2023年教師開學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁2023?年教師開?學(xué)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)范?本通過?觀摩專業(yè)?的音樂教?師執(zhí)教的?音樂課，?讓我對小?學(xué)音樂教?學(xué)有了更?直觀的認(rèn)?識。在她?們身上，?我學(xué)習(xí)到?了如何上?好小學(xué)的?音樂課，?怎樣做一?個(gè)合格的?小學(xué)老師?。通過聽?課，讓我?看到了老?師們扎實(shí)?的基本功?，自然而?親切的教?態(tài)、流暢?優(yōu)美極富?感染力的?語言，為?學(xué)生插上?了想象的?翅膀，激?發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。老師?們良好的?課堂調(diào)控?能力和敬?業(yè)精神深?深地打動?了我。在?今后的工?作中，自?己也要向?她們學(xué)習(xí)?，爭取做?一名學(xué)生?喜歡和熱?愛的老師?。我們?處在一個(gè)?知識爆炸?的時(shí)代，?我們面臨?的教育對?象是國家?與民族的?未來，教?師惟有不?斷的自我?發(fā)展、自?我提高、?自我完善?，才能更?好的履行?教育這神?圣的職責(zé)?。通過這?次的學(xué)習(xí)?，我深刻?的認(rèn)識到?一名教師?，應(yīng)該是?教學(xué)能手?，更是科?研先鋒，?這樣的教?師，才能?可持續(xù)發(fā)?展,才能?更好的履?行自己的?職責(zé)。教?師應(yīng)該緊?密結(jié)合教?學(xué)實(shí)際，?立足課堂?，以研究?者的眼光?審視和分?析教學(xué)理?論和教學(xué)?實(shí)踐中的?各種問題?,進(jìn)行積?極探究，?以形成規(guī)?律性的認(rèn)?識。我認(rèn)?為可以從?以下幾方?面努力：?1、終?身學(xué)習(xí)?2、提升?個(gè)人魅力?作為一?名教師，?首先要讓?學(xué)生喜歡?你，喜歡?聽你的課?，進(jìn)而喜?歡聽你的?指導(dǎo)。這?就要求個(gè)?人魅力不?斷提升，?在積累經(jīng)?驗(yàn)中獲得?一種平和?優(yōu)雅的心?境，在和?學(xué)生相處?的過程中?獲得學(xué)生?的信賴。?書是最好?的老師，?多讀書，?提升自己?，在實(shí)踐?中反思自?我，做一?位優(yōu)秀的?小學(xué)教師?。3、?熱愛學(xué)生?真誠可?以是一面?鏡子，也?可以是一?種無敵的?武器，對?待學(xué)生，?對待花樣?年齡的青?少年，除?了真誠還?能用什么?方式來打?動他們，?獲得他們?的信任呢?在教師生?涯中，我?將本著對?學(xué)生對職?業(yè)的熱愛?，堅(jiān)決地?走下去。?4、不?斷反思?要想從工?作中不斷?提高自己?的教學(xué)水?平就少不?了這個(gè)環(huán)?節(jié)-不斷?的反思、?改進(jìn)。教?師職業(yè)沒?有最好，?只有更好?。在不斷?的反思與?積累中獲?得屬于自?己的經(jīng)驗(yàn)?與方法，?并且能將?這種方法?深化為一?種理論，?這便是做?一名教師?的最高境?界了。?十天的時(shí)?間轉(zhuǎn)迅即?逝，此次?學(xué)習(xí)無論?是內(nèi)容還?是活動，?都安排得?井井有條?，讓我享?用了一次?精神大餐?，經(jīng)歷了?一次心靈?的洗禮。?在這段時(shí)?間里，我?努力學(xué)習(xí)?著怎樣做?好一個(gè)小?學(xué)音樂老?師，回首?這段時(shí)間?，感覺收?獲很多，?相信自己?在新的工?作崗位中?一定可以?做得更好?。我愿意?迎接各種?挑戰(zhàn)，不?斷充實(shí)完?善自我、?熱愛音樂?、熱愛教?育，為提?高全體學(xué)?生的音樂?素質(zhì)，改?進(jìn)音樂教?學(xué)盡其所?能。2?023年?教師開學(xué)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?愉快的假?期總是過?去的非常?的快的，?經(jīng)過一個(gè)?假期的調(diào)?整，我們?也迎來了?新的一個(gè)?學(xué)期，在?新學(xué)期的?到來的時(shí)?候，我們?也要見到?幾個(gè)月未?見的學(xué)生?們，內(nèi)心?也還有一?點(diǎn)的激動?，也不知?道他們在?假期的時(shí)?候，有沒?有認(rèn)真的?完成自己?的學(xué)業(yè)，?有沒有好?好的學(xué)習(xí)?，我們-?學(xué)校所有?的老師最?大的期望?就是希望?他們都可?以健康的?成長，也?可以更加?優(yōu)秀和出?色，所以?我們作為?老師，也?要盡全力?的幫助到?他們，也?正是因?yàn)?這樣子的?原因，我?們在正式?的開學(xué)之?前，學(xué)校?也組織我?們?nèi)w的?教師參加?了一次培?訓(xùn)，對我?們老師之?前的問題?也都提出?了一定的?建議，并?且也在這?次的培訓(xùn)?當(dāng)中，讓?我們學(xué)習(xí)?到了很多?的工作上?的方式，?也感受到?了很多的?道理，內(nèi)?心深有體?會。通?過這次的?培訓(xùn)，我?也認(rèn)識到?了自己在?工作上的?一些錯誤?，也結(jié)合?自己之前?的工作，?對自己今?后的工作?有了一定?的改變，?我也將會?在新學(xué)期?開學(xué)之后?，慢慢的?去完善自?己，在幫?助到學(xué)生?們成長的?同時(shí)，也?保證自己?的進(jìn)步，?和我們的?學(xué)生一起?進(jìn)步，和?學(xué)校一起?進(jìn)步。我?也會將這?次的培訓(xùn)?深藏在內(nèi)?心，將這?次培訓(xùn)的?收獲珍藏?在腦海當(dāng)?中，我也?相信這次?的培訓(xùn)對?于我來說?也是一個(gè)?非常寶貴?的記憶，?將會在未?來成為自?己教育事?業(yè)當(dāng)中的?最為珍貴?的回憶。?培訓(xùn)的?時(shí)間并不?是很長，?但是培訓(xùn)?所學(xué)到的?東西卻是?我這么久?的工作當(dāng)?中學(xué)習(xí)到?的最多的?，我們所?有的老師?都會積極?的將自己?在工作上?的好主意?和方法分?享出來，?也會把自?己在教學(xué)?上所遇到?的難題提?出來，所?有的教師?一起想辦?法解決，?也在這樣?子的溝通?當(dāng)中，不?僅僅建立?起了我們?所有的老?師的寶貴?的同事情?誼，還讓?我們心中?的疑惑和?難題都得?到了解決?，同時(shí)也?讓我們在?自己的工?作上面，?得到了更?深層次的?了解，我?們的工作?能力也得?到了一定?的提升，?更是在對?于學(xué)生的?身心健康?的建設(shè)上?面，以及?在學(xué)生對?于學(xué)習(xí)和?課堂的積?極性的提?高也有了?更多的辦?法，我也?會將自己?的收獲合?理的運(yùn)用?到自己的?工作的.?當(dāng)中的，?會更好的?幫助學(xué)生?的成長和?進(jìn)步。?我很感謝?學(xué)校組織?的這次培?訓(xùn)，讓我?們在開學(xué)?之前對自?己也有了?一定的認(rèn)?識，對自?己之后的?工作也有?了一定的?建設(shè)性的?意見，我?也會吸取?這次培訓(xùn)?的建議，?將自己的?工作更好?的完成，?帶領(lǐng)學(xué)生?們走向更?加美好的?未來，也?為我們學(xué)?校貢獻(xiàn)出?自己的一?份力量。?202?3年教師?開學(xué)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)總結(jié)?范本（三?）這次?的培訓(xùn)，?讓我見識?到了許許?多多的教?學(xué)方式，?這些都是?比較新穎?和獨(dú)特的?，有些是?我之前在?網(wǎng)絡(luò)上聽?說卻沒有?見過的，?也有些事?我心里有?過設(shè)想但?是不敢實(shí)?施的，這?次培訓(xùn)讓?我有了更?加多經(jīng)驗(yàn)?，也讓我?有了要去?好好嘗試?一番的準(zhǔn)?備。各位?老師的優(yōu)?秀展示，?讓我知道?現(xiàn)在的社?會是變化?比較大的?，我們不?能停步不?前，要學(xué)?會結(jié)合社?會的發(fā)展?做出創(chuàng)新?，這樣才?能夠讓學(xué)?生學(xué)習(xí)的?更好。傳?統(tǒng)的教學(xué)?方式方法?雖然穩(wěn)妥?，但是越?來越不能?適應(yīng)當(dāng)下?的社會了?，讓我知?道了利用?信息化的?好處，但?是也告訴?了信息化?教學(xué)也要?注意度，?比如我們?現(xiàn)在上課?用ppt?給學(xué)生講?課，雖然?省去了黑?板上寫字?的時(shí)間，?也能夠讓?學(xué)生見識?到更多的?東西，加?深學(xué)生的?理解，但?是也仍舊?要結(jié)合黑?板來上課?，不讓就?極有可能?將課堂變?得乏味，?反而讓學(xué)?生更加不?想聽課，?起到反作?用，所以?讓我一時(shí)?到了，我?們在利用?信息化教?學(xué)也要有?所注意。?還有就?是現(xiàn)在的?社會需要?的人才是?全方面的?，必須是?各個(gè)方面?素質(zhì)都要?高的，所?以我們講?課的時(shí)候?就不能夠?只教給學(xué)?生知識，?更是要培?養(yǎng)起他們?思考問題?的能力，?比如我們?上課的時(shí)?候就可以?提出一些?問題，讓?學(xué)生進(jìn)行?分組來討?論問題，?讓他們學(xué)?會合作的?重要性，?讓他們自?己去提出?自己對問?題的看法?，增加了?他們的思?考能力，?再加上一?個(gè)團(tuán)隊(duì)肯?定是有不?同的看法?的，他們?需要用自?己的理解?去說服其?他的同學(xué)?，所以還?可以培養(yǎng)?他們的思?辨能力，?這樣更加?能夠提高?他們的綜?合素質(zhì)，?也更好地?適應(yīng)社會?的需要。?這次的?培訓(xùn)會給?我最深的?感觸是一?位老師提?出來的如?何提高班?級后進(jìn)生?學(xué)習(xí)的方?式，因?yàn)?我們作為?一名教師?肯定是不?能對班級?學(xué)生有區(qū)?別對待的?，但是成?績的差距?又是真實(shí)?存在的，?我們必須?要想辦法?將后進(jìn)生?的成績