí)施學(xué)生?德育教育?和常規(guī)管?理工作，?全面提高?學(xué)生的思?想道德、?科學(xué)文化?和身心素?質(zhì)，積極?地推進(jìn)了?良好校風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的?建設(shè)?，F(xiàn)?將本年度?主要工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)政教?處自身建?設(shè)一年?來(lái)，政教?處在務(wù)實(shí)?創(chuàng)新上做?了一些努?力，抓各?項(xiàng)工作做?到有計(jì)劃?、有布置?、有檢查?、有評(píng)價(jià)?，各項(xiàng)工?作力求有?實(shí)效、高?效率。如?對(duì)班主任?各項(xiàng)活動(dòng)?的出勤、?班會(huì)的組?織以及對(duì)?學(xué)校要求?的落實(shí)等?方面能堅(jiān)?持掌握第?一手資料?;對(duì)學(xué)生?管理中出?現(xiàn)的問(wèn)題?能及時(shí)向?主管領(lǐng)導(dǎo)?和有效負(fù)?責(zé)人反饋?;督促相?關(guān)負(fù)責(zé)人?及時(shí)制定?年級(jí)、班?級(jí)、保衛(wèi)?工作計(jì)劃?;同時(shí)，?每周六政?教處一班?人進(jìn)行工?作回顧，?并做好書?面小結(jié)，?為開(kāi)展好?下一周工?作奠定良?好的基礎(chǔ)?。面對(duì)?學(xué)校目前?____?多名學(xué)生?，我們?cè)?工作中頗?感人手緊?、任務(wù)重?，為了強(qiáng)?化政教處?人員的工?作職責(zé)，?我們要求?政教處工?作人員繼?續(xù)做到三?勤、四跟?、五到位?，即口勤?、腿勤、?耳勤;跟?課間、跟?早操、跟?課外活動(dòng)?、跟晚自?習(xí);思想?到位、責(zé)?任到位、?管理到位?、檢查到?位、教育?到位。四?位政教干?事能夠積?極主動(dòng)地?、創(chuàng)造性?地開(kāi)展工?作，均能?做到發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題后及?時(shí)到達(dá)事?發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，?處理問(wèn)題?快速堅(jiān)決?、不拖拉?。本學(xué)期?來(lái)，政教?處負(fù)責(zé)處?理學(xué)生違?紀(jì)違規(guī)事?件達(dá)__?__起，?涉及學(xué)生?____?人次，有?記載違規(guī)?騎自行車?____?人次，在?具體工作?中，我們?深入實(shí)際?、深入課?間、深入?學(xué)生，隨?時(shí)掌握學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)解決?，并能對(duì)?違紀(jì)學(xué)生?及其家長(zhǎng)?進(jìn)行耐心?細(xì)致的說(shuō)?服教育，?切實(shí)達(dá)到?了管理育?人的目的?。二、?狠抓德育?隊(duì)伍建設(shè)?班主任?是學(xué)校德?育隊(duì)伍的?骨干力量?，其素質(zhì)?的高低直?接決定著?德育工作?的質(zhì)量的?高低，因?此，加強(qiáng)?班主任隊(duì)?伍建設(shè)始?終是我校?德育工作?的重點(diǎn)。?為了保證?德育工作?的實(shí)效性?、系統(tǒng)性?和科學(xué)性?，學(xué)校進(jìn)?一步明確?了德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組的工作?職責(zé)，制?定了切實(shí)?可行的德?育工作計(jì)?劃。本學(xué)?期來(lái)，為?切實(shí)提高?德育隊(duì)伍?的整體素?質(zhì)，政教?處做了大?量細(xì)致有?效的工作?，一是?政教處一?班人經(jīng)常?深入到班?主任之中?，了解或?幫助他們?解決工作?中存在的?問(wèn)題，傾?聽(tīng)他們的?呼聲。?三是加強(qiáng)?了對(duì)班主?任工作的?考核和評(píng)?估，__?__量化?管理制度?，使班級(jí)?量化、班?主任量化?和文明班?級(jí)評(píng)選活?動(dòng)有機(jī)結(jié)?合起來(lái)，?為期末評(píng)?優(yōu)提供了?可靠的依?據(jù)。四?是加強(qiáng)在?職班主任?的培訓(xùn)和?理論水平?的提高，?我們積極?配合縣教?育局班主?任培訓(xùn)工?作，開(kāi)校?初，征集?全體班主?任教育案?例并及時(shí)?上報(bào)縣教?育局，收?效明顯。?五是開(kāi)校?初會(huì)同教?務(wù)處制定?出年級(jí)組?長(zhǎng)工作職?責(zé)，明確?了年級(jí)組?長(zhǎng)的具體?工作任務(wù)?，賦予了?年級(jí)組長(zhǎng)?一定的工?作職權(quán)，?在年級(jí)組?長(zhǎng)的帶動(dòng)?下，廣大?班主任的?工作積極?性、主動(dòng)?性、創(chuàng)造?性得以充?分調(diào)動(dòng)。?三、堅(jiān)?持不懈地?抓好學(xué)生?常規(guī)教育?本學(xué)期?來(lái)，我們?緊緊圍繞?讓孩子成?才、讓家?長(zhǎng)放心、?讓社會(huì)滿?意的辦學(xué)?目標(biāo)，持?之以恒地?強(qiáng)化常規(guī)?管理。?1、注重?管理目標(biāo)?的落實(shí)。?為了使學(xué)?校全員化?、全天候?、全方位?的管理機(jī)?制逐步得?到落實(shí)，?我們編排?印發(fā)了永?昌職中五?時(shí)段管理?安排表。?值周值日?領(lǐng)導(dǎo)教師?、政教處?一班人每?天監(jiān)督檢?查各樓層?秩序、各?班課間秩?序、自習(xí)?秩序和各?班衛(wèi)生情?況，對(duì)樓?道內(nèi)、教?室內(nèi)、樓?梯上發(fā)生?的追逐打?鬧、亂喊?亂叫、打?口哨、亂?扔廢棄物?等不良現(xiàn)?象及時(shí)進(jìn)?行制止、?記載、批?評(píng)教育和?通報(bào)評(píng)比?，做到時(shí)?時(shí)有人管?，事事有?人抓。?2、努力?提高學(xué)生?的思想素?質(zhì)。我們?結(jié)合學(xué)生?思想實(shí)際?，多渠道?、多角度?地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，通?過(guò)開(kāi)展升?旗儀式、?主題班會(huì)?等豐富多?彩的活動(dòng)?，加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生的?愛(ài)國(guó)主義?教育、人?生觀教育?，增強(qiáng)了?學(xué)生的主?人翁意識(shí)?，使學(xué)生?的思想覺(jué)?悟得到較?大提高。?一年來(lái)?，堅(jiān)持每?周一國(guó)旗?下獻(xiàn)辭活?動(dòng)，結(jié)合?當(dāng)前形勢(shì)?和學(xué)校實(shí)?際，適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育;加強(qiáng)?對(duì)曠課和?遲到學(xué)生?的檢查和?教育，培?養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)?強(qiáng)的意志?，塑造良?好校風(fēng);?指導(dǎo)和督?促各班定?期在每周?二下午召?開(kāi)周會(huì)，?在第__?__周、?第___?_周、第?____?周、第_?___周?全校各班?召開(kāi)了常?規(guī)教育、?誠(chéng)信教育?、安全教?育和禁毒?教育主題?班會(huì)，部?分年級(jí)還?上交了書?面材料，?收到了良?好的效果?。3、?加強(qiáng)學(xué)生?審美教育?。由于中?學(xué)生的心?智發(fā)展水?平還比較?低，他們?對(duì)是非、?丑美的界?限是模糊?的，因此?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行審美?教育，不?但營(yíng)造了?一個(gè)良好?的校風(fēng)，?而且對(duì)學(xué)?生思想道?德素質(zhì)的?提高能起?到積極的?作用。我?們?cè)谛ｉT?口設(shè)立學(xué)?生儀表檢?查崗，堅(jiān)?持每天檢?查到校學(xué)?生的儀容?儀表，注?意塑造學(xué)?生的形象?美，使廣?大學(xué)生受?到潛移默?化的教育?。5、?督促體育?組狠抓早?操、課間?操質(zhì)量。?兩操是反?映校容校?貌的窗口?，是提高?學(xué)生身心?健康的重?要途徑，?也是整頓?校紀(jì)校風(fēng)?的一項(xiàng)舉?措，必須?齊抓共管?，形成特?色。政教?處工作人?員每天都?能堅(jiān)持親?臨操場(chǎng)，?協(xié)同體育?教師、班?主任精心?組織指導(dǎo)?。在抓整?體動(dòng)作質(zhì)?量的同時(shí)?，先抓年?級(jí)，后抓?班級(jí)，再?抓個(gè)人逐?一落實(shí)。?通過(guò)定期?不定期的?會(huì)操，促?使學(xué)生做?到兩操時(shí)?隊(duì)列整齊?、動(dòng)作規(guī)?范、整齊?劃一。?政教處2?023年?度工作總?結(jié)（二）?一年來(lái)?，在學(xué)校?黨政正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?政教處與?各處室密?切配合，?緊緊圍繞?學(xué)校工作?中心，遵?循學(xué)校整?體工作思?路，認(rèn)真?____?學(xué)校工作?方針，緊?緊依靠全?體教職工?的理解支?持、關(guān)心?幫助，在?全體班主?任老師的?積極配合?、全面參?與、扎實(shí)?工作下，?認(rèn)真地開(kāi)?展了一些?工作，現(xiàn)?簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：?一、努力?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?1、按?照學(xué)?！?全員育人?、全程育?人、全方?位育人”?的要求。?全體教?職工都能?自覺(jué)地在?自己的工?作崗位上?，結(jié)合本?職工作，?認(rèn)真履行?了育人職?責(zé)，學(xué)校?制定實(shí)施?了《__?__實(shí)行?全員班主?任制》的?規(guī)定，落?實(shí)了優(yōu)生?、邊緣生?、后進(jìn)生?的幫輔與?承包。全?體任課教?師充分發(fā)?揮課堂主?渠道作用?，自覺(jué)滲?透德育教?育，全校?上下，人?人都是德?育工作者?，做到了?教書育人?，管理育?人、服務(wù)?育人、環(huán)?境育人、?逐步形成?了全方位?育人的格?局。2?、加強(qiáng)了?班主任隊(duì)?伍建設(shè)?3、充分?發(fā)揮學(xué)生?自主管理?的作用?(1)在?班級(jí)內(nèi)部?繼續(xù)推行?值周班長(zhǎng)?制和班干?部競(jìng)選輪?換制度，?各班級(jí)均?成立班級(jí)?管理量化?小組，對(duì)?每一位同?學(xué)的日常?行為進(jìn)行?量化管理?。(2?)實(shí)施了?自主與責(zé)?任教育工?程。在自?主方面做?到“三主?四層次”?，即以學(xué)?生為主體?，自主管?理，主動(dòng)?發(fā)展，實(shí)?施學(xué)生會(huì)?、值周班?、班級(jí)自?治、學(xué)生?個(gè)體四層?次管理。?在責(zé)任方?面做到“?五點(diǎn)五學(xué)?會(huì)”，即?以對(duì)家庭?負(fù)責(zé)為起?始點(diǎn)，學(xué)?會(huì)孝敬;?以對(duì)自己?負(fù)責(zé)為立?足點(diǎn)，學(xué)?會(huì)誠(chéng)信;?以對(duì)學(xué)習(xí)?負(fù)責(zé)為基?本點(diǎn)，學(xué)?會(huì)求知;?以對(duì)集體?負(fù)責(zé)為凝?聚點(diǎn)，學(xué)?會(huì)關(guān)心;?以對(duì)社會(huì)?負(fù)責(zé)為升?華點(diǎn)，學(xué)?會(huì)報(bào)效祖?國(guó)。通?過(guò)以上形?式，有效?地促進(jìn)了?學(xué)生的養(yǎng)?成教育，?學(xué)校每學(xué)?期對(duì)涌現(xiàn)?出來(lái)的一?大批三好?學(xué)生、優(yōu)?秀干部、?文明學(xué)生?、學(xué)習(xí)尖?子、體育?尖子、藝?術(shù)尖子、?各類標(biāo)兵?等在全校?大會(huì)上大?張旗鼓的?進(jìn)行表彰?獎(jiǎng)勵(lì)。本?學(xué)年共評(píng)?選出__?__名“?五星學(xué)生?”。4?、政教處?自身組織?建設(shè)。?根據(jù)學(xué)校?要求，制?定了政教?處工作制?度、學(xué)習(xí)?制度，努?力爭(zhēng)創(chuàng)“?學(xué)習(xí)型、?服務(wù)型、?創(chuàng)新型”?政教處。?政教處人?員分工明?確，努力?做到“團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?真誠(chéng)善良?，真抓實(shí)?干、務(wù)求?實(shí)效，主?動(dòng)學(xué)習(xí)、?提高能力?，開(kāi)拓創(chuàng)?新、有所?作為”。?二、狠?抓學(xué)生養(yǎng)?成教育，?認(rèn)真落實(shí)?一日常規(guī)?繼續(xù)開(kāi)?展以爭(zhēng)創(chuàng)?示范班集?體為龍頭?的常規(guī)管?理達(dá)標(biāo)活?動(dòng)，制定?了《學(xué)生?管理40?條》、《?學(xué)生管理?手冊(cè)》，?對(duì)學(xué)生紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?、三操、?衛(wèi)生、安?全等一日?常規(guī)，從?嚴(yán)管理，?精細(xì)管理?。在常規(guī)?落實(shí)上，?由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、政教?處、班主?任、全體?教職工、?學(xué)生會(huì)參?與管理，?實(shí)行一日?一反饋，?一周一總?結(jié)，__?__月一?評(píng)比，使?常規(guī)工作?落到實(shí)處?。三、?多渠道開(kāi)?辟育人陣?地2、?全面培養(yǎng)?學(xué)生的遵?紀(jì)守法意?識(shí)，每學(xué)?期開(kāi)展一?次法紀(jì)教?育月。邀?請(qǐng)關(guān)工委?領(lǐng)導(dǎo)作了?生動(dòng)的法?制報(bào)告，?經(jīng)常組織?學(xué)生觀看?法制錄像?片、安全?教育片，?不定期進(jìn)?行違紀(jì)檢?舉。通過(guò)?作法制報(bào)?告，落實(shí)?后進(jìn)生跟?蹤幫教，?對(duì)違紀(jì)學(xué)?生公開(kāi)處?分。通過(guò)?以上形式?有效地防?止惡性事?件的發(fā)生?。3、?加強(qiáng)了宿?舍管理。?對(duì)宿舍衛(wèi)?生、物品?擺放及被?子折疊政?政教處制?定了詳細(xì)?的制度，?并每天進(jìn)?行檢查評(píng)?分，每月?評(píng)選購(gòu)文?明寢室若?干個(gè)。經(jīng)?過(guò)嚴(yán)格管?理，各班?級(jí)的積極?配合，學(xué)?生公寓樓?管理日趨?規(guī)范，成?為學(xué)校管?理的一個(gè)?亮點(diǎn)，得?到了師生?及學(xué)生家?長(zhǎng)的一致?好評(píng)。?四、開(kāi)展?了豐富多?彩的文體?活動(dòng)五?、問(wèn)題與?不足1?、平時(shí)忙?于事務(wù)性?工作多，?學(xué)習(xí)不夠?，理論水?平和決策?能力有待?于進(jìn)一步?提高，德?育科研及?特色創(chuàng)新?工作需進(jìn)?一步加強(qiáng)?。2、?學(xué)生的不?文明行為?及不遵守?紀(jì)律的現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)?生，學(xué)生?的養(yǎng)成教?育有待于?進(jìn)一步加?強(qiáng)?？?之一年來(lái)?，我們做?了一些扎?實(shí)有效的?工作，取?得一定成?績(jī)，但是?我們深知?還存在許?多問(wèn)題與?不足，與?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的要求還?有較大差?距。我們?決心在今?后的工作?中虛心學(xué)?習(xí)、勤奮?工作、求?真務(wù)實(shí)、?勇于創(chuàng)新?，為加快?學(xué)校的發(fā)?展做出積?極貢獻(xiàn)。?政教處?2023?年度工作?總結(jié)（三?）本學(xué)?期政教處?少先大隊(duì)?根據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃?，在全體?師生的共?同努力下?，各項(xiàng)工?作順利開(kāi)?展，基本?實(shí)現(xiàn)建設(shè)?和-諧校?園、規(guī)范?常規(guī)管理?、維護(hù)校?園安寧的?目標(biāo)。?一、德育?工作1?、加強(qiáng)師?德建設(shè)，?落實(shí)班風(fēng)?班紀(jì)評(píng)比?，提高德?育工作實(shí)?效。班?主任是班?級(jí)的、組?織者和管?理者，在?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的進(jìn)程中?，班主任?始終是一?支重要的?骨干力量?。搞好學(xué)?校的德育?工作離不?開(kāi)一支經(jīng)?驗(yàn)豐富的?德育工作?隊(duì)伍。因?此，我們?認(rèn)真抓好?師德建設(shè)?，努力提?高教師的?`政治素?質(zhì)和師德?修養(yǎng)。樹(shù)?立“學(xué)高?為師，德?高為范”?的師德形?象，為學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)創(chuàng)造?良好的育?人環(huán)境。?2、構(gòu)?建教育網(wǎng)?絡(luò)，完善?德育體系?。德育?工作離不?開(kāi)社會(huì)、?家庭的配?合;離不?開(kāi)開(kāi)展德?育工作的?骨干力量?以及學(xué)校?管理人員?的協(xié)作。?為此學(xué)校?積極構(gòu)建?社會(huì)、家?庭、學(xué)校?同步德育?工作網(wǎng)絡(luò)?，為進(jìn)一?步提高德?育工作實(shí)?效性，加?強(qiáng)家校教?育互動(dòng)，?拓展育人?渠道，增?進(jìn)教師與?家長(zhǎng)的溝?通。3?、發(fā)揮學(xué)?生作為教?育主體的?地位，發(fā)?掘?qū)W生干?部的骨干?作用。?德育工作?離不開(kāi)德?育的主體?(學(xué)生)?自覺(jué)參與?到德育過(guò)?程中來(lái)。?在學(xué)校的?常規(guī)管理?過(guò)程中，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的工?作積極性?，加強(qiáng)學(xué)?生干部隊(duì)?伍建設(shè)，?學(xué)校以學(xué)?生會(huì)干部?為骨干、?班級(jí)以班?干部為骨?干，引導(dǎo)?他們主動(dòng)?參與學(xué)校?、班級(jí)的?日常事務(wù)?管理。?二、強(qiáng)化?行為規(guī)范?改變學(xué)生?精神面貌?1、重?視德育契?機(jī)(1?)堅(jiān)持抓?好國(guó)旗下?講話這一?重要的德?育基地。?(2)?結(jié)合時(shí)令?節(jié)日，利?用班會(huì)有?針對(duì)性地?開(kāi)展各種?主題、專?題教育活?動(dòng)，寓德?育于活動(dòng)?，使學(xué)生?在一些有?益活動(dòng)中?受到教育?，在心靈?深處得到?體驗(yàn)。?2、重視?安全教育?當(dāng)前，?安全工作?在學(xué)校工?作中的地?位日顯突?出。在新?的形勢(shì)下?，我校堅(jiān)?持“安全?重于泰山?，人人高?度重視，?事事認(rèn)真?落實(shí)”的?理念，采?取了行之?有效的一?系列措施?。(1?)完善安?全制度，?簽訂責(zé)任?書。本學(xué)?期初，學(xué)?校政教處?都會(huì)進(jìn)一?步制定和?強(qiáng)化“安?全教育與?管理標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)”?工作計(jì)劃?。匯編制?定各類安?全教育讀?本，印刷?成冊(cè)并發(fā)?給學(xué)生。?同時(shí)，學(xué)?校還與家?長(zhǎng)及學(xué)生?、班主任?、科任教?師、后勤?職工、保?衛(wèi)人員、?門衛(wèi)人員?等層層簽?訂安全責(zé)?任書，重?點(diǎn)落實(shí)了?食堂飲食?安全責(zé)任?和走讀生?的家長(zhǎng)接?送責(zé)任制?，使學(xué)校?安全工作?管理有章?可循，責(zé)?任明確。?(2)?逐步明確?門衛(wèi)負(fù)責(zé)?制。(?3)定期?召開(kāi)住宿?生會(huì)議進(jìn)?行安全教?育，逐步?養(yǎng)成學(xué)生?自覺(jué)遵守?紀(jì)律的好?習(xí)慣，增?強(qiáng)學(xué)生的?安全防范?意識(shí)。?(4)堅(jiān)?持安全隱?患排查，?逐步實(shí)現(xiàn)?“人防、?技防、物?防”。?3、重視?規(guī)范教育?一學(xué)