2023實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁2023?實(shí)習(xí)自我?工作總結(jié)?帶著一?份希翼和?一份茫然?來到了_?___中?心醫(yī)院，?開始了我?的實(shí)習(xí)生?涯。從此?，我的身?份將從一?個(gè)學(xué)生變?為了一個(gè)?實(shí)習(xí)護(hù)士?，生活環(huán)?境將從學(xué)?校轉(zhuǎn)為醫(yī)?院，接觸?的對象將?從老師，?同學(xué)轉(zhuǎn)變?為醫(yī)生，?護(hù)士，病?人。對于?這三大轉(zhuǎn)?變，對于?如何做一?個(gè)合格的?實(shí)習(xí)護(hù)士?，雖說老?師對我們?已是千叮?嚀萬囑咐?，可我心?里還是忐?忑不安的?，怪不適?應(yīng)，怕被?帶教老師?罵，害怕?自己做得?比別人差?怕，自己?不知從何?入手……?第一個(gè)?輪轉(zhuǎn)科室?是耳鼻喉?科，我的?帶教老師?是___?_老師，?她是院里?的操作能?手，干活?麻利，動?作漂亮，?操作規(guī)范?，這無形?中給了我?很大壓力?。實(shí)習(xí)生?活的開始?就讓我有?種挫敗感?，在老師?面前感覺?自己很渺?小，甚至?于工作都?不帶腦子?，只機(jī)械?的執(zhí)行任?務(wù)，每次?只想把工?作做好，?可越想先?做好它越?出錯(cuò)，越?錯(cuò)越害怕?，越怕越?錯(cuò)，這就?形成了一?個(gè)惡性循?環(huán)。以至?于我都不?敢主動要?求做操作?，可這樣?老師又覺?得我干活?不主動，?有時(shí)候覺?得委屈了?就自己大?哭一場。?每天面對?著老師如?魚得水忙?碌的身影?，我心里?只有怨嘆?，怨自己?無法將理?論應(yīng)用于?實(shí)踐，怨?自己在以?前見習(xí)時(shí)?沒有好好?學(xué)，愿自?己笨手笨?腳?？赡?是我適應(yīng)?能力差，?又不會與?老師溝通?，進(jìn)了C?CU還是?處在彷徨?中，但我?也很感激?我的帶教?老師，對?我很耐心?，也很關(guān)?心我。到?了內(nèi)分泌?____?老師每天?都能看到?我的進(jìn)步?，即使是?一點(diǎn)點(diǎn)她?也鼓勵(lì)我?，即使我?很笨犯了?錯(cuò)她也會?給我講原?理，讓我?知道錯(cuò)誤?的根源而?不是訓(xùn)斥?。它起到?了一個(gè)引?導(dǎo)的作用?，我開始?有了自己?的思路，?又重新有?了工作的?激情，不?管多苦多?累只要心?里舒服，?我就可以?開心度過?每一天!?現(xiàn)在我?進(jìn)入了第?四個(gè)輪轉(zhuǎn)?科室骨三?。本以為?可以很快?適應(yīng)，但?現(xiàn)實(shí)確潑?了我一頭?冷水，感?覺自己變?得更傻了?，不知該?干什么，?而老師也?覺得我們?實(shí)習(xí)了這?么長時(shí)間?，做起事?來應(yīng)得心?應(yīng)手才是?，面對老?師的無奈?我真無地?自容!我?又一次陷?入了低谷?，又回到?了沒腦子?的生活，?做事一點(diǎn)?條理也沒?有。然而?何婷老師?知道了我?由于自卑?，不主動?而沒有得?到操作鍛?煉時(shí)，她?就給我講?操作技術(shù)?的重要性?，并幫我?尋找鍛煉?機(jī)會。是?老師又一?次激發(fā)我?的熱情，?真的很感?謝老師對?我的關(guān)懷?，我也會?加倍努力?，不辜負(fù)?老師對我?的期望!?現(xiàn)在對?于實(shí)習(xí)，?我還是又?憧憬又惶?恐的。憧?憬是因?yàn)?實(shí)習(xí)是一?次理論聯(lián)?系實(shí)際的?機(jī)會，將?學(xué)了四年?的理論去?應(yīng)用于臨?床，實(shí)在?是非常新?鮮而有意?思。然后?，要在病?人身上操?作，要想?真正地透?過癥狀看?到疾病本?質(zhì)，心中?卻沒底，?便難免惶?恐了起來?。也曾問?過不少實(shí)?習(xí)同學(xué)，?各說紛紜??？傊?如人飲水?，冷暖自?知。但有?一點(diǎn)是明?確的使用?懂得知識?的真正掌?握是把它?用于實(shí)踐?，用實(shí)踐?來驗(yàn)證及?鞏固所學(xué)?。學(xué)會如?何與病人?，老師交?流!不善?于與人接?觸是我的?一大弱點(diǎn)?，那種膽?怯與不自?然會使我?失去很多?的學(xué)習(xí)機(jī)?會，所以?我覺得溝?通也是一?門藝術(shù)，?學(xué)好了將?使你受益?匪淺。經(jīng)?過這近五?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，我也?有了這層?體會。在?此，我總?結(jié)了以下?幾點(diǎn)：?一、理論?知識的問?題：以前?當(dāng)?shù)囊恢?是學(xué)生，?學(xué)校是以?學(xué)生為中?心的。而?中國式的?教育一向?是填鴨式?的：被動?地接受那?么多的知?識，雖然?考試考了?那么多次?，但現(xiàn)在?我的知識?在腦海中?似乎沒了?蹤跡，只?好不斷翻?書。當(dāng)在?老師的提?問下一次?次啞口無?言時(shí)，才?認(rèn)識到自?己記的粗?淺，沒有?時(shí)間經(jīng)過?的記憶猶?如沙灘上?的足跡，?當(dāng)時(shí)似乎?深刻明顯?，卻耐不?住時(shí)光的?清洗。?二、角色?轉(zhuǎn)化問題?。實(shí)習(xí)剛?開始，很?多東西都?不了解，?雖然以前?也曾見習(xí)?過，但真?正的要實(shí)?際操作了?，我仍覺?得底氣不?足。我會?不會弄錯(cuò)?了，萬一?弄錯(cuò)了怎?么辦。干?事情總是?縮手縮腳?，加上跟?我一塊實(shí)?習(xí)的同學(xué)?表現(xiàn)都很?好，我覺?得老師都?喜歡她們?，事情似?乎也輪不?到我頭上?，每天盲?目跟著做?基礎(chǔ)護(hù)理?，跟著操?作。本想?說讓我也?試一下，?但又不敢?。因此，?我覺得角?色轉(zhuǎn)化是?個(gè)坎，我?一定要努?力克服這?一點(diǎn)。方?法主要是?靠主動吧?，我發(fā)現(xiàn)?，只要主?動提問，?主動提出?操作的要?求，老師?都是很樂?意教的。?不能再像?在學(xué)校里?那樣等著?老師要求?干什么了?。三、?膽魄的鍛?煉。面對?病人，特?別是外科?的病人，?見到血是?經(jīng)常的，?看到病人?痛苦地_?___，?特別在操?作的時(shí)候?，心總會?提到嗓子?眼，因此?而小心翼?翼，束手?束腳，反?而會給病?人造成更?大的痛苦?。因此，?膽魄得鍛?煉得大一?點(diǎn)，再大?一點(diǎn)。膽?大心細(xì)是?我追求的?目標(biāo)，只?有準(zhǔn)確迅?速才能早?點(diǎn)解決病?人的痛苦?。五、?微笑服務(wù)?：在這里?，我看到?的是笑容?可掬的臉?孔，也都?覺得特別?地漂亮與?可愛，讓?我有種感?覺，如果?我是一位?病人，我?會毫不猶?豫選擇住?在這里。?因此我也?要求自己?不把情緒?帶到工作?中，每天?保持陽光?燦爛的笑?容，讓病?人感到溫?暖!實(shí)?習(xí)結(jié)束了?，意味著?我們即將?踏上工作?崗位，相?信經(jīng)歷這?一年的鍛?煉我們更?加成熟，?更加穩(wěn)重?，更能擔(dān)?起作為一?名護(hù)士的?責(zé)任，相?信我們一?定能繼承?南丁格爾?的崇高精?神，以愛?心、耐心?、細(xì)心和?責(zé)任心去?對待每一?位病人，?全心全意?為病人服?務(wù)。2?023實(shí)?習(xí)自我工?作總結(jié)（?二）實(shí)?習(xí)安排在?第六學(xué)期?期末，《?施工技術(shù)?》與《施?工組織》?課程結(jié)束?之后，為?期四周，?上午七點(diǎn)?半出發(fā)，?下午五點(diǎn)?返回，中?午在工地?休息一小?時(shí)。每?班(按_?___人?計(jì))分成?六個(gè)實(shí)習(xí)?小組，每?組五名學(xué)?生,每一?施工現(xiàn)場?安排一組?;每__?__名學(xué)?生由一名?現(xiàn)場工長?或項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人指導(dǎo)?;每班安?排___?_名指導(dǎo)?教師(每?名教師各?負(fù)責(zé)兩個(gè)?工地，工?地可能相?距較遠(yuǎn))?負(fù)責(zé)學(xué)生?的組織工?作，并配?合工地負(fù)?責(zé)人指導(dǎo)?學(xué)生的業(yè)?務(wù)工作。?為達(dá)到?預(yù)期的實(shí)?習(xí)效果，?并考慮施?工現(xiàn)場的?復(fù)雜性，?特制定如?下要求和?注意事項(xiàng)?：1.?參加實(shí)習(xí)?的學(xué)生應(yīng)?努力完成?實(shí)習(xí)任務(wù)?，服從實(shí)?習(xí)指導(dǎo)教?師和工地?指導(dǎo)人的?領(lǐng)導(dǎo)。?2.學(xué)生?在施工現(xiàn)?場應(yīng)以工?長和技術(shù)?員助手的?身份協(xié)助?工長和技?術(shù)員工作?，完成工?長和技術(shù)?員分配給?自己的生?產(chǎn)任務(wù)。?3.根?據(jù)實(shí)習(xí)所?在工地的?施工階段?，思考《?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?思考提綱?》中的有?關(guān)問題。?4.實(shí)?習(xí)中應(yīng)虛?心向工地?技術(shù)員和?工人師傅?學(xué)習(xí)，遵?守施工現(xiàn)?場的有關(guān)?規(guī)章制度?。6.?按時(shí)上下?班，不遲?到，不早?退，因故?請假必須?經(jīng)指導(dǎo)教?師和工地?批準(zhǔn)。?7.請事?假累計(jì)不?超過三天?、病假不?超過一周?者，可給?予延長實(shí)?習(xí)所差時(shí)?間的機(jī)會?，否則不?得在本次?內(nèi)補(bǔ)償，?不補(bǔ)足所?差時(shí)間，?不能記載?實(shí)習(xí)成績?。8.?對于無故?曠工達(dá)三?天以上者?，取消本?次實(shí)習(xí)，?不得補(bǔ)作?，實(shí)習(xí)成?績按不及?格處理。?9.注?意工地安?全，杜絕?工傷事故?，因違犯?操作規(guī)程?和安全注?意事項(xiàng)所?造成的一?切工傷事?故均由自?己負(fù)責(zé)。?10.?維護(hù)學(xué)校?聲譽(yù)，搞?好與工地?的關(guān)系，?凡對學(xué)校?聲譽(yù)造成?不良影響?者，指導(dǎo)?教師有權(quán)?中斷其實(shí)?習(xí)，取消?實(shí)習(xí)資格?，實(shí)習(xí)成?績按不及?格處理。?根據(jù)工?地的不同?，此次實(shí)?習(xí)，同學(xué)?們分別接?觸到了以?下的工程?內(nèi)容：基?礎(chǔ)工程、?模板工程?、鋼筋工?程、混凝?土工程、?預(yù)應(yīng)力混?凝土工程?、結(jié)構(gòu)安?裝工程、?砌筑工程?、屋面防?水工程、?裝飾工程?、施工組?織設(shè)計(jì)等?。他們在?工地上學(xué)?到了許多?在課堂里?學(xué)不到的?知識，進(jìn)?一步了解?了專業(yè)，?樹立了勞?動觀點(diǎn)，?提高了分?析問題與?解決問題?的能力。?很多同學(xué)?都希望加?強(qiáng)實(shí)踐教?學(xué)，增加?專業(yè)實(shí)踐?的機(jī)會，?學(xué)習(xí)更多?的專業(yè)知?識，提高?自己的專?業(yè)能力。?實(shí)習(xí)結(jié)?束，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?習(xí)日記，?實(shí)習(xí)報(bào)告?，工地對?學(xué)生的評?價(jià)，教師?對學(xué)生的?評價(jià)，按?優(yōu)、良、?中、及格?和不及格?五個(gè)等級?評定學(xué)生?的成績。?202?3實(shí)習(xí)自?我工作總?結(jié)（三）?兩個(gè)月?多月的實(shí)?習(xí)工作結(jié)?束了。在?這兩個(gè)多?月中，自?己學(xué)到了?很多，成?長了很多?，收獲了?很多。所?以自己很?感謝這次?實(shí)習(xí)，謝?謝工作單?位的指導(dǎo)?老師和同?事，也謝?謝自己在?剛開始很?焦慮的時(shí)?候沒有選?擇放棄。?自己在?這次的實(shí)?習(xí)過程中?，專業(yè)技?能上真的?是有很大?的提高。?雖然以前?在學(xué)校也?做過實(shí)踐?活動等之?類的工作?，但那些?都是不成?體系的。?在這次實(shí)?習(xí)工作剛?開始的時(shí)?候，我真?正的察覺?到了自己?本身有很?多不足之?處。以前?在學(xué)校所?涉及到的?只是做微?信的推送?，而到了?實(shí)際工作?中，我的?工作不再?是簡單的?推送，而?是整個(gè)新?媒體運(yùn)營?。運(yùn)營的?話就不單?單設(shè)計(jì)微?信的編輯?和排版，?還涉及到?后臺的數(shù)?據(jù)收集，?數(shù)據(jù)分析?等，包括?還需要懂?一些營銷?方面的知?識。這些?對于剛進(jìn)?入工作崗?位的我說?，壓力還?是很大的?。所以在?剛進(jìn)入單?位的一周?時(shí)間里，?我都是在?焦慮不安?的情緒中?度過的，?我不知道?我怎么做?才能更好?的去完成?工作。很?幸運(yùn)的是?，我的實(shí)?習(xí)單位指?導(dǎo)老師李?宏宇老師?幫助了我?很多，包?括從很小?的事情開?始教我，?讓我更快?的熟悉了?我的工作?和調(diào)整了?自己的心?態(tài)。還有?同事們也?很照顧我?，在日常?的工作中?大家都是?幫助我做?很多的事?情，讓我?一個(gè)剛進(jìn)?入單位的?實(shí)習(xí)生沒?有了那么?多的陌生?感和緊張?感。在他?們的幫助?下，我一?點(diǎn)一點(diǎn)的?提高，一?點(diǎn)一點(diǎn)的?改變。?除了專業(yè)?技能上有?所提高之?外，也學(xué)?到了在工?作中如何?為人處世?。在學(xué)校?里，接觸?的范圍相?對較小，?類型相對?單一，關(guān)?系比較純?潔，所以?并不太需?要考慮為?人處事的?問題。但?進(jìn)入到工?作中發(fā)現(xiàn)?，為人處?事真的是?一門大的?學(xué)問。?自己首先?明白的是?，不管任?何時(shí)候，?真誠都是?十分重要?的。剛開?始實(shí)習(xí)的?時(shí)候，因?為和周圍?的人不熟?悉，自己?很緊張，?也不知道?要做什么?工作，但?同事們真?誠的態(tài)度?和幫助讓?我的不安?感消除了?一大半。?然后我自?己明白了?，自己的?工作氛圍?是真誠和?諧的，所?以不必緊?張和不安?，安心的?做自己，?把自己真?實(shí)的想法?和態(tài)度表?現(xiàn)出，這?樣大家才?會更多的?接受你。?另外，除?了和同事?相處，和?領(lǐng)導(dǎo)相處?也很重要?。和領(lǐng)導(dǎo)?更好的溝?通和交流?，能夠在?各個(gè)方面?獲得幫助?。不管是?自己的職?業(yè)生涯還?是個(gè)人技?能的提高?，同時(shí)也?能夠擁有?更多的好?的機(jī)會。?其實(shí)我也?沒有很多?的機(jī)會跟?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?直接的溝?通，但如?果有機(jī)會?的話，我?會好