學(xué)校德育教學(xué)工作總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁學(xué)校德育?教學(xué)工作?總結(jié)一?、基本情?況本學(xué)?期注重以?全面推進?素質(zhì)教育?為目標(biāo)，?以社會主?義道德建?設(shè)為基礎(chǔ)?，以培養(yǎng)?學(xué)生的健?全人格為?重點，以?中小學(xué)德?育課堂為?載體，以?豐富多彩?的教育活?動為途徑?，以家庭?、學(xué)校、?社會三為?一體的教?育網(wǎng)絡(luò)為?保證，積?極構(gòu)筑我?班德育工?作發(fā)展的?新格局。?二、主?要做法和?成績1?、加強管?理、開展?養(yǎng)成教育?。組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?生守則》?、《中小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》。強化?日常生活?中良好行?為習(xí)慣的?訓(xùn)練，加?強了國情?教育，法?制教育和?紀(jì)律教育?，進行正?確的人生?觀、世界?觀和價值?觀的教育?，同時對?學(xué)生進行?心理健康?教育。?3、通過?多種形式?載體，進?一步__?__了《?公民道德?建設(shè)實施?綱要》要?求學(xué)生嚴(yán)?格恪守“?愛國守法?、明理誠?信、團結(jié)?友善、勤?儉自強、?無私奉獻(xiàn)?”的基本?道德規(guī)范?。5、?在課堂教?學(xué)中樹立?面向全體?的素質(zhì)教?育。加強?基本功訓(xùn)?練，提高?自身素質(zhì)?，樹立“?只有教師?先行，學(xué)?生才行的?意識”在?體驗教育?中做好“?小主人”?的指導(dǎo)者?，并結(jié)合?在各項教?學(xué)中，同?學(xué)們從實?踐體驗中?明白了平?日厭煩了?的說教的?道理，從?被動接受?知識到主?動參與體?驗學(xué)習(xí)，?極大地調(diào)?動了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性。?三、今后?設(shè)想(?1)統(tǒng)一?認(rèn)識。統(tǒng)?一教師對?德育工作?重要行的?認(rèn)識是做?好德育工?作的基礎(chǔ)?。每一位?教師必須?先教學(xué)生?做人，為?學(xué)生做出?榜樣，才?能培養(yǎng)出?健全人格?的“復(fù)合?型”人才?。(2?)強化實?踐。德育?工作只有?通過師生?主動參與?，才能收?到良好的?效果。?學(xué)校德育?教學(xué)工作?總結(jié)（二?）1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?師德規(guī)范?，結(jié)合學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，并以?教師職業(yè)?道德規(guī)范?和十不準(zhǔn)?為標(biāo)準(zhǔn)，?在家長中?樹立起良?好的形象?。2、?根據(jù)學(xué)生?的身心特?點，把思?想道德建?設(shè)落實到?實處，在?學(xué)習(xí)中提?升教師的?道德標(biāo)準(zhǔn)?，深入_?___《?綱要》精?神，模范?履行社會?公德、職?業(yè)道德、?家庭美德?，不斷提?高教師的?全面道德?修養(yǎng)。?3、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改，提高?對新課程?改革的認(rèn)?識和教育?理念，并?進一步提?高自己的?教學(xué)水平?，使自己?能更加適?應(yīng)日益發(fā)?展的教育?形勢。?5、學(xué)習(xí)?報刊上有?關(guān)國內(nèi)外?形勢教育?的文章。?通過學(xué)習(xí)?，及時了?解和關(guān)注?當(dāng)前國內(nèi)?外形勢及?我國各項?改革的進?展情況。?為災(zāi)區(qū)群?眾積極捐?款捐物，?明確任務(wù)?、增強信?心、努力?奮斗、扎?扎實實做?好本職工?作。6?、繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)的教育?法律法規(guī)?，著重學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?教師法》?等法律法?規(guī)，通過?學(xué)習(xí)統(tǒng)一?思想，進?一步明確?自己的義?務(wù)和法律?責(zé)任，不?斷提高對?自己肩負(fù)?特殊使命?的認(rèn)識。?7、制?定了班級?德育教學(xué)?計劃，利?用各種機?會對學(xué)生?實施德育?教育，使?班級內(nèi)每?個學(xué)生在?個性心理?和道德品?質(zhì)方面得?到較大發(fā)?展和提高?。在家?校聯(lián)系方?面，我除?了通過家?長會和家?校聯(lián)系手?冊向家長?介紹班級?的德育工?作計劃、?內(nèi)容和實?施方法外?，還通過?家訪或個?別交談的?形式，共?同分析學(xué)?生的情況?，幫助家?長形成正?確的教育?觀點和方?法，取得?家校教育?的一致性??？傊?，經(jīng)過一?個學(xué)期的?教育和培?養(yǎng)，學(xué)生?在品德和?行為習(xí)慣?的形成方?面已取得?較大進步?。學(xué)校?德育教學(xué)?工作總結(jié)?（三）?社會處于?一個不斷?變革和發(fā)?展的時期?，學(xué)校德?育工作面?臨嚴(yán)峻挑?戰(zhàn)，為了?做好學(xué)校?德育工作?，必須做?到齊抓共?管，提高?德育隊伍?的德育水?平，通過?開展系列?活動，拓?寬德育途?徑，為學(xué)?生撐起一?片蔚藍(lán)的?天空。?1、開展?豐富多彩?的主題教?育。德?育，作為?一種教育?過程，是?永恒不變?的，作為?一種教育?現(xiàn)象，其?內(nèi)容又是?多種多樣?的。學(xué)校?要把握住?德育特點?，順應(yīng)時?代變化，?捕捉學(xué)生?需要，處?理好德育?過程持續(xù)?性和內(nèi)容?靈活性的?關(guān)系，實?現(xiàn)德育的?不斷創(chuàng)新?，豐富多?彩的主題?教育就是?頗具代表?性的舉措?。2、?系統(tǒng)全面?的開展日?常行為規(guī)?范教育。?首先搞?好入學(xué)教?育，在學(xué)?校，學(xué)生?最先接觸?的是入學(xué)?教育，教?育內(nèi)容除?學(xué)習(xí)目的?、方法的?教育外，?最基本的?是日常行?為規(guī)范。?日常行為?規(guī)范很多?，習(xí)慣的?養(yǎng)成也非?“一蹴而?就”，不?“習(xí)”就?不成“慣?”。學(xué)校?結(jié)合《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》強化學(xué)?生齊頌。?開展各種?評比活動?，充分利?用班級考?核，促進?班級工作?規(guī)范化，?從而使學(xué)?生形成良?好的行為?習(xí)慣。?3、加強?教師隊伍?建設(shè)，提?高德育水?平。為?了學(xué)生的?發(fā)展，必?須有一支?高素質(zhì)的?教師隊伍?，具有良?好的師德?，熱愛學(xué)?生，尊重?學(xué)生的人?格，掌握?對學(xué)生進?行正確評?價的方法?，才能促?進學(xué)生的?健康成長?。因此要?夯實教師?教學(xué)基本?功，提高?“言傳”?效率，提?高教師的?思想境界?和師德水?準(zhǔn)，增強?“身教”?的效能。?做到以身?作則，為?人師表。?4、加?強校園周?邊治理，?優(yōu)化育人?環(huán)境。?關(guān)心和保?護學(xué)生的?健康成長?，維護好?校園治安?秩序，是?實施學(xué)校?德育工作?的重要保?證。要讓?世人明確?抓好校園?治安秩序?，不僅是?學(xué)校的職?責(zé)，也是?全社會的?共同責(zé)任?和義務(wù)。?只有動員?社會力量?積極參與?，齊抓共?管，校園?治安綜合?治理才能?落到實處?，學(xué)校才?能安定、?穩(wěn)定。充?分發(fā)揮法?制副校長?的功能，?組織師生?學(xué)習(xí)《未?成年人保?護法》和?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》等?法律法規(guī)?。當(dāng)今?世界正處?于一個不?斷變革和?發(fā)展的時?期，