2023年大學(xué)實習(xí)總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁2023?年大學(xué)實?習(xí)總結(jié)模?板為期?二周的鉗?工實訓(xùn)結(jié)?束了，在?實訓(xùn)期間?雖然很累?，但我們?很快樂，?因為我們?在學(xué)到了?很多很有?用的東西?的同時還?鍛煉了自?己的動手?能力。雖?然實訓(xùn)期?只有短短?的兩周，?在我們?nèi)?年的大學(xué)?生活中它?只是小小?的一部分?，卻是非?常重要的?一部分，?對我們來?說，它是?很難忘記?的，畢竟?是一次真?正的體驗?社會、體?驗生活。?重要的?安全要?進行鉗工?實訓(xùn)，安?全問題肯?定是擺在?第一位的?。通過師?傅的講解?，我們了?解了實訓(xùn)?中同學(xué)們?易犯的危?險的操作?動作。比?如在車間?里打鬧嬉?戲，不經(jīng)?師傅的許?可便私自?操作機床?，以及操?作時方法?、姿勢不?正確，等?等。一個?無意的動?作或是一?個小小的?疏忽，都?可能導(dǎo)致?機械事故?甚至人身?安全事故?。通過這?次鉗工實?訓(xùn)，我了?解了金屬?加工的基?本知識、?基本操作?方法。主?要學(xué)習(xí)了?以下幾方?面的知識?：金屬加?工基本工?種包括鉗?工、車工?、鑄焊工?等的操作?。第一?項：辛苦?的鉗工在?鉗工實訓(xùn)?中，我們?知道了鉗?工的主要?內(nèi)容為刮?研、鉆孔?、攻套絲?、鋸割、?銼削、裝?配、劃線?;了解了?銼刀的構(gòu)?造、分類?、選用、?銼削姿勢?、銼削方?法和質(zhì)量?的檢測。?首先要正?確的握銼?刀，銼削?平面時保?持銼刀的?平直運動?是銼削的?關(guān)鍵，銼?削力有水?平推力和?垂直壓力?兩種。銼?刀推進時?，前手壓?力逐漸減?小后手壓?力大則后?小，銼刀?推到中間?位置時，?兩手壓力?相同，繼?續(xù)推進銼?刀時，前?手壓力逐?漸減小后?壓力加大?。銼刀返?回時不施?加壓力。?這樣我們?銼削也就?比較簡單?了。同時?我也知道?了鉗工的?安全技術(shù)?為：1?，鉗臺要?放在便于?工作和光?線適宜的?地方;鉆?床和砂輪?一般應(yīng)放?在場地的?邊緣，以?保證安全?。2，使?用機床、?工具（如?鉆床、砂?輪、手電?鉆等），?要經(jīng)常檢?查，發(fā)現(xiàn)?損壞不得?使用，需?要修好再?用。3，?臺虎鉗夾?持工具時?，不得用?錘子錘擊?臺虎手柄?或鋼管施?加夾緊力?。接著便?是刮削、?研磨、鉆?孔、擴孔?、攻螺紋?等。雖然?不是很標?準，但卻?是我們汗?水的結(jié)晶?，是我們?兩天來奮?斗的結(jié)果?。鉗工?的實訓(xùn)說?實話是很?枯燥的，?可能干一?個上午卻?都是在反?反復(fù)復(fù)著?一個動作?，還要有?力氣，還?要做到位?，那就是?手握銼刀?在工件上?來來回回?的銼，銼?到中午時?，整個人?的手都酸?疼酸疼的?，腿也站?的有一些?僵直了，?然而每每?累時，卻?能看見老?師在一旁?指導(dǎo)，并?且親自示?范，他也?是滿頭的?汗水，氣?喘呼呼的?，看到這?每每給我?以動力。?幾天之后?，看著自?己的加工?成果，我?們最想說?的就是感?謝指導(dǎo)我?們的老師?了。第?二項：輕?松的車工?車工不?是由數(shù)控?來完成的?，它要求?較高的手?工操作能?力。首先?老師叫我?們邊看書?邊看車床?熟悉車床?的各個組?成部分，?車床主要?由變速箱?、主軸箱?、掛輪箱?、進給箱?、溜板箱?、刀架、?尾座、床?身、絲杠?、光杠和?操縱桿組?成。車床?是通過各?個手柄來?進行操作?的，老師?又向我們?講解了各?個手柄的?作用，然?后就讓我?們加工一?個主軸兩?個小輪和?兩個大輪?。老師?先初步示?范了一下?操作方法?，并加工?了一部分?，然后就?讓我們開?始加工。?車床加工?中一個很?重要的方?面就是要?選擇正確?的刀，一?開始我們?要車個銼?刀把。這?對我們這?種從來沒?有使用過?車床的人?來說，真?是個考驗?。不停?的轉(zhuǎn)動橫?向和縱向?的控制手?柄，小心?翼翼的加?工，搞了?整整一個?下午，自?以為差不?多的時候?，準備在?加以最后?一刀，卻?操之過急?，把圓弧?的直徑車?小了!我?痛心不已?，慘啊!?最難受的?是站了一?整天,小?腿都疼起?來.但當?把車好的?零件交給?老師時那?種成功的?喜悅使我?忘記了站?得發(fā)疼得?小腿.這?種成功的?喜悅只有?通過親身?參加實訓(xùn)?才能感受?得到.?身為大學(xué)?生的我們?經(jīng)歷了十?幾年的理?論學(xué)習(xí)，?不止一次?的被告知?理論知識?與實踐是?有差距的?，但我們?一直沒有?把這句話?當真，也?沒有機會?來驗證這?句話的實?際差距到?底有多少?。鉗工實?訓(xùn)給了我?們一次實?際掌握知?識的機會?，離開了?課堂嚴謹?的環(huán)境，?我們感受?到了車間?中的氣氛?。同學(xué)們?眼中好學(xué)?的目光，?與指導(dǎo)教?師認真、?耐心的操?作，構(gòu)成?了車間中?常見的風(fēng)?景。2?023年?大學(xué)實習(xí)?總結(jié)模板?（二）?一、實訓(xùn)?內(nèi)容二?、情況回?顧經(jīng)過?一個學(xué)期?的（倉儲?管理）的?學(xué)習(xí)，對?倉儲的定?義，基本?功能，各?個工作流?程有了一?定的理論?基礎(chǔ)，為?了以后能?更好的適?應(yīng)工作和?學(xué)習(xí)，學(xué)?校給我們?物流專業(yè)?的同學(xué)安?排了為期?一周的室?內(nèi)實訓(xùn)，?以便我們?掌握E_?___C?EL和物?流的一些?基本操作?。一周的?實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼?間就要結(jié)?束了，回?顧一周的?實訓(xùn)收獲?了不少，?但也看見?了自己的?一些不足?。這一周?的實訓(xùn)是?培養(yǎng)我們?的動手實?踐能力，?學(xué)以致用?。這一?周的實訓(xùn)?的一個特?點就是問?題，也就?是說問題?特別多，?雖然這讓?我們很頭?痛但終究?不是一件?壞事，問?題現(xiàn)在出?來總比以?后出來的?要好。?第一個問?題也是在?整個實訓(xùn)?過程中都?存在的一?個問題，?因為我們?的定向思?維導(dǎo)致不?能很好的?理解題意?，以至在?實訓(xùn)過程?中走了很?多彎路或?停滯不前?，耽誤了?很多時間?，甚至導(dǎo)?致當天的?任務(wù)不能?完成，敷?衍了事。?第三個?問題是在?MRP系?統(tǒng)操作的?過程中所?遇到的問?題，就是?“綁定”?。在計算?最小成本?的時候要?把所有的?數(shù)據(jù)串聯(lián)?起來使之?成為一個?整體，起?到改變一?個數(shù)字就?可以改變?整個運行?結(jié)果的效?果（這也?是E__?__ce?l的強大?計算功能?之一）?三、經(jīng)驗?體會在?這次的實?訓(xùn)中讓我?又一次認?識到了團?結(jié)合作的?力量，這?次的實訓(xùn)?可以說是?問題重重?。這個?問題還沒?解決下一?個問題又?出來了，?如果只靠?一兩個人?的力量是?不可能完?成的。但?是在這次?實訓(xùn)同學(xué)?們相當?shù)?團結(jié)，自?己的出的?結(jié)論十分?愿意和其?他人分享?極大的提?高了完成?作業(yè)的效?率，如果?沒有同學(xué)?們的團結(jié)?這次實訓(xùn)?不會這麼?的順利。?這次實?訓(xùn)我們學(xué)?到了很多?，同時也?認識到就?目前來說?我還有很?大的不足?，不只是?一點不足?而是很是?大的不足?。如果就?一個物流?人來說的?話我還完?全不合格?。作為一?個大學(xué)生?、作為一?個物流專?業(yè)的學(xué)生?我們還有?很長的路?要走，還?有很多的?東西要學(xué)?。通過?這次實習(xí)?，我學(xué)會?了很多書?本上學(xué)不?到的知識?,公興搬?場，能夠?把書本上?的理論應(yīng)?用到實際?上，實踐?是檢驗真?諦的方式?，只有到?實際中往?，才干真?正認識理?論其中的?意義。非?常感激湖?南交通職?業(yè)技術(shù)學(xué)?院能給我?這個難得?的機遇，?讓我收益?匪淺。也?非常感激?學(xué)校老師?給了我這?個機遇，?為我的工?作積聚了?經(jīng)驗，奠?定了基本?。四、?實訓(xùn)收獲?從我對?學(xué)習(xí)和實?訓(xùn)來看，?我們完成?了這次的?實訓(xùn)任務(wù)?，以前對?于自己的?專業(yè)，我?還是深感?迷茫，不?知道自己?在學(xué)校學(xué)?到了什么?知識，但?通過這次?模擬實習(xí)?，使我們?對倉儲這?門課程有?了全新的?認識，掌?握了一些?比較實際?的操作技?巧，加深?了我們對?倉儲作業(yè)?流程的理?解，同時?我們也知?道了自己?以后往哪?方面發(fā)展?，在校生?應(yīng)該要掌?握哪些知?識，才更?有利于我?們的就業(yè)?。在實訓(xùn)?中，讓我?意識到團?隊合作的?重要性，?動手操作?能力的必?要性和物?流理論知?識對物流?基本環(huán)節(jié)?的指導(dǎo)作?用，具體?掌握了一?些關(guān)于倉?儲管理系?統(tǒng)操作的?知識。?此次實習(xí)?對我來說?是真的收?獲不少，?從中也收?獲了樂趣?。讓我懂?得了物流?過程中的?又一個重?要環(huán)節(jié)。?為我以后?的實踐奠?定了堅實?的基礎(chǔ)。?也積累了?許多倉儲?管理的經(jīng)?驗。同時?也存在一?些情況，?實訓(xùn)是我?們大學(xué)的?必修課，?不是活動?課。不要?把實訓(xùn)當?成選修課?那樣去對?待。要真?正的去參?與進去，?真正的去?實踐。這?樣才能熟?悉它。才?能在以后?的工作中?去應(yīng)用，?去接近工?作?，F(xiàn)在?的學(xué)習(xí)是?在為以后?打基礎(chǔ)，?把自己培?養(yǎng)成為一?名真正的?物流者。?202?3年大學(xué)?實習(xí)總結(jié)?模板（三?）①各?崗位車間?的標準程?序規(guī)章;?②設(shè)備?儀器工具?的使用;?③原料?輔料檢驗?入庫發(fā)放?記錄;?④關(guān)鍵工?序主要瓶?頸;⑤?不同環(huán)境?下生產(chǎn)產(chǎn)?品的檢驗?;⑥檢?驗記錄。?其次這?次實習(xí)，?幫助我樹?立藥品生?產(chǎn)反應(yīng)是?中心、工?藝是主體?、設(shè)備是?環(huán)境、檢?驗是條件?的思想，?使我認識?到藥品生?產(chǎn)是按工?藝和檢測?兩大主線?來實施的?。實習(xí)?的開始通?過對__?__素生?產(chǎn)工藝的?文獻檢索?，對整理?資料的認?真學(xué)習(xí)和?分析，掌?握了素的?一般生產(chǎn)?工藝流程?，并有針?對性的了?解了__?__素的?生產(chǎn)環(huán)境?，生產(chǎn)狀?